Memorial Descritivo
MEMORIAL DESCRITIVO — RSC-PCCTAE VI
CRISTIAN DO NASCIMENTO BOTELHO
SIAPE: 1136460
Cargo: Bibliotecário-Documentalista — Nível de Classificação E
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco — IFPE
Lotação: Campus Paulista
Data de ingresso em instituição federal de ensino: 24 de outubro de 2014
Função/encargo: Bibliotecário
MEMORIAL DESCRITIVO DAS ATIVIDADES POR REQUISITO
Eu, Cristian do Nascimento Botelho, SIAPE nº 1136460, ocupante do cargo de Bibliotecário-Documentalista, Nível de Classificação E, apresento este Memorial Descritivo para registrar minha trajetória profissional e as experiências desenvolvidas desde meu ingresso no Instituto Federal de Pernambuco, em 24 de outubro de 2014, com destaque para minha atuação no Campus Paulista, no qual fui lotado.
Ao longo desse período, minha atuação esteve inicialmente concentrada nas atividades próprias da Biblioteconomia e na prestação de serviços de informação à comunidade acadêmica. Com o desenvolvimento da experiência profissional, passei a participar também de comissões, núcleos, projetos acadêmicos, processos administrativos, atividades de fiscalização, planejamento, gestão, modernização tecnológica e produção científica.
Nesse percurso, os conhecimentos construídos no exercício da Biblioteconomia foram aplicados em diferentes contextos institucionais, especialmente em atividades que demandaram organização, análise e gestão de informações, planejamento, acompanhamento de processos, articulação institucional, tomada de decisão e desenvolvimento de soluções para demandas do IFPE.
O presente memorial reúne as atividades relacionadas aos Requisitos I, II, IV, V e VI previstos para o Reconhecimento de Saberes e Competências do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação — RSC-PCCTAE, organizadas de acordo com a documentação comprobatória apresentada.
A descrição das experiências foi elaborada com base nos respectivos documentos comprobatórios, especialmente portarias, atos de designação, declarações, certificados e comprovantes de produção técnico-científica.
REQUISITO I - PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS DE TRABALHO, COMISSÕES, COMITÊS, NÚCLEOS, REPRESENTAÇÕES OU SIMILARES, FORMALMENTE INSTITUÍDOS OU RECONHECIDOS PELO ÓRGÃO OU PELA ENTIDADE.
A participação em comissões, núcleos e demais instâncias institucionais constitui parte importante da minha trajetória profissional no IFPE. Essas experiências possibilitaram a atuação em processos relacionados ao ensino, à inclusão, à acessibilidade, à monitoria, à seleção de estudantes e à organização institucional.
CRITÉRIO 3: Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos.
3.1 Comissão de Seleção dos Estudantes do Centro de Línguas Estrangeiras — CELE do Campus Paulista
Atuei como membro da Comissão de Seleção dos Estudantes do Centro de Línguas Estrangeiras — CELE do Campus Paulista, conforme Portaria nº 0023/2015-DGCPLT, de 24 de abril de 2015.
A participação envolveu atividades de organização, análise de informações e cumprimento de procedimentos relacionados ao processo seletivo, com ênfase na análise da documentação dos candidatos.
3.2 Comissão de Monitoria do Campus Paulista
Participei como membro da Comissão de Monitoria do Campus Paulista, conforme os seguintes atos:
- Portaria nº 270/2024, de 9 de março de 2024;
- Portaria nº 458/2025, de 11 de junho de 2025, com atuação de 11 de junho de 2025 a 10 de junho de 2026; e
- Portaria nº 512/2026-CPLT/IFPE, de 24 de março de 2026, com atuação de 20 de março de 2026 a 19 de março de 2027.
A participação continuada na Comissão tem possibilitado minha atuação em processos relacionados ao acompanhamento e à organização das atividades de monitoria, aproximando minha experiência profissional das demandas acadêmicas e de apoio ao ensino. Permaneço como membro da Comissão até o presente momento.
3.3 Núcleo de Pessoas com Necessidades Especiais (NAPNE).
Participei em diferentes composições do Núcleo de Pessoas com Necessidades Especiais do Campus Paulista, conforme os seguintes atos:
- Portaria nº 071/2016-DGCPLT, de 2 de setembro de 2016;
- Portaria nº 010/2017-DGCPLT, de 13 de fevereiro de 2017;
- Portaria nº 070/2017-DGCPLT, de 12 de setembro de 2017;
- Portaria nº 065/2020, de 15 de maio de 2020;
- Portaria nº 329/2023, de 16 de maio de 2023; e
- Portaria nº 514/2026-CPLT/IFPE, de 24 de março de 2026.
A participação no Núcleo ampliou minha experiência em ações relacionadas à inclusão, acessibilidade e atendimento às necessidades específicas da comunidade acadêmica, estabelecendo relação entre os conhecimentos da Biblioteconomia e as políticas institucionais de inclusão. Permaneço como membro do Núcleo até o presente momento.
