1 Identificação e apresentação profissional

Nome: Angela Martins Matias Pinheiro Costa

Matrícula SIAPE: 1521770

Cargo: Assistente em Administração

Nível de classificação: D

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

Lotação: Direção Geral do Campus Recife

Ingresso em Instituição Federal de Ensino: 10 de fevereiro de 2006

Nível de RSC pleiteado: V

Eu, Angela Martins Matias Pinheiro Costa, apresento este memorial para apreciação do pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE no nível V. Minha trajetória reúne participação em comissões e equipes institucionais, presidência de trabalho coletivo, organização e fiscalização de seleções, apoio à formação profissional e acadêmica e formação continuada e de pós-graduação relacionada à atuação administrativa.

Ingressei em Instituição Federal de Ensino em 10 de fevereiro de 2006, no cargo de Assistente em Administração. Minha carreira abrange o período do Centro Federal de Educação Tecnológica de Pernambuco (CEFET-PE) e a continuidade das atividades no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). Atualmente, estou lotada na Direção Geral do Campus Recife. As designações recebidas ao longo da carreira ampliaram minha experiência para diferentes contextos de gestão e de apoio às atividades educacionais.

A seção 2 apresenta uma síntese da trajetória no cargo atual. Na seção 3, descrevo as atividades e experiências vinculadas aos requisitos do art. 3º do Decreto nº 13.048/2026, em atendimento ao inciso I do § 1º do art. 13. Na seção 4, demonstro como o conjunto da trajetória se alinha aos conhecimentos e às competências que justificam o nível pleiteado, em atendimento ao inciso II do mesmo parágrafo. A seção 5 apresenta os resultados e as contribuições institucionais, a seção 6 sintetiza a relação entre experiências e critérios utilizados e a seção 7 reúne a justificativa do reconhecimento no nível V.

2 Síntese da trajetória no cargo atual

No exercício do cargo de Assistente em Administração, construí uma trajetória que articula organização de processos, participação em equipes e apoio às atividades educacionais do IFPE. As responsabilidades assumidas envolveram gestão de benefícios, seleção de pessoal, relações de trabalho, avaliação funcional, atenção à saúde do servidor e organização de colações de grau. A diversidade dessas experiências ampliou minha compreensão da relação entre o trabalho administrativo e as finalidades da instituição.

Entre 2006 e 2010, participei de atividades de fiscalização e apoio logístico a seleções, integrei a comissão de propostas para melhoria das relações interpessoais e fui designada para comissão de sindicância. Nesse período, também assumi a presidência da Comissão de Recadastramento de Auxílio-Transporte, integrei a Equipe Executora do PROMINP na função de apoio administrativo e participei da Comissão de Concurso Público para Servidores Técnico-Administrativos. Esse percurso reuniu experiências de execução de etapas de trabalho e de responsabilidade colegiada, incluindo a condução de uma comissão.

Em 2016, a participação na Comissão de Avaliação Especial de Desempenho e a inclusão na equipe operacional do SIASS acrescentaram responsabilidades relacionadas à vida funcional e à atenção ao servidor. A designação para a Comissão de Formatura do Campus Recife, em 2022, aproximou essa experiência do apoio à conclusão da formação acadêmica dos estudantes. Minha atuação nesses contextos relaciona organização administrativa, atenção às informações e interlocução com equipes de diferentes finalidades.

A formação continuada e as especializações em Secretariado Executivo e Administração Pública complementam o aprendizado desenvolvido no trabalho. Ao reunir experiência prática e aprofundamento formativo, minha trajetória no cargo evidencia a ampliação de conhecimentos sobre gestão pública, comunicação, organização documental e trabalho coletivo, relacionados às responsabilidades institucionais que assumi ao longo da carreira.

3 Descrição das atividades e das experiências profissionais e individuais vinculadas aos requisitos previstos no art. 3º, caput, incisos I a VI

3.1 Requisito I Participação em grupos de trabalho comissões comitês núcleos representações ou similares formalmente instituídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade

3.1.1 Item 2 Coordenação ou presidência de núcleos representações grupos de trabalho ou similares comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública regularmente instituídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade

3.1.1.1 Comissão de Recadastramento de Auxílio Transporte

Portaria nº 001/2009-DGCR, de 2 de junho de 2009. Fui designada presidente da Comissão de Recadastramento de Auxílio-Transporte do Campus Recife, composta por três servidoras e com prazo de trinta dias para execução dos trabalhos. A presidência atribuiu-me responsabilidade pela condução do trabalho coletivo voltado ao recadastramento do benefício. A experiência envolve organização de atividades com prazo definido, articulação entre os integrantes e atenção às informações funcionais necessárias à finalidade da comissão.

