INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC-PCCTAE-V)

MEMORIAL DESCRITIVO

Servidora: Wellenice Amaral da Silva Melo

Matrícula SIAPE: 1049453

Cargo: Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais - Libras

Recife/PE

2026

APRESENTAÇÃO

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar a minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE, evidenciando experiências, saberes e competências construídos ao longo da minha atuação institucional, em consonância com os requisitos relacionados ao Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE-V).

Ingressei no IFPE entrando em exercício em 05 de Fevereiro de 2020 ocupando o cargo de Tradutora/Intérprete de Libras com lotação no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Deficiência (NAPNE) Campus Recife, e após alguns anos, iniciei cooperação técnica com o Campus Paulista na mesma função, lotada primeiramente na Divisão de Acessibilidade, Inclusão e Diversidade e posteriormente na Direção de Ensino.

Sou Técnica Tradutora/Intérprete de Libras pelo Governo do Estado de Pernambuco, Bacharel em Letras Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina e Especialista em Língua Portuguesa e Linguística pela Faculdade UniFAHE. Estas formações me proporcionaram ao longo do tempo, uma base sólida, tanto teórica quanto prática, sobre minha atuação profissional dentro da instituição no que diz respeito à acessibilidade, à educação inclusiva, ao atendimento das pessoas com deficiência e aos processos de ensino-aprendizagem.

Minha trajetória tem sido construída nos diversos braços institucionais permeando as atividades de tradução e interpretação em Libras, as políticas institucionais de inclusão e acessibilidade, a extensão, a participação em espaços colegiados, a fiscalização de contratos, a atuação em processos de avaliação, a formação continuada, entre outros.

ATUAÇÃO PROFISSIONAL E CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS

Minha atuação profissional está totalmente vinculada à promoção da acessibilidade comunicacional e à inclusão das pessoas com deficiência. No âmbito do NAPNE Campus Recife, atuo como Tradutora e Intérprete de Libras integrante da equipe do núcleo, além de ações de formação, comunicação, informação e apoio às pessoas com deficiência.

Entre as ações documentadas, destacam-se atividades relacionadas ao atendimento e à acessibilidade de estudantes, à organização de ações de inclusão e ao apoio às iniciativas do NAPNE. O relatório institucional de ações do Campus Recife registra minha participação da na equipe do NAPNE e descreve atividades do núcleo voltadas à formação em educação inclusiva, cursos de extensão em Libras e Braille, ações de sensibilização e apoio a estudantes com deficiência.

Participação no NAPNE e Políticas de Inclusão

Logo que cheguei no Campus Paulista iniciei a atuação no NAPNE também, através da Portaria nº 393, de 24 de julho de 2024, que atualizou o núcleo e me inseriu como membro. A própria portaria estabelece como competências do NAPNE desenvolver programas, projetos e ações de acesso, permanência e êxito para pessoas com necessidades específicas; promover cultura institucional de valorização da diversidade; articular setores; e prestar assessoramento quanto à inclusão.

Em minha documentação funcional também há registros que além da vinculação ao NAPNE Campus Recife, estive em exercício na Direção de Ensino do Campus Paulista. Essa atuação evidencia a integração entre a função de Tradutora e Intérprete de Libras e as ações institucionais destinadas à acessibilidade e à inclusão educacional.

Participação no Fórum de Assessoria à Gestão dos TILS

Em 2021, participei do Fórum de Assessoria à Gestão dos Tradutores e Intérpretes de Libras do IFPE. O Ofício Circular nº 26/2021/PROEXT/IFPE apresenta o Fórum como colegiado formado pelos ocupantes do cargo de TILS em efetivo exercício, com atribuição de propor métodos e técnicas de trabalho, debater ideias e sugerir melhorias para o aprimoramento das atividades dos profissionais.

Na ata da primeira assembleia, realizada em 22 de Abril de 2021, há o meu registro de presença entre os participantes. O documento também registra minha participação no processo de votação da chapa de coordenação e nas discussões e deliberações relativas ao Regulamento dos TILS do IFPE. Posteriormente, o Ofício Circular nº 91/2021/PROEXT/IFPE reforçou a participação dos membros nas assembleias ordinárias do Fórum.

