MEMORIAL RSC-TAE

RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO

Nívea Roberta Moraes Barbosa Lemos

Siape n° 3362426

Cargo: Pedagogo-área

ASPE/DDE

1.Identificação do Servidor

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

Sigla: IFPE

Campus /unidade: Barreiros/ASPE

Órgão superior/mantenedor: SETEC/MEC

Endereço institucional: Fazenda Sapé, S/N, Zona Rural, Barreiros - PE, CEP: 55560-000

Nome: Nívea Roberta Moraes Barbosa Lemos

SIAPE: 3362426

Cargo: Pedagoga-área

Data de Ingresso: 11/09/2023

Nível de classificação: E

Lotação: Assessoria Pedagógica (ASPE)/Departamento de Desenvolvimento Educacional (DDE)

2.Apesentação da Trajetória Profissional

Eu, Nívea Roberta Moraes Barbosa Lemos, SIAPE n.° 3362426, ocupante do cargo de Pedagoga-área, Nível de Classificação E, apresento este memorial descritivo com o objetivo de relatar minha trajetória profissional e individual no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Campus Barreiros. Este relato contempla três anos de efetivo exercício, desenvolvidos desde o meu ingresso na Instituição e no Campus em Setembro de 2023. O presente relato descrtitivo visa fundamentar o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) Nível VI, demonstrando que as ações profissionais desenvolvidas por mim, são compatíveis aos critérios exigidos para este notório reconhecimento.

Em minha história no Campus Barreiros, do IFPE, exerço minhas funções na Assessoria Pedagógica, desenvolvendo saberes e competências técnico-pedagógicas diretamente ligadas ao assessoramento dos processos de ensino e aprendizagem. No cargo de Pedagoga, tenho participação efetiva em comissões com fins de trabalhos pedagógicos e administrativos. Também tenho experiência de gerenciamento de atividades, como a que diz respeito à Coordenação Pedagógica-Adjunta a nível sistêmico integrando a equipe que atua na Linha de Fometo Bolsa-Formação.- Mulheres Mil e Aquicultura - PROEXT e a vivência como Articuladora Local de Acesso Discente do campus Barreiros, sendo eu, um canal constante e direto entre o campus Barreiros e a Reitoria, no que se refere às estratégias de acesso dos discentes aos cursos do Campus. Além do mais, minha experiêcia profissional também se estende a atividades ligadas a produção, difusão e avaliação de conhecimentos.

Nesse sentido, o presente memorial descreve as atividades e experiências relacionadas aos Requisitos I, II, IV e VI do RSC-PCCTAE. A descrição das atividades foi baseada especificamente nos documentos reunidos e submetidos na Documentação comprobatória. Abaixo listo os requisitos atendidos e descrevo as atividades desenvolvidas e os saberes e competências construídos.

Requisitos I. Critério 2. Coordenação de Núcleo e Comissões:

Assumi responsabilidade de Coordenação de Núcleo e Comissões que consolidam a minha capacidade de gereciamento de pessoas e processos administrativos e pedagógicos. Atuei como Coordenadora do Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência, gerenciando ações de acesso, permanência e êxito de pessoas com deficência. Sou atualmente Coordenadora Pedagógica -Adjunta da Equipe Multidisciplinar Sistêmica das Linhas de Fomento Bolsa Formação Mulheres Mil e Aquicultura, atuando diretamente no assessoramento pedagógico às coordenações-Adjuntas Locais dos Campis, elaboração de Projetos Pedagógicos, formações e orientções docentes, bem como, acompanhamento de frequência no SISTEC. Também atuei na Coordenação da Comissão Local do Processo de Ingresso IFPE 2026.2 do IFPE Campus Barreiros. Na Comissão Local do Processo de Ingresso IFPE 2026.2 do IFPE Campus Barreiros, fui responsável pelo planejamento, coordenação e acompanhamento das atividades desenvolvidas pela comissão durante todas as etapas do processo seletivo. Entre as atribuições desempenhadas destacam-se a organização das atividades administrativas, a distribuição das responsabilidades entre os membros da comissão, o acompanhamento do cumprimento do cronograma institucional e a garantia da observância das normas estabelecidas para o processo de ingresso, contribuindo para a lisura, transparência e eficiência da seleção de novos estudantes do IFPE.

Requisitos I. Critério 3. Participação como Membro de Núcleo e Comissões:

Minha contribuição como membro em Núcleo e Comissões estratégicas evidencia o suporte técnico pedagógico especializado a serviço dos processos educacionais e formação dos estudantes. Destaco a participação no Núcelo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI); participação em Comissão Disciplinar Discente, Comissão do Colegiado do Curso de Licenciatura em Química; Comissões de Estudos de Viabilidadde de Cursos; Comissão referente à organização da Semana Pedagógica; Comissões de Reformulação de Projetos Pedagógicos de Cursos; e, Comissões de Projetos de Implantações de Cursos. Também atuei nos Processos Seletivos Complementares para preenchimento de vagas discentes nos cursos técnicos e de graduação do Campus Barreiros, atuando na elaboração dos editais, divulgação, análise dos recursos, matrículas, casos omissos, política de cotas. Outra atividade profissional desenvolvida é o de Articuladora de Local de Acesso, cujo objetivo é o de facilitar e ampliar o ingresso da comunidade aos processos seletivos e à instituição, estando em constante articulação e comunicação com a Reitoria.