CRITÉRIO 5: Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou concursos.
5.1. Exame de Seleção/Vestibular IFPE 2016
Atuei como chefe de setor, com carga horária de 9 horas, no processo seletivo do IFPE 2016, conforme declaração emitida pela Comissão do Exame de Seleção/Vestibular IFPE 2016, em 4 de dezembro de 2015. A atividade envolveu organização, fiscalização e execução de procedimentos relacionados ao processo seletivo.
Síntese do Requisito I
As experiências apresentadas demonstram participação em diferentes processos institucionais, especialmente relacionados ao ensino, monitoria, inclusão, acessibilidade, seleção e apoio à comunidade acadêmica, ampliando minha atuação para além das atividades ordinárias da Biblioteca.
REQUISITO II - PARTICIPAÇÃO E ATUAÇÃO EM PROJETOS INSTITUCIONAIS, NA GESTÃO, NO APOIO AO ENSINO, À PESQUISA, À EXTENSÃO, DE INOVAÇÃO E ASSISTÊNCIA ESPECIALIZADA
Ao longo da trajetória no IFPE, participei de iniciativas relacionadas à concepção de cursos, elaboração de projetos pedagógicos, estudos de viabilidade, acessibilidade e integração do Sistema de Bibliotecas.
Essas experiências possibilitaram aplicar conhecimentos da Biblioteconomia em processos de planejamento acadêmico e institucional.
CRITÉRIO 2- Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação).
2.1. Comissão de formulação do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Campus Paulista.
Participei como membro da comissão responsável pela formulação do Projeto Pedagógico do Curso, conforme Portaria nº 061/2018-DGCPLT, de 12 de junho de 2018. A participação possibilitou contribuir para a construção do projeto acadêmico, especialmente em aspectos relacionados à organização e adequação das referências e dos recursos informacionais necessários ao desenvolvimento do curso.
2.2. Comissão de formulação do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais do Campus Paulista
Participei como membro da comissão responsável pela formulação do PPC, conforme Portaria nº 062/2018-DGCPLT, de 12 de junho de 2018. A experiência ampliou minha participação profissional para uma etapa anterior à oferta do curso, contribuindo para a articulação entre a proposta pedagógica e as necessidades informacionais do processo de ensino.
2.3. Comissão de estudo de viabilidade do Curso de Bacharelado em Administração do Campus Paulista.
Tive participação como membro, na condição de bibliotecário, conforme Portaria nº 009/2019-DGCPLT, de 2 de fevereiro de 2019. A participação ocorreu em etapa de planejamento institucional voltada à análise das condições necessárias à implantação de nova oferta educacional, incluindo os recursos e serviços de informação necessários à comunidade acadêmica.
2.4. Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação — Bacharelado em Administração do Campus Paulista.
Participei conforme Portaria nº 251/2022, de 25 de março de 2022, com atuação de 25 de março a 25 de agosto de 2022, vinculada ao Processo SEI nº 23737.006614/2022-87. A atuação permitiu aplicar conhecimentos biblioteconômicos na estruturação de uma nova oferta de graduação, especialmente em relação à dimensão bibliográfica do projeto pedagógico.
2.5. Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Médio Integrado Técnico em Administração do Campus Paulista. Participei como membro no período de 3 de setembro a 2 de dezembro de 2025, conforme Portaria nº 480/2025-CPLT/IFPE, de 3 de setembro de 2025.
A participação em diferentes níveis de ensino possibilitou adaptar os conhecimentos profissionais às características dos cursos e de seus respectivos públicos.
CRITÉRIO 9 - Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de competências, desde que não utilizada para fins de aceleração da promoção na carreira (carga horária mínima de dez horas).
9.1 Conclusão do Curso de Extensão Básico de Tiflologia/Braille, com carga horária de 80 horas, realizado de 3 de outubro de 2017 a 22 de maio de 2018. A formação ampliou competências relacionadas à acessibilidade e ao atendimento de usuários com deficiência visual. Esse curso me incentivou a conseguir a doação de 75 livros em Braille para a Biblioteca pelo Instituto Benjamin Constant.
9.2. Ciclos (IN)formativos do Sistema de Bibliotecas Integradas — SIBI
Participei como ouvinte nos Ciclos (IN)formativos do Sistema de Bibliotecas Integradas — SIBI, promovidos pelo IFPE, com carga horária de 18 horas, realizados entre os meses de agosto e novembro de 2020.
CRITÉRIO 11- Participação em capacitação, fórum, oficina, workshop e congresso, com carga horária mínima de dez horas, vinculada aos interesses da Instituição Federal de Ensino.
11.1 Participei do I Fórum do Sistema de Bibliotecas do IFPE, realizado no Campus Pesqueira, com carga horária de 20 horas, no período de 12 a 13 de março de 2018.