Extensão, Formação e Atuação como Tradutora e Intérprete de Libras

A atuação extensionista constitui outro eixo relevante da minha trajetória documentada. Em 2022, coordenei e ministrei o curso “Extensão em Libras (Módulo 1)”, realizado nos meses de outubro à dezembro. Em 2023, coordenei e ministrei o curso “Extensão em Libras (Módulo 2)”, realizado nos meses de setembro à outubro.

A coordenação e a ministração desses cursos demonstram a aplicação de conhecimentos linguísticos e pedagógicos em atividade de extensão institucional, alcançando a comunidade acadêmica e a comunidade externa, que configuram o público vinculado às ações do IFPE.

Projeto "Napne vai às empresas" e Reconhecimento Institucional

Participei como integrante da equipe de execução do projeto “NAPNE vai às empresas”, desenvolvido pelo Campus Recife, na condição de Tradutora e Intérprete de Libras. Minha atuação envolveu mediação linguística e comunicacional entre Língua Portuguesa e Libras, assegurando acessibilidade às atividades, atendimento à estudante surda e a comunicação entre os participantes nas atividades principalmente práticas durante todo o processo.

O projeto tinha como objetivo promover a inserção de estudantes com deficiência em vagas de estágio. Em 2022, a iniciativa recebeu o 1º lugar no Prêmio IEL de Estágio, na etapa regional, na categoria Educação Inovadora - Ensino Técnico. Posteriormente, conquistou o 1º lugar na categoria Ensino Inovador da 18ª edição do Prêmio IEL de Estágio - Etapa Nacional. As reportagens institucionais do IFPE registram que a iniciativa venceu a etapa regional e avançou para a etapa nacional.

Programa Mulheres Mil

No período setembro à novembro de 2025, atuei como Intérprete de Língua Brasileira de Sinais no Programa Mulheres Mil, executado no IFPE Campus Paulista. Apoiei à acessibilidade comunicativa, auxiliando na tradução e interpretação de aulas, nas atividades didáticas e práticas, contribuindo para a inclusão, e consequentemente para participação plena e êxito da estudante surda presente no Programa, bem como na execução das ações previstas.

ATUAÇÃO ADMINISTRATIVA E INSTITUCIONAL

Fiscalização e Acompanhamento de Contrato

A Portaria IFPE nº 574, de 06 de junho de 2022, designou os servidores responsáveis pelo acompanhamento e fiscalização do Contrato nº 04/2022, celebrado com a empresa Clarear Comércio e Serviço de Mão-de-Obra EIRELI, cujo objeto era a prestação de serviços de tradutor e intérprete de Libras. No anexo da portaria, estou como Fiscal Setorial Substituta do Campus Recife.

A mesma portaria estabelece atribuições relacionadas ao acompanhamento da execução contratual, conferência e compatibilização dos serviços, registro de ocorrências, controle e avaliação da execução e exigência do cumprimento das obrigações contratuais. Entre os documentos comprobatórios, consta um relatório mensal referente ao Contrato nº 04/2022, com registro de que os serviços de Tradutores e Intérpretes de Libras foram prestados regularmente no mês de novembro de 2022, atendendo às demandas existentes no Campus Recife.

Fiscalização de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica

Em 2024, desempenhei a função de Fiscal na Pesquisa de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), promovida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep, em parceria com o CEFET-MG, a Fundação CEFETMINAS e a Fundação CAEd.

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

Em consonância com a minha atuação profissional, realizei também algumas formações que evidenciam a busca por aperfeiçoamento em temas relacionados ao trabalho remoto, ferramentas de gestão, atuação institucional e políticas públicas. Em 2024, pela Escola Nacional de Administração Pública - Enap, conclui o curso “Noções Básicas do Trabalho Remoto” e o curso “Ferramentas de Gestão no Teletrabalho (PDP)”, ambos com nota final 100.

O primeiro curso abordou organização da equipe e criação de plano de ação, condições para o trabalho remoto e formas de trabalhar em casa. O segundo tratou de tecnologia, ferramentas para reuniões online, produtividade, trabalho remoto em equipe, monitoramento e análise de dados.

Também participei da formação presencial “Acolher para Proteger: Formação das Forças de Segurança no Enfrentamento à Violência Contra a Mulher”, realizada em setembro de 2026, com carga horária de 20 horas, com foco no acolhimento qualificado às mulheres em situação de violência e na atuação integrada da rede de proteção, promovida pelo Governo do Estado de Pernambuco, através da Secretaria de Defesa Social e Secretaria da Mulher. Formação importantíssima no que diz respeito aos conhecimentos adquiridos proporcionados com propriedade por este órgão público.