3.1.2 Item 3 Participação como membro de núcleos representações grupos de trabalho ou similares comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública regularmente instituídos

3.1.2.1 Comissão para Elaboração de Propostas de Ações para a Melhoria das Relações Interpessoais

Portaria nº 686/2006-GD, de 22 de dezembro de 2006. Fui designada membro da comissão do então CEFET-PE destinada à elaboração de propostas de ações para a melhoria das relações interpessoais, com prazo de sessenta dias para apresentação da proposta. Minha participação relaciona-se ao trabalho coletivo voltado à convivência profissional e à construção de encaminhamentos institucionais. Essa experiência se articula aos conhecimentos de comunicação e relações humanas desenvolvidos ao longo da carreira.

3.1.2.2 Equipe Executora do quarto ciclo do PROMINP

Portaria nº 643/2009-GR, de 29 de julho de 2009. Integrei a equipe executora na função de apoio administrativo, juntamente com servidores responsáveis pela coordenação geral, pela coordenação administrativa e pelas coordenações de turmas. Minha atuação esteve vinculada à estrutura administrativa de execução de um programa de formação profissional. A experiência relaciona a organização do trabalho de apoio às necessidades das equipes responsáveis pelas ações formativas e aproxima a trajetória administrativa da dinâmica de formação e extensão institucional.

3.1.2.3 Comissão de Avaliação Especial de Desempenho

Portaria nº 0210/2016-GR, de 23 de fevereiro de 2016. Fui designada membro titular da Comissão de Avaliação Especial de Desempenho do IFPE na Reitoria, com vigência de um ano. A participação envolve responsabilidade colegiada em matéria de avaliação funcional. Essa experiência está associada à compreensão de critérios institucionais, à apreciação cuidadosa de informações e à impessoalidade em análises que repercutem na vida funcional dos servidores.

3.1.2.4 Equipe operacional do SIASS

Portaria nº 0950/2016-GR, de 28 de junho de 2016. Fui incluída na equipe operacional do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor do IFPE, com perfil administrativo e habilitação SIAPE Saúde. A participação corresponde à dimensão administrativa da atenção à saúde do servidor. Essa experiência relaciona-se à organização de informações funcionais, ao cuidado com dados de acesso restrito e à interlocução com a estrutura institucional do SIASS.

3.1.2.5 Comissão de Formatura do Campus Recife

Portaria CREC/IFPE nº 609, de 30 de novembro de 2022. Fui designada membro da comissão responsável pelos processos de colação de grau do Campus Recife. As atribuições do colegiado abrangem divulgação das normas aos acadêmicos, elaboração dos protocolos das sessões, organização das atas e articulação do calendário e das sessões com a Reitoria e as Direções Gerais. A participação vincula minha atuação ao apoio ao ensino, especialmente à organização de uma etapa formal de conclusão da formação dos estudantes.

3.1.3 Item 4 Participação como defensor dativo ou como membro de equipe designada em processos de apuração de materialidade e responsabilidade como sindicância processo administrativo disciplinar e tomada de contas especial

3.1.3.1 Comissão de Instauração de Processo de Sindicância

Portaria nº 079/2009-GD, de 27 de janeiro de 2009. A portaria inclui meu nome como integrante da comissão destinada à apuração do item 1.2.1.2 do Relatório de Auditoria nº 208504 da CGU/PE, com prazo de trinta dias para execução dos trabalhos. A responsabilidade atribuída à equipe compreende apuração de fatos e análise de registros, com observância dos procedimentos e imparcialidade. A experiência relaciona-se à compreensão das exigências de fundamentação e integridade dos processos administrativos.

