Memorial Descritivo
MEMORIAL DESCRITIVO
Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE V
1. IDENTIFICAÇÃO FUNCIONAL E BREVE APRESENTAÇÃO PROFISSIONAL
Nome: Deivid Paulo Miguel
SIAPE: 2401324
Cargo: Técnico de Laboratório – Área Eletrônica/Telecomunicações
Lotação: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – Campus Recife
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE
Data de ingresso no cargo: 06 de junho de 2017
Nível de RSC pleiteado: RSC-V – equivalência a Mestrado
Eu, Deivid Paulo Miguel, servidor público federal, ocupante do cargo de Técnico de Laboratório – Área Eletrônica/Telecomunicações, lotado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE, Campus Recife, exerço minhas funções desde 06 de junho de 2017.
Desde meu ingresso no serviço público federal, venho desenvolvendo atividades relacionadas ao suporte técnico e operacional às atividades de ensino, especialmente nos cursos técnicos das áreas de Eletrônica e Telecomunicações, além de participar de atividades institucionais, comissões, grupos de trabalho, fiscalização contratual, acompanhamento de estágios curriculares e produção técnico-científica.
Ao longo da minha trajetória profissional, busquei também o aprimoramento contínuo de minha formação, tendo concluído, em 2025, a Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário ETEP, ampliando minha formação acadêmica e meu repertório técnico-pedagógico, com conhecimentos aplicáveis ao ambiente educacional e às atividades desenvolvidas no IFPE.
Minha trajetória profissional caracteriza-se, portanto, pela articulação entre conhecimentos técnicos, experiência prática, acompanhamento da formação profissional dos estudantes, participação na gestão institucional e busca permanente pelo desenvolvimento de novas competências.
2. INDICAÇÃO DO NÍVEL DE RSC PLEITEADO
Em conformidade com a Lei nº 15.367, de 30 de março de 2026, que institui o Reconhecimento de Saberes e Competências para o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE), com o Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026, que regulamenta os critérios e procedimentos para sua concessão, e com a Instrução Normativa IFPE nº 3, de 21 de julho de 2026, venho, por meio deste Memorial Descritivo, apresentar minha trajetória profissional, acadêmica e institucional e requerer o enquadramento no nível RSC-V, equivalente ao Incentivo à Qualificação correspondente ao nível de Mestrado.
3. SÍNTESE DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL NO IFPE
Ingressei no cargo de Técnico de Laboratório – Área Eletrônica/Telecomunicações, no IFPE – Campus Recife, em 06 de junho de 2017. Desde então, desenvolvo atividades de apoio técnico às ações de ensino, especialmente junto aos cursos técnicos de Eletrônica e Telecomunicações.
No exercício das minhas atribuições, atuo diretamente no suporte às aulas práticas, na organização e manutenção de bancadas e equipamentos laboratoriais, no preparo de materiais e recursos necessários às atividades experimentais, no acompanhamento de procedimentos técnicos e no cumprimento das normas de segurança aplicáveis aos ambientes laboratoriais.
Paralelamente às atividades diretamente relacionadas ao laboratório, ao longo dos anos passei a desempenhar outras funções e responsabilidades institucionais, incluindo a supervisão e orientação de estágios curriculares obrigatórios, a participação em comissões e grupos de trabalho, a fiscalização de contratos administrativos, a participação em processos institucionais de ingresso, além da produção técnico-científica e da busca por formação acadêmica continuada.
Essas experiências contribuíram para a ampliação progressiva das minhas competências profissionais, permitindo a atuação em diferentes dimensões da instituição e proporcionando experiências relacionadas ao ensino, à gestão, à infraestrutura, ao acompanhamento discente, à análise técnica e à produção de conhecimento.
4. DESCRIÇÃO CRONOLÓGICA DAS ATIVIDADES, PROJETOS, COMISSÕES E PRODUÇÕES
4.1 Supervisão e Orientação de Estágio Curricular Supervisionado – 2017 a 2026
Desde o início do exercício do cargo, em 2017, venho atuando de forma recorrente como Supervisor e Orientador de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório dos cursos técnicos de Eletrônica e Telecomunicações do IFPE – Campus Recife.
Essa atuação encontra-se formalizada, entre outros documentos, pelas Portarias CREC/IFPE nº 497/2017-DGCR, nº 341/2018-DGCR e nº 415/2018-DGCR, demonstrando que a atividade de acompanhamento de estudantes integra minha trajetória institucional desde os primeiros anos de exercício no cargo.
No desempenho dessa função, acompanhei a formação prática de 14 discentes, distribuídos entre os cursos técnicos de Eletrônica e Telecomunicações, no período de 2017 a 2026, totalizando aproximadamente 5.170 horas de atividades de estágio supervisionadas, conforme a documentação apresentada.