Somadas, as três capacitações documentadas totalizam 43 horas de formação continuada. Além do quantitativo, os conteúdos demonstram desenvolvimento de competências relacionadas à organização do trabalho, uso de ferramentas digitais, gestão de atividades remotas e atuação em rede.

SÍNTESE DAS EXPERIÊNCIAS DOCUMENTADAS

Seguem abaixo, distribuídos respectivamente em Critério; Experiência/Documentação e Período, as seguintes informações:

1. 1.3: Participação em ações e espaços institucionais de inclusão: NAPNE Campus Recife, Fórum TILS e NAPNE Campus Paulista. Em 2020 - 2024 e 2021.
2. 1.5: Fiscal na Pesquisa de Avaliação da EPT - Inep/CEFET-MG/Fundação CAEd. Em 2024.
3. 1.8: Atuação como Intérprete de Libras no Programa Mulheres Mil - Campus Paulista. Em 2025.
4. 2.1: Coordenação e Ministração dos Cursos Extensão em Libras - Módulos 1 e 2. Em 2022 e 2023.
5. 2.9: Capacitações: Noções Básicas do Trabalho Remoto; Ferramentas de Gestão no Teletrabalho; Acolher para Proteger. Em 2024 e 2026.
6. 3.2: Participação na equipe do projeto “NAPNE vai às empresas”, vencedor da etapa nacional do Prêmio IEL de Estágio. Em 2022.
7. 3.3: Participação na equipe do projeto “NAPNE vai às empresas”, vencedor da etapa regional do Prêmio IEL de Estágio. Em 2022.
8. 4.3: Designação como Fiscal Setorial Substituta do Contrato nº 04/2022 e documentação de acompanhamento contratual. Em 2022.

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS CONSIDERADOS

1. Critério 1.3 – Membro do NAPNE/Campus Recife - documentação funcional e relatório institucional de ações.
2. Critério 1.3 – Participação no Fórum de Assessoria à Gestão dos TILS - ofícios e ata de assembleia.
3. Critério 1.3 – Portaria IFPE/Campus Paulista nº 393/2024 - membro do NAPNE.
4. Critério 1.5 – Certificado de Fiscal na Pesquisa de Avaliação da EPT - Inep.
5. Critério 1.8 – Declaração de atuação como Intérprete de Libras no Programa Mulheres Mil.
6. Critério 2.1 – 2 Certificados de coordenação e ministração dos cursos Extensão em Libras (Módulos 1 e 2).
7. Critério 2.9 – 2 Certificados de capacitações da Enap 1 certificado de formação da Secretaria de Defesa Social de Pernambuco/Secretaria da Mulher.
8. Critério 3.2 – Declaração, certificado e reportagem sobre a premiação nacional do projeto “NAPNE vai às empresas”.
9. Critério 3.3 – Declaração, certificado e reportagem sobre a premiação regional do projeto “NAPNE vai às empresas”.
10. Critério 4.3 – Portaria IFPE nº 574/2022 e relatório mensal de acompanhamento do Contrato nº 04/2022.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A minha trajetória profissional apresentada e documentada neste Memorial evidencia a integração entre a atuação como Tradutora e Intérprete de Libras, a promoção da acessibilidade e da inclusão, a extensão, a participação institucional e o desenvolvimento de competências administrativas. As experiências reunidas abrangem atividades de atendimento e mediação linguística, coordenação e ministração de cursos, participação em núcleos e fóruns institucionais, atuação em programa de inclusão, fiscalização contratual e participação em processo de avaliação da Educação Profissional e Tecnológica.

Os documentos registrados também demonstram continuidade no aperfeiçoamento profissional, com formações em ferramentas de trabalho remoto, gestão e atuação em rede de proteção, além da experiência acumulada em ações de inclusão e acessibilidade. A participação no projeto “NAPNE vai às empresas”, reconhecido nas etapas regional e nacional do Prêmio IEL de Estágio em 2022, constitui parte dessa trajetória e está documentalmente associada à minha atuação como Tradutora e Intérprete de Libras.

Assim, o conjunto documental apresentado registra uma trajetória profissional diversificada no IFPE, marcada pela articulação entre competências técnicas, comunicacionais, pedagógicas e administrativas, com atuação em diferentes frentes institucionais e contribuição para ações de inclusão, acessibilidade, extensão e gestão.