MEMORIAL DESCRITIVO - RAPHAELLA F. DE M. NEGROMONTE

Iniciei minhas atividades no cargo de Secretária Executiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE em 19 de janeiro de 2018, na então Coordenação de Processos Seletivos. Posteriormente, essa Coordenação passou por uma reestruturação, com a finalidade de delimitar sua atuação aos processos seletivos relacionados ao ingresso de estudantes nos cursos de nível técnico e superior da Instituição. Em 1º de junho de 2021, passou a denominar-se Coordenação de Acesso Discente – CAD, vinculada à Pró-Reitoria de Ensino – PRODEN.

Foi na Coordenação de Processos Seletivos que tive minhas primeiras experiências para além das atribuições administrativas inerentes ao cargo, especialmente por meio da participação em comissões institucionais. Entre essas experiências, destaco minha participação na comissão responsável pela reformulação da Resolução nº 41/2013-CONSUP, instituída pela Portaria IFPE/GR nº 0484, de 18 de abril de 2018, que estabelecia o sistema e o percentual de cotas da Instituição. Os trabalhos desenvolvidos pela comissão resultaram na Resolução nº 25, de 23 de abril de 2019, que implementou a reserva de vagas para ingresso de estudantes nos cursos oferecidos pelos campi e polos do IFPE.

Essa temática permanece presente em minha trajetória profissional. A referida Resolução, ainda vigente, encontra-se em processo de atualização, para o qual foi instituída nova comissão, da qual também faço parte, por meio da Portaria IFPE nº 128, de 6 de fevereiro de 2026.

Ainda no primeiro semestre de 2018, paralelamente a essa atividade, participei da comissão responsável pela análise e reformulação dos procedimentos para concessão do benefício de isenção da taxa de inscrição nos processos seletivos da Instituição, instituída pela Portaria IFPE/GR nº 0459, de 12 de abril de 2018. Essas primeiras experiências foram especialmente enriquecedoras para meu processo de compreensão do funcionamento institucional, pois me permitiram vivenciar, de forma concreta, a integração entre diferentes áreas e setores na construção e no aprimoramento de diretrizes institucionais.

Também em 2018 tive a oportunidade de participar do II Fórum Nacional de Acesso ao Ensino Superior – FNAES, realizado na Universidade Federal do Paraná. O evento reúne representantes de Universidades e Institutos Federais de todo o Brasil e tem como objetivo promover debates e discussões relacionados ao acesso de estudantes ao ensino superior. A participação nesse espaço ampliou minha compreensão sobre as diferentes perspectivas e desafios relacionados às políticas e aos processos de acesso à educação pública.

Em 2019, iniciei minhas primeiras experiências nas Comissões de Planejamento e Execução do Sistema de Seleção Unificada – SISU e nas Comissões de Planejamento e Execução dos processos seletivos de ingresso do IFPE. A partir de então, passei a integrar essas comissões de forma recorrente, ressalvados os períodos de impedimento e afastamento.

Nesse percurso, participei das Comissões do SISU nos anos de 2020, 2021, 2022, 2024, 2025 e 2026. Também participei das comissões relacionadas aos Vestibulares de 2019.1 e 2019.2, 2020.1, bem como dos Processos de Ingresso de 2021.1, 2021.2, 2024.2, 2025.1, 2025.2, 2026.1 e 2026.2.

A atuação em processos de seleção de estudantes em diferentes níveis de ensino contribuiu significativamente para a ampliação das minhas competências profissionais. Ao longo desses anos, tive contato com diferentes etapas dos processos de ingresso, desde o planejamento e a organização até a execução e o acompanhamento das atividades, o que me possibilitou desenvolver conhecimentos que ultrapassam as competências inicialmente relacionadas às atribuições do meu cargo.

Além das experiências relacionadas à seleção de estudantes para os cursos técnicos e superiores, também participei de processos seletivos em outros níveis e modalidades. Atuei nas seleções para o Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional – PROFEPT, na condição de fiscal; como chefe de prédio no concurso público realizado pelo IFPE em 2019; e, posteriormente, na Comissão de Planejamento e Supervisão do Concurso Público para Técnicos-Administrativos em Educação do IFPE, realizado em 2025.

Destaco, ainda, minha aproximação com a temática relacionada à verificação da condição autodeclarada de candidatos em processos seletivos, especialmente por meio das bancas de heteroidentificação. Nesse campo, participei de cursos relacionados à temática, contribuí para a implementação das bancas nos Processos de Ingresso do IFPE e atuei na organização das bancas de avaliação biopsicossocial e de heteroidentificação do último concurso público da Instituição, além de participar como membro dessas bancas.

De forma complementar, considerando meu envolvimento nas diferentes etapas dos processos de ingresso, também participei da equipe de planejamento responsável pela contratação de empresa organizadora dos Processos de Ingresso do IFPE, atividade formalizada por portaria vigente e vinculada a processo que se encontra em andamento. Em momento anterior da minha trajetória institucional, tive também a oportunidade de atuar como fiscal de contrato, experiência que contribuiu para a ampliação dos meus conhecimentos acerca do acompanhamento e da gestão contratual.

Ao longo desses oito anos de atuação no IFPE, também participei de diversos eventos promovidos pela Instituição, entre eles o CONNEPI, o Seminário de Agroecologia e o Ser Negra, neste último inclusive como integrante da Comissão Organizadora. Participei, ainda, de diversos cursos de aperfeiçoamento e capacitação em áreas direta ou indiretamente relacionadas à minha atuação profissional, buscando ampliar continuamente meus conhecimentos e minha compreensão sobre a Instituição e sobre as atividades desenvolvidas no serviço público.

Em 2024, concluí o Mestrado no Programa de Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável, da Faculdade de Administração da Universidade de Pernambuco – UPE. Essa formação resultou, entre outros produtos, na publicação de dois artigos científicos sobre temáticas relacionadas à atuação institucional, além da elaboração de dissertação voltada ao estudo de aspectos relacionados ao Campus Vitória de Santo Antão do IFPE.

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Pernambuco tem sido marcada, portanto, pela busca constante de aprendizado, pela participação em diferentes atividades institucionais e pela disposição em assumir novas responsabilidades e oportunidades de desenvolvimento. Ao longo desse percurso, procurei não me limitar às atribuições estritamente administrativas do cargo, mas compreender os processos dos quais participo, ampliar meus conhecimentos e contribuir, dentro das minhas possibilidades, para o aprimoramento das atividades institucionais.

Dessa curta, porém intensa, trajetória de oito anos, posso afirmar que tenho vivenciado de forma profunda o serviço público federal, procurando aproveitar as oportunidades de adquirir novos conhecimentos e experiências. Muitas dessas vivências não puderam ser relatadas integralmente neste memorial e tampouco podem ser traduzidas apenas pelas comprovações documentais apresentadas, pois parte significativa dos conhecimentos e saberes adquiridos decorre do aprendizado construído cotidianamente no exercício profissional, na interação com diferentes setores, servidores e realidades institucionais.

São conhecimentos que se consolidam no fazer diário e que procuro transformar em resultados concretos para a Instituição, por meio da melhoria da prestação dos serviços, do aperfeiçoamento das atividades sob minha responsabilidade e da busca permanente pelo cumprimento da missão institucional e pelo fortalecimento da visão que norteia o IFPE.

Mais do que registrar atividades realizadas, este memorial representa parte de uma trajetória de formação profissional construída continuamente no exercício do serviço público, marcada pela aprendizagem, pela participação institucional e pelo compromisso de contribuir para uma educação pública, gratuita e de qualidade.