Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco em 19 de agosto de 2019, no cargo de Técnico em Audiovisual, atuando desde então no Departamento de Comunicação da Reitoria – DCOM. Ao longo desse período, desenvolvi atividades relacionadas à produção audiovisual institucional, fotografia, transmissão ao vivo, motion graphics, participação em projetos e ações institucionais, além da atuação em comissões e grupos de trabalho.

Nos primeiros anos, minha atuação esteve mais concentrada na gravação e edição de conteúdos audiovisuais. Com o tempo, passei a assumir responsabilidades mais amplas de planejamento, decisão técnica e construção da linguagem audiovisual. A partir da pandemia de Covid-19, com o crescimento das demandas por eventos e atividades em formato remoto, tornou-se necessário desenvolver competências relacionadas à direção e operacionalização de transmissões ao vivo, ampliando o escopo da minha atuação profissional.

Nas produções audiovisuais apresentadas como comprovação neste requerimento, minha participação não se restringiu à operação de câmeras, equipamentos de áudio ou softwares de edição. Os trabalhos envolveram decisões técnicas e estéticas, como definição de enquadramentos, direção de fotografia, escolha de cenas e imagens de apoio, organização visual das gravações, edição, pós-produção e definição de soluções de linguagem audiovisual. Essas atividades exigiram autonomia técnica, repertório estético, planejamento e tomada de decisão, contribuindo diretamente para a qualidade dos produtos e para sua adequação às diferentes finalidades da comunicação institucional do IFPE.

A experiência acumulada também possibilitou minha participação em projetos que demandaram conhecimentos específicos além das atividades mais usuais de captação e edição. Na REDITEC 2020, por exemplo, fui convidado a colaborar na produção da animação da marca do evento em razão dos conhecimentos desenvolvidos em motion graphics. Também integrei a equipe responsável pela produção de conteúdos do Programa UniVERciência, participando de uma ação institucional voltada à divulgação de projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação do IFPE.

No projeto FilterBoat, participei da gravação do vídeo destinado à submissão ao Stockholm Junior Water Prize Brasil. Diante da ausência, naquela produção, de profissional de nível E responsável pela condução estética da captação, assumi também decisões relacionadas à definição dos enquadramentos, contribuindo de forma mais ampla para a apresentação audiovisual do projeto. Posteriormente, o FilterBoat recebeu Menção Honrosa e reconhecimento como Finalista Nacional da premiação.

O desenvolvimento de conhecimentos relacionados às transmissões ao vivo também resultou no compartilhamento dessas competências dentro do próprio setor. Em 2026, participei como ministrante de treinamento sobre operacionalização de recursos de transmissão, abordando configuração de eventos, operação de equipamentos, OBS Studio, monitoramento de áudio e demais procedimentos necessários às transmissões institucionais. A atividade teve como objetivo repassar esses conhecimentos à nova servidora tecnóloga em audiovisual, contribuindo para a continuidade e ampliação da capacidade técnica da equipe.

Minha trajetória também passou a incluir participação em espaços de planejamento e gestão institucional, como comissões de organização de eventos, a Subcomissão de Comunicação dos Jogos Intercampi, o Grupo de Trabalho de Comunicação do Novo PPPI, a Comissão de Revisão da Política de Comunicação do IFPE e a Equipe Permanente de Planejamento para Aquisições e Contratações da Expansão IV. Essas experiências ampliaram minha participação para além da execução de produtos audiovisuais, envolvendo discussão de políticas, planejamento de ações, organização institucional e colaboração com servidores de diferentes áreas e unidades do Instituto.

Paralelamente à atuação profissional, busquei ampliar minha formação por meio de cursos de capacitação, pós-graduação e participação em grupo de pesquisa, articulando conhecimentos da comunicação e do audiovisual com as demandas desenvolvidas no âmbito institucional.

Considero, portanto, que minha trajetória no IFPE demonstra uma ampliação progressiva de saberes, competências e responsabilidades. A atuação inicialmente concentrada na gravação e edição passou a abranger decisões técnicas e estéticas na produção audiovisual, transmissões ao vivo, motion graphics, formação de servidores, participação em projetos institucionais, planejamento e colaboração em comissões e grupos de trabalho. Esse conjunto de experiências contribuiu para o desenvolvimento das atividades de comunicação do IFPE e fundamenta a presente solicitação de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE VI.