3.1.4 Item 5 Atuação em atividades de organização fiscalização e execução de exame de seleção vestibular ou concursos

3.1.4.1 Fiscalização de provas em concurso público de 2006

Editais nº 08/2006 e nº 09/2006-GD; declaração fundamentada no Memorando nº 011/2006-CCP. Atuei como fiscal na aplicação de provas, em 4 de junho de 2006, no concurso público para professor de 1º e 2º graus e servidor técnico-administrativo. A fiscalização relaciona-se à observância das regras do certame e à responsabilidade com a regularidade do ambiente de realização das provas.

3.1.4.2 Apoio às inscrições em seleção de professor substituto de 2006

Edital nº 20/2006-GD; declaração fundamentada no Memorando nº 010/2006-CPS. Participei do apoio logístico às inscrições do processo seletivo simplificado para professor substituto, com carga horária de quarenta e seis horas, de 17 a 27 de outubro de 2006. A atividade corresponde ao apoio à organização e à execução de uma etapa da seleção, exigindo atenção aos prazos e às informações necessárias às inscrições.

3.1.4.3 Recebimento de títulos em julho de 2007

Edital nº 35/2007-GD; declaração fundamentada no Memorando nº 194/2007-CDSP. Atuei no apoio logístico ao recebimento de títulos no concurso público para professor de 1º e 2º graus, com quatorze horas registradas em 11 de julho de 2007. A atividade relaciona-se ao cuidado com o recebimento de documentos e à organização de uma etapa documental necessária à continuidade da seleção.

3.1.4.4 Recebimento de títulos em dezembro de 2007

Edital nº 35/2007-GD; declaração relativa ao período de 6 a 7 de dezembro de 2007. A documentação registra minha atuação no apoio logístico ao recebimento de títulos em 6 e 7 de dezembro de 2007. A experiência envolve atenção à documentação dos candidatos e responsabilidade na execução da etapa de recebimento de títulos.

3.1.4.5 Apoio às inscrições em seleção de professor substituto de 2008

Edital nº 06/2008-GD; declaração fundamentada no Memorando nº 046/2008-CSDP. Participei do apoio logístico às inscrições do processo seletivo simplificado para professor substituto, com carga horária de dezesseis horas. A atividade deu continuidade à experiência de apoio à seleção docente, envolvendo organização de etapa do certame e atenção às informações de inscrição e aos procedimentos estabelecidos.

3.1.4.6 Comissão de Concurso Público para Servidores Técnico Administrativos

Portaria nº 1317/2010-GR, de 4 de novembro de 2010. Fui designada membro da Comissão do Concurso Público para Servidores Técnico-Administrativos do IFPE. Essa participação ampliou a experiência de apoio a etapas específicas de seleção para a integração de uma comissão responsável pelo certame, associando trabalho colegiado e compreensão das exigências de organização de uma seleção de servidores.

3.2 Requisito II Participação e atuação em projetos institucionais na gestão no apoio ao ensino à pesquisa à extensão de inovação e assistência especializada

3.2.1 Item 9 Participação em programas de formação continuada e ações de desenvolvimento de competências com carga horária mínima de dez horas e não utilizadas para fins de aceleração da promoção na carreira

Minha formação continuada reúne vinte e cinco capacitações, com carga horária total de 991 horas. Os cursos contemplam legislação, gestão pública, relações de trabalho, comunicação e ferramentas administrativas.

Programas de formação continuada e ações de desenvolvimento de competências :

1. Administração do Tempo - 40 horas
2. Aprenda a Falar em Público - 30 horas
3. Atendimento ao Cliente - 50 horas
4. Auxiliar Administrativo - 50 horas
5. Treinamento da Capacitação do Sistema Acadêmico - 24 horas
6. Chefia e Liderança - 45 horas
7. Direito Administrativo - 80 horas
8. Direitos Humanos - 60 horas
9. Ética e Cidadania - 50 horas
10. Ferramentas de Gestão no Teletrabalho (PDP) - 13 horas
11. Gestão de Conflitos - 45 horas
12. Gestão Pública - 40 horas
13. Informática Básica - 50 horas
14. Lei 8112/90 e Legislação Correlata - Aplicação SEGEP - Programa de Multiplicadores em Gestão Pública - 40 horas
15. Noções Básicas do Trabalho Remoto - 10 horas
16. Noções Gerais de Direito - 60 horas
17. Pagamento de pessoal - SIAPE - 24 horas
18. Plano de Capacitação dos Servidores Técnico-Administrativos IFPE - Módulo: Direito Administrativo - Básico - 24 horas
19. Qualidade de Vida no Trabalho - 50 horas
20. Relações Humanas no Trabalho - 40 horas
21. Secretariado Executivo - 60 horas
22. Seminário de Integração Institucional para Novos Servidores - 10 horas
23. Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR - 20 horas
24. Treinamento de Gestores Setoriais do Sistema de Concessão de Diárias e Passagens - SCDP - 16 horas
25. Word 2007 - 60 horas