Requisitos II. Critério 2. Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de projetos pedagógicos de (ensino):

Aqui destaco a minha contribuição efetiva e direta na elaboração de Projetos Pedagógicos de Cursos do Ensino Técnico Integrado, Bacharelado, Licenciatura, Especialização e PROEJA. A construção dos Projetos Pedagógicos de Cursos demandam intenso estudo e conformidade com as normativas e diretrizes indutoras legais nacionais e do IFPE, bem como, atenção à estutura demandante que compõem a proposta de um curso: organização curricular, metodologia, práticas pedagógicas, avaliação e demais componentes estruturantes, elevando a minha capaciadde profissional de operacionalizar os processos pedagógicos inerentes ao processo de planejamento do ensino.

Requisito II. Critério 11. Participação em capacitação, com carga horária mínima de dez horas, vinculada aos interesses da Instituição Federal de Ensino:

Informo que participei das atividades da Jornada Pedagógica 2026 do IFPE, Campus Barreiros, perfazendo 20 horas de atividades acadêmicas, aprimorando as minhas competencias pedagógicas. Também realizei os Cursos de Ferramentas de Gestão no Teletrabalho (PDP) (Turma OUT/2024), com carga-horária de 13 horas, início em 30/10/2024, término em 30/10/2024 e nota final 80 e Noções Básicas do Trabalho Remoto (Turma OUT/2024), com carga-horária de 10 horas, início em 30/10/2024, término em 30/10/2024 e nota final 100, ambos pela Escola Nacional de Administração Pública - Enap. A realização dos Cursos foi feita através da solicitação do IFPE, enquanto requisito para capacitação e participação no Programa de Gestão e Desempenho. Ao relaizar os Cursos aprimorei as minhas habilidades com o trabaho remoto.

Requisito IV. Critério 2. Participação como membro de equipe de planejamento de contratação:

Contemplo este critério porque participei como membro de equipe e planejamento de Comissão para fins de elaboração e conclusão do Processo Seletivo de um professor e como membro de equipe de planejamento para contratação de Fundação de Apoio para gereciamento da execução do cilo das linhas de fomento para da Bolsa-Formação-Programa Mulheres Mil. Esta vivência profissional propiciou aprimoramento de habilidades para o compromisso de responsabilidades técnico-administrativas.

Requisito IV. Critério 3. Fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e acordos ou instrumentos correlatos:

Trabalhei na Fiscalização do contrato do serviço do professor de Atendimento Educacional Especializado destinado à Pessoas com Deficiência. Esta atividade também proporcionou o aprimoramento de habilidades para o compromisso de responsabilidades técnico-administrativas.

Requisito VI. Critério 13. Avaliação do projeto de extensão:

Vivência rica em aprendizado profissional ligada à capacidade e competência de avaliação técnica, a partir de critérios científicos, do conhecimento sistemático científico e histórico produzido pelo IFPE, Campus Barreiros, através do Programa Institucional para Concessão de Bolsas de Extensão (Pibex).

Requisito VI. Critério 14. Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional (expositor, facilitador, colaborador):

Neste item, tive a oportunidade de desenvolver habilidades profissionais enquanto executora de uma Oficina sobre Estratégias de estudo: técnicas, rotina e organização, com carga horária de 02 horas, na 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, realizada de 14 a 18 de outubro de 2024 em Barreiros, PE, Brasil. Esta atividade contibuiu para a difusão e apoio à formação dos estudantes da Mata Sul, quanto as estratégias de estudo e consequente aprimoramento dos processos de aprendizagens mobilizados nas salas de aulas.

Conclusão

As experiências apresentadas ao longo deste memorial abrangem três anos de dedicação profissional ao IFPE, Campus Barreiros, iniciada em setembro de 2023. Minha trajetória reflete uma evolução profissional sólida, com atividades voltadas para a dimensão do âmbito pedagógico, gerencial e administrativo, justificando o RSC VI pela solidez dos saberes e competências acumulados desde o início até hoje.

O conjunto das atividades relatadas (que inclui coordenação de núcleo, coordenação de processos seletivos, gestão pedagógica de projetos institucionais, exercício de funções de contratação e fiscalização, produção de Projetos Pedagógicos, participação ativa em processos de implementações de Cursos, participação em Colegiado, Comissão Disciplinar Discente, exercício enquanto Articuladora Local de Acesso Discente, ação enuquanto Avaliadora de trabalhos do PIBEX, ação de Oficina em Evento, entre outras ações relatadas neste memorial) evidencia que meus saberes e competências contribuem no progresso educacioanal do IFPE Barreiros, enquanto Educação Profissional e Tecnológica. Diante do exposto, submeto este memorial e a respectiva documentação comprobatória à avaliação desta comissão, solicitando o deferimento do reconhecimento pleiteado.