A supervisão envolveu o acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos estudantes, orientação quanto aos procedimentos técnicos e às normas de segurança, acompanhamento das rotinas laboratoriais, controle e utilização adequada de materiais e equipamentos, além da articulação entre os conhecimentos adquiridos durante a formação técnica e sua aplicação prática.
A relação dos estágios supervisionados é apresentada a seguir:
DiscenteCursoPeríodoCarga horáriaFabio Augusto Serafim dos SantosEletrônica28/08/2017 a 15/01/2018394 hJosé Bartolomeu Alheiros Dias NetoEletrônica19/04/2018 a 19/10/2018360 hBreno Gomes da SilvaEletrônica19/04/2018 a 19/10/2018360 hAlicia Vitória Santos de LimaEletrônica10/09/2018 a 08/03/2019360 hGraciele Ferreira de SouzaTelecomunicações24/09/2018 a 23/02/2019360 hCharles Matheus de Sousa AlvesEletrônica18/02/2019 a 19/08/2019522 hYago Vinicius Egito de OliveiraEletrônica18/02/2019 a 19/08/2019360 hJosafá José dos SantosEletrônica11/03/2019 a 12/09/2019314 hGerdilan Francisco da SilvaEletrônica12/08/2019 a 12/02/2020360 hÍtalo Kennedy de Santana LimaEletrônica19/08/2019 a 19/02/2020360 hJaciély Mayara Dantas de AraújoEletrônica20/10/2023 a 24/09/2024360 hFrancisco Esteban BiasoliEletrônica24/11/2025 a 24/05/2026360 hGuilherme Vasconcellos ValoisEletrônica24/11/2025 a 24/05/2026360 hLucas Roberto da SilvaEletrônica24/11/2025 a 24/05/2026360 h
A continuidade dessa atividade ao longo dos anos evidencia uma atuação que ultrapassa a execução de tarefas estritamente operacionais, envolvendo acompanhamento técnico, orientação, avaliação e contribuição para a formação profissional dos estudantes.
4.2 Participação em Comissões e Grupos de Trabalho
- 4.2.1 Grupo de Trabalho de Suporte à Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem – 2021
Em 2021, fui designado para participar da Comissão/Grupo de Trabalho de Suporte à Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), conforme Portaria CREC/IFPE nº 34, de 02 de março de 2021.
No desenvolvimento dessa atividade, contribuí com o atendimento e o suporte aos usuários da plataforma do Ambiente Virtual de Aprendizagem, auxiliando na resolução de demandas relacionadas à utilização do ambiente virtual.
A participação nessa atividade ampliou minha experiência no atendimento a usuários, na utilização de ferramentas tecnológicas aplicadas à educação e na resolução de problemas relacionados aos recursos digitais utilizados pela comunidade acadêmica.
- 4.2.2 Comissão para Atualização da Infraestrutura Computacional – 2022
Em 2022, integrei a Comissão para atualização da infraestrutura computacional das Coordenações de Eletrônica e de Telecomunicações, instituída pela Portaria CREC/IFPE nº 276, de 14 de junho de 2022.
A comissão teve como objetivo verificar as necessidades de atualização do parque computacional utilizado nos laboratórios vinculados às Coordenações de Eletrônica e Telecomunicações.
Minha participação nessa atividade esteve relacionada à análise das condições da infraestrutura computacional existente e ao levantamento das necessidades de atualização, considerando as demandas dos ambientes laboratoriais e das atividades acadêmicas desenvolvidas no campus.
Essa experiência proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas à análise de infraestrutura tecnológica, identificação de necessidades, levantamento técnico e trabalho colaborativo voltado à melhoria das condições de funcionamento dos ambientes institucionais.
- 4.2.3 Comissão Local do Processo de Ingresso – Vestibular 2026.2
Em 2026, integrei a Comissão Local do Processo de Ingresso (Vestibular) do IFPE – Campus Recife, na edição 2026.2, conforme Portaria CREC/IFPE nº 269, de 1º de junho de 2026.
No âmbito dessa comissão, desempenhei atividades relacionadas ao acompanhamento do andamento das inscrições, suporte aos candidatos nas etapas de inscrição, retificação e interposição de recursos, participação em formações para análise de desempenho, participação em reuniões e análise das inscrições submetidas e retificadas.
A atuação nessa comissão exigiu organização, atenção aos procedimentos institucionais, análise documental, atendimento ao público e cumprimento de prazos, contribuindo para o desenvolvimento de competências administrativas e institucionais.
- 4.2.4 Comissão de Inventário Anual dos Bens Patrimoniais Móveis – 2026
Em 2026, fui designado para integrar a Comissão de Inventário Anual dos Bens Patrimoniais Móveis do IFPE – Campus Recife, conforme Portaria CREC/IFPE nº 235, de 15 de maio de 2026.