A formação em legislação e ética se relaciona às responsabilidades de avaliação funcional e seleção; os cursos de liderança e relações humanas dialogam com a condução de trabalhos coletivos. As capacitações em sistemas e ferramentas administrativas ampliam o repertório para compreender os registros e os fluxos de trabalho da instituição.

3.3 Requisito VI Produção prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico

3.3.1 Item 4 Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para ingresso no cargo e não utilizado para percepção de Incentivo à Qualificação

3.3.1.1 Especialização em Secretariado Executivo

FACPRISMA; conclusão em 17 de setembro de 2026. Concluí a pós-graduação lato sensu em Secretariado Executivo, com 360 horas, realizada de 17 de junho a 17 de setembro de 2026. A formação abrange redação e arquivo, atendimento ao público, comunicação, gestão de pessoas, ética e responsabilidade social, gestão secretarial e sistemas de informação gerencial. Esses conteúdos aprofundam conhecimentos relacionados à organização de informações, à interlocução institucional e ao apoio administrativo às equipes e à gestão.

3.3.1.2 Especialização em Administração Pública

Faculdade Focus; conclusão em 28 de setembro de 2026. Concluí a pós-graduação lato sensu em Administração Pública, com 420 horas, realizada de 28 de maio a 28 de setembro de 2026. A formação contempla estrutura do poder público, políticas públicas, Direito Administrativo, orçamento e finanças públicas, licitações, contratos e contabilidade pública, além de Docência no Ensino Superior. Esses conhecimentos aprofundam a compreensão dos fundamentos da gestão pública e das exigências normativas do trabalho em uma instituição federal de educação.

A declaração institucional de 28 de setembro de 2026, anexada aos documentos comprobatórios, informa que os certificados das duas especializações não foram utilizados para o atual nível de Incentivo à Qualificação.

4 Demonstração de que o conjunto da trajetória profissional se alinha ao padrão de conhecimentos e competências que justificam o reconhecimento do nível V

O conjunto das experiências descritas demonstra a construção de saberes relacionados à organização administrativa, à atuação em equipes e à responsabilidade com processos e informações institucionais. A trajetória reúne diferentes graus de responsabilidade, desde o apoio a etapas de seleção até a presidência de comissão e a participação em colegiados de avaliação funcional, formação acadêmica e atenção ao servidor. A formação continuada e as especializações aprofundam conhecimentos pertinentes a essas experiências.

4.1 Liderança e organização de trabalhos coletivos

A presidência da Comissão de Recadastramento de Auxílio-Transporte representa ampliação de responsabilidade na condução de uma equipe com finalidade e prazo definidos. A experiência evidencia a importância de organizar atividades, articular a participação dos integrantes e acompanhar a finalidade do trabalho. As capacitações em Administração do Tempo e Chefia e Liderança, juntamente com conteúdos de gestão de pessoas da especialização em Secretariado Executivo, oferecem fundamentos relacionados a essa responsabilidade.

4.2 Análise administrativa e responsabilidade com informações

A participação em avaliação especial de desempenho e a designação nominal em comissão de sindicância situam minha trajetória em contextos que exigem atenção aos fatos, aos registros e aos critérios institucionais. A integração da equipe operacional do SIASS acrescenta a responsabilidade no tratamento de informações funcionais de saúde. As capacitações em Direito Administrativo, legislação funcional e ética, aprofundadas pela especialização em Administração Pública, relacionam-se à compreensão dos limites da atuação administrativa e à necessidade de decisões e registros fundamentados.

4.3 Organização de seleções e atenção aos procedimentos

A fiscalização de provas, o apoio às inscrições, o recebimento de títulos e a participação em comissão de concurso compõem experiências em diferentes etapas de seleção de pessoal. Esse percurso reúne conhecimentos sobre observância de regras, prazos e organização documental. A variedade de etapas favorece a compreensão do processo de seleção como um conjunto de atividades interdependentes, cuja regularidade contribui para a composição das equipes docentes e técnico-administrativas da instituição.

4.4 Comunicação e apoio às atividades educacionais

A participação na comissão de relações interpessoais relaciona a experiência administrativa à convivência profissional e à construção coletiva de propostas. Na Comissão de Formatura, essa atuação aproxima-se da comunicação com a comunidade acadêmica e da organização de procedimentos de conclusão dos cursos. Os cursos de atendimento, comunicação em público, gestão de conflitos e relações humanas, somados à especialização em Secretariado Executivo, aprofundam conhecimentos pertinentes a esses contextos.

Minha contribuição à dinâmica institucional de ensino, pesquisa e extensão concentra-se no trabalho administrativo e de apoio. Os vínculos concretos com o ensino aparecem na Comissão de Formatura e nas seleções de professores. A participação na Equipe Executora do PROMINP conecta esse trabalho à estrutura de realização de um programa de formação profissional e à extensão. Essas experiências mostram a relação entre a organização administrativa e as condições necessárias às atividades educacionais.

4.5 Aprofundamento dos conhecimentos ao longo da carreira

As vinte e cinco capacitações ampliam o repertório sobre gestão, legislação, relações de trabalho e ferramentas administrativas. As duas especializações aprofundam esse percurso: Secretariado Executivo oferece conhecimentos de organização documental, comunicação e gestão secretarial; Administração Pública amplia a compreensão dos fundamentos legais e institucionais da gestão. A relação entre essas formações e as responsabilidades descritas permite apreciar os certificados como parte de uma trajetória de desenvolvimento profissional.

5 Descrição dos resultados e contribuições institucionais

As contribuições institucionais da minha trajetória estão relacionadas às finalidades dos trabalhos dos quais participei. Apresento a seguir a relação entre essas atividades e os processos de gestão, seleção de pessoal, atenção ao servidor e formação profissional e acadêmica do IFPE.

5.1 Organização e regularidade das seleções de pessoal

Minha atuação na fiscalização de provas, no apoio às inscrições e no recebimento de títulos integrou a execução de etapas necessárias à seleção de professores e servidores técnico-administrativos. A participação na comissão de concurso acrescentou a dimensão de organização coletiva do certame. Essas atividades contribuíram para a realização de processos de seleção de pessoal destinados à composição das equipes que sustentam o funcionamento administrativo e educacional da instituição.

5.2 Organização da gestão de benefícios e da avaliação funcional

A presidência da Comissão de Recadastramento de Auxílio-Transporte vinculou minha atuação à organização de um trabalho institucional voltado à atualização das informações de um benefício funcional. A participação na Comissão de Avaliação Especial de Desempenho integrou o trabalho colegiado de apreciação funcional. Essas experiências situam minha contribuição no apoio a processos de gestão de pessoas que exigem atenção a informações e critérios institucionais.

5.3 Apoio à formação profissional e à conclusão dos cursos

Na Equipe Executora do PROMINP, minha participação no apoio administrativo compôs a estrutura de execução de um programa de formação profissional. Na Comissão de Formatura, integrei o colegiado responsável pelos processos de colação de grau do Campus Recife. A contribuição institucional dessas experiências está no apoio à organização de ações formativas e de procedimentos acadêmicos de conclusão dos cursos, aproximando o trabalho administrativo das necessidades de estudantes e equipes responsáveis pela formação.

5.4 Participação em ações de convivência profissional e atenção ao servidor

Minha participação na comissão de propostas para melhoria das relações interpessoais esteve vinculada à construção coletiva de encaminhamentos para a convivência profissional. Na equipe operacional do SIASS, a atuação com perfil administrativo e habilitação SIAPE Saúde integrou a estrutura de atenção à saúde do servidor. As duas experiências relacionam meu trabalho a iniciativas institucionais voltadas às relações de trabalho e ao atendimento de necessidades funcionais dos servidores.

5.5 Apoio à apuração administrativa

A designação nominal para a Comissão de Instauração de Processo de Sindicância vinculou minha trajetória a uma equipe responsável pela apuração de item de relatório de auditoria. A contribuição associada a essa responsabilidade está na participação em trabalho institucional de análise de fatos e registros, sujeito à observância de procedimentos e à imparcialidade. Essa experiência se relaciona à fundamentação dos processos de apuração e à responsabilidade da gestão pública.