A atividade envolveu o levantamento físico dos bens, a conferência do acervo patrimonial e a verificação das informações relacionadas aos bens existentes no campus.
A participação nesse processo contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à organização, conferência, controle patrimonial, análise de informações e responsabilidade na gestão dos bens públicos.
- 4.2.5 Fiscalização de Contrato Administrativo – 2026
Em 2026, fui designado como Fiscal Titular de contrato administrativo, conforme Portaria CREC/IFPE nº 357, de 04 de agosto de 2026.
A designação envolveu a fiscalização e o acompanhamento da execução contratual referente ao Contrato nº 02/2012, celebrado com a empresa NEOENERGIA PERNAMBUCO.
O exercício da função de fiscalização contratual representa uma ampliação das responsabilidades profissionais, envolvendo acompanhamento da execução do contrato, observância das obrigações contratuais, registro e análise de informações e atuação em conformidade com os princípios aplicáveis à administração pública.
- 4.3 Produção Técnico-Científica – 2020
No âmbito da produção técnico-científica, sou coautor do artigo científico intitulado “Estudo de Viabilidade Técnica-Econômica da Implantação de um Sistema Fotovoltaico no IFPE – Campus Recife”, apresentado no XLVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE 2020), evento promovido pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia – ABENGE.
O trabalho analisou a viabilidade técnica e econômica da implantação de um sistema de geração fotovoltaica conectado à rede elétrica no IFPE – Campus Recife, utilizando dados reais de consumo energético da instituição, dimensionamento técnico do sistema e projeção do retorno financeiro do investimento.
A produção representou uma oportunidade de aplicação prática de conhecimentos técnicos relacionados à geração de energia elétrica, sistemas fotovoltaicos, análise de consumo energético e avaliação econômica de projetos, além de contribuir para a divulgação da experiência institucional em evento científico de abrangência nacional.
4.4 Formação Acadêmica e Qualificação Profissional – 2025
Como parte do processo de qualificação continuada, concluí, em 2025, a Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário ETEP.
A formação foi realizada durante o período de exercício das minhas atividades no IFPE e contribuiu para a ampliação dos meus conhecimentos acadêmicos, científicos e pedagógicos.
A formação em Matemática também ampliou minha capacidade de compreender e apoiar processos relacionados ao ensino, especialmente em um ambiente institucional no qual desenvolvo atividades diretamente relacionadas aos cursos técnicos e ao acompanhamento da formação profissional dos estudantes.
5. DESENVOLVIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS AO LONGO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
A trajetória profissional desenvolvida desde meu ingresso no IFPE, em 2017, possibilitou a construção progressiva de um conjunto diversificado de saberes e competências técnicas, pedagógicas, administrativas e institucionais.
A atuação como Supervisor e Orientador de Estágio Curricular Supervisionado, iniciada nos primeiros anos de exercício e desenvolvida de forma recorrente ao longo da trajetória funcional, proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas ao acompanhamento da formação prática dos estudantes, orientação técnica, avaliação de atividades, aplicação de normas de segurança e articulação entre conhecimentos teóricos e práticas profissionais.
Em 2021, a participação no Grupo de Trabalho de Suporte à Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem ampliou minhas competências relacionadas às tecnologias educacionais, atendimento aos usuários e resolução de problemas em ambientes digitais.
Em 2022, a participação na Comissão de atualização da infraestrutura computacional das Coordenações de Eletrônica e Telecomunicações possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas ao levantamento de necessidades, análise de infraestrutura tecnológica, avaliação de recursos computacionais e planejamento de melhorias para ambientes laboratoriais.
A participação na produção técnico-científica apresentada no COBENGE 2020 demonstrou a capacidade de aplicação de conhecimentos técnicos em pesquisa, análise de dados, avaliação técnico-econômica e comunicação científica, especialmente no campo da geração de energia fotovoltaica.
A conclusão da Licenciatura em Matemática em 2025 ampliou minha formação acadêmica e pedagógica, fortalecendo conhecimentos relacionados aos processos de ensino e aprendizagem, raciocínio lógico, análise quantitativa e organização do conhecimento.
Já em 2026, minha participação na Comissão Local do Processo de Ingresso, na Comissão de Inventário Patrimonial e como Fiscal Titular de Contrato Administrativo ampliou minha experiência em atividades administrativas e de gestão institucional, envolvendo análise documental, atendimento ao público, controle patrimonial, acompanhamento de contratos, cumprimento de procedimentos e responsabilidade na administração de recursos públicos.