5.6 Qualificação profissional relacionada às necessidades institucionais

As vinte e cinco capacitações e as duas especializações ampliaram meu repertório em legislação, gestão pública, comunicação, relações de trabalho e organização administrativa. O resultado formativo é o aprofundamento dos conhecimentos relacionados às responsabilidades descritas neste memorial. Essa qualificação fortalece os fundamentos da minha atuação e a compreensão das exigências dos processos e das equipes institucionais.

6 Relação entre experiências e critérios utilizados

As experiências descritas na seção 3 relacionam-se aos critérios utilizados no pedido de RSC-PCCTAE nível V da seguinte forma:

1. Requisito I — Item 2 — Coordenação ou presidência de comissões: presidência da Comissão de Recadastramento de Auxílio-Transporte do Campus Recife, com responsabilidade pela condução de trabalho coletivo voltado à gestão do benefício funcional.

1. Requisito I — Item 3 — Participação como membro de comissões e equipes: participação na Comissão para Elaboração de Propostas de Ações para a Melhoria das Relações Interpessoais, na Equipe Executora do 4º Ciclo do PROMINP, na Comissão de Avaliação Especial de Desempenho, na equipe operacional do SIASS e na Comissão de Formatura do Campus Recife. As experiências abrangem relações de trabalho, apoio à formação profissional, avaliação funcional, atenção ao servidor e organização de colações de grau.

1. Requisito I — Item 4 — Participação em equipe de apuração de materialidade e responsabilidade: designação nominal para integrar a Comissão de Instauração de Processo de Sindicância, relacionada à apuração de fatos e à análise de registros administrativos.

1. Requisito I — Item 5 — Organização, fiscalização e execução de seleções e concursos: fiscalização de provas em concurso público de 2006, apoio às inscrições nas seleções de professor substituto de 2006 e 2008, recebimento de títulos em dois períodos de 2007 e participação na Comissão de Concurso Público para Servidores Técnico-Administrativos de 2010.

1. Requisito II — Item 9 — Formação continuada e desenvolvimento de competências: vinte e cinco capacitações, que totalizam 991 horas, nas áreas de legislação, gestão pública, comunicação, relações de trabalho e ferramentas administrativas. As formações estão relacionadas ao desenvolvimento profissional e não foram utilizadas para progressão por capacitação.

1. Requisito VI — Item 4 — Educação formal superior ao exigido para ingresso no cargo e não utilizada para o atual IQ: conclusão das especializações em Secretariado Executivo, com 360 horas, e em Administração Pública, com 420 horas. As duas formações aprofundam conhecimentos relacionados à atuação administrativa e não foram utilizadas para o atual nível de Incentivo à Qualificação.

7 Justificativa do reconhecimento no nível V

O pedido de RSC-PCCTAE nível V fundamenta-se na combinação entre formação em nível de especialização e experiências profissionais que ampliaram as responsabilidades e os conhecimentos mobilizados no exercício do cargo. A presidência de comissão, a participação em colegiados de finalidades distintas e a atuação em várias etapas de seleção mostram a abrangência da experiência administrativa. O apoio ao PROMINP e aos processos de colação de grau demonstra sua vinculação às atividades formativas da instituição.

A trajetória está organizada em seis critérios específicos: requisito I, itens 2, 3, 4 e 5; requisito II, item 9; e requisito VI, item 4. Esse conjunto relaciona as atividades aos critérios utilizados para o reconhecimento no nível pleiteado. A apreciação da pontuação, das unidades de medida e das condições de concessão compete à Comissão, com base nos registros e comprovantes apresentados no sistema.

Solicito o reconhecimento no nível V considerando a articulação entre a experiência construída no exercício do cargo, a ampliação de responsabilidades em trabalhos institucionais e o aprofundamento dos conhecimentos pela formação continuada e pelas especializações. Submeto este memorial à apreciação da Comissão nos termos do art. 13, inciso II e § 1º, do Decreto nº 13.048/2026 e do art. 17 da Instrução Normativa IFPE nº 3, de 21 de julho de 2026.

Recife, 6 de outubro de 2026.

Angela Martins Matias Pinheiro Costa