Dessa forma, as experiências acumuladas ao longo dos anos evidenciam uma trajetória de ampliação gradual das responsabilidades e competências, que passou do suporte técnico às atividades laboratoriais para uma atuação institucional mais ampla, envolvendo ensino, acompanhamento discente, tecnologia, pesquisa, gestão patrimonial, fiscalização contratual e participação em processos institucionais.
6. RESULTADOS E CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS
As atividades desenvolvidas ao longo da minha trajetória profissional produziram contribuições em diferentes áreas do IFPE – Campus Recife.
No âmbito da formação dos estudantes, a atuação na supervisão e orientação de estágios contribuiu para o acompanhamento da formação prática de 14 discentes, totalizando aproximadamente 5.170 horas de estágio supervisionado. Essa atividade possibilitou aos estudantes receber orientação técnica, acompanhamento de suas atividades práticas e suporte quanto aos procedimentos de segurança e utilização dos recursos laboratoriais.
No campo das tecnologias educacionais, a participação no Grupo de Trabalho de Suporte ao Ambiente Virtual de Aprendizagem contribuiu para o atendimento dos usuários e para o funcionamento das ferramentas digitais utilizadas nas atividades educacionais.
Na área de infraestrutura tecnológica, a participação na comissão de atualização do parque computacional das Coordenações de Eletrônica e Telecomunicações contribuiu para o levantamento das necessidades dos ambientes laboratoriais e para a identificação de possibilidades de melhoria da infraestrutura utilizada nas atividades acadêmicas.
A produção técnico-científica relacionada à implantação de sistema fotovoltaico no IFPE – Campus Recife contribuiu para a produção e disseminação de conhecimento relacionado à eficiência energética, sustentabilidade e geração de energia elétrica, levando a experiência institucional para um evento científico de abrangência nacional.
A participação na Comissão Local do Processo de Ingresso contribuiu para a execução das atividades relacionadas ao processo seletivo do campus, especialmente no atendimento aos candidatos, análise das inscrições e acompanhamento das etapas previstas.
A participação na Comissão de Inventário Patrimonial contribuiu para as atividades de controle e conferência dos bens públicos pertencentes ao campus, fortalecendo os procedimentos relacionados à gestão patrimonial.
Por sua vez, a atuação como Fiscal Titular de Contrato Administrativo representa uma contribuição relacionada ao acompanhamento da execução contratual e à observância das obrigações estabelecidas para a prestação dos serviços contratados pela instituição.
Em conjunto, essas experiências demonstram uma atuação profissional diversificada, com contribuições que abrangem as dimensões técnica, educacional, tecnológica, científica e administrativa do IFPE.
7. CONCLUSÃO E JUSTIFICATIVA PARA O NÍVEL PRETENDIDO
A análise da minha trajetória profissional demonstra um processo contínuo de desenvolvimento e ampliação de saberes e competências desde meu ingresso no IFPE, em 06 de junho de 2017.
Ao longo desse período, além do desempenho das atribuições próprias do cargo de Técnico de Laboratório – Área Eletrônica/Telecomunicações, desenvolvi atividades de acompanhamento e orientação de estágios curriculares, participei de grupos de trabalho e comissões institucionais, atuei em atividades relacionadas à infraestrutura tecnológica, suporte a ambientes virtuais de aprendizagem, processos de ingresso, gestão patrimonial e fiscalização contratual, além de desenvolver atividade de produção técnico-científica e ampliar minha formação acadêmica.
A diversidade dessas experiências demonstra a construção de competências que ultrapassam a execução das atividades rotineiras do cargo, envolvendo conhecimentos técnicos especializados, capacidade de orientação, análise, planejamento, organização, resolução de problemas, trabalho em equipe, atendimento ao público, responsabilidade administrativa e aplicação de conhecimentos científicos em situações concretas.
A conclusão da Licenciatura em Matemática, em 2025, representa ainda importante etapa do processo de qualificação continuada, agregando conhecimentos acadêmicos e pedagógicos à experiência técnica adquirida durante o exercício profissional.
Considerando o conjunto da trajetória apresentada, entendo que os saberes e competências desenvolvidos ao longo da minha carreira encontram aderência aos princípios e critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação, especialmente pela combinação entre experiência profissional, qualificação acadêmica, atuação institucional, participação em atividades de maior complexidade e contribuição para as atividades desenvolvidas pelo IFPE.
Diante do exposto, submeto o presente Memorial Descritivo à Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, requerendo o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências no Nível V – RSC-V, nos termos da legislação e regulamentação aplicáveis.
Recife/PE, 21 de agosto de 2026.
Deivid Paulo Miguel
SIAPE nº 2401324
Técnico de Laboratório – Área Eletrônica/Telecomunicações
IFPE – Campus Recife