11.2 Também tive participação no 7º Fórum de Bibliotecas do SIBI-IFPE, realizado no Campus Palmares, com carga horária de 16 horas, no período de 12 a 13 de março de 2026.
Essas experiências contribuíram para minha atualização profissional e para a integração das práticas desenvolvidas no Campus Paulista às discussões e iniciativas do Sistema de Bibliotecas do IFPE.
Síntese do Requisito II
As atividades demonstram participação em diferentes etapas da atividade acadêmica institucional, desde estudos de viabilidade e elaboração de projetos pedagógicos até ações de acessibilidade, formação e integração do Sistema de Bibliotecas.
Nesse percurso, os conhecimentos da Biblioteconomia foram aplicados no planejamento de novas ofertas educacionais e no desenvolvimento de ações relacionadas ao acesso à informação e ao apoio ao ensino.
REQUISITO IV — DESIGNAÇÃO PARA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS OU ESPECIALIZADAS
As experiências reunidas neste requisito representam ampliação das responsabilidades profissionais para atividades de planejamento, contratação, fiscalização, acompanhamento de serviços, controle patrimonial e modernização de sistemas de informação.
CRITÉRIO 2 - Elaboração de projeto básico ou de termo de referência, ou participação como membro de equipe de planejamento de contratação.
2.1. Equipe de planejamento da contratação para aquisição de Sistema de Segurança para a Biblioteca.
Atuei como presidente da equipe de planejamento da contratação de Sistema de Segurança para a Biblioteca, conforme Portaria nº 308/2022, de 26 de dezembro de 2022, com atuação de 26 de dezembro de 2022 a 25 de dezembro de 2023. A atividade envolveu planejamento, organização de informações, análise da demanda e acompanhamento das etapas relacionadas à contratação.
CRITÉRIO 3- Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e acordos ou instrumentos correlatos.
3.1. Fiscalização e acompanhamento do Contrato nº 11/2020.
Participei como Fiscal Setorial Titular da equipe responsável pela fiscalização e acompanhamento do Contrato nº 11/2020, referente à prestação de serviços de inventário patrimonial no IFPE, conforme Portaria nº 680/2021, de 28 de julho de 2021. A atividade envolveu acompanhamento da execução contratual, controle e verificação dos serviços prestados.
3.2. Fiscalização de contrato de locação de imóvel do Campus Paulista durante a Sede Provisória.
Atuei como fiscal titular de contrato de locação de imóvel do Campus Paulista, conforme Portaria nº 007/2016-DGCPLT, de 19 de fevereiro de 2016. A responsabilidade envolveu o acompanhamento da execução contratual e das obrigações estabelecidas no instrumento firmado pela Administração.
3.3. Fiscalização do contrato de fornecimento de energia elétrica
Fui fiscal técnico substituto do contrato de fornecimento de energia elétrica do IFPE Campus Paulista, conforme Portaria nº 064/2019-DGCPLT, de 21 de maio de 2019 e posteriormente pela Portaria nº 3/2021-CPLT/IFPE, de 14 de janeiro de 2021. As experiências de fiscalização contribuíram para o desenvolvimento de competências relacionadas ao acompanhamento de contratos, controle de serviços, cumprimento de obrigações e registro de informações administrativas.
CRITÉRIO 7 - Atuação em sistemas e/ou processos de trabalho institucionais em ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação, desde que não constitua atividade habitual do cargo.
71. Colaboração técnica junto à Pró-Reitoria de Ensino — PRODEN
Atuei em colaboração técnica parcial junto à PRODEN, com dedicação de 10% da carga horária semanal, de 1º de setembro a 31 de dezembro de 2025, para apoio ao processo de migração dos cadastros dos alunos do Q-Acadêmico para o Koha, conforme Portaria nº 1.223/2025, de 10 de outubro de 2025. Segui com a atuação em colaboração técnica interna parcial junto à PRODEN, com carga horária de 4 horas semanais, de 1º de janeiro a 30 de junho de 2026, para continuidade das atividades relacionadas migração dos cadastros dos alunos do Q-Acadêmico para o Koha, conforme Ato nº 487/2026, de 7 de abril de 2026. Atividade esta a ser desempenhada pela DTI na Reitoria, porém devido a dificuldades momentâneas no setor, atendi a essa demanda visando a não interrupção dos serviços de circulação (empréstimos, renovações e devoluções de livros e afins) das Bibliotecas que utilizam o sistema Koha.
A participação nesse processo ampliou minha atuação para além do uso cotidiano do sistema de biblioteca, envolvendo tratamento, extração, organização e importação de dados, identificação de inconsistências e apoio à continuidade dos serviços de informação durante o processo de migração de dados.
Síntese do Requisito IV
As atividades demonstram atuação em planejamento de contratação, fiscalização, acompanhamento de contratos e modernização tecnológica, com responsabilidades que exigiram organização, análise, controle de informações e articulação com diferentes setores da instituição.
REQUISITO V — EXERCÍCIO DE FUNÇÃO OU CARGO DE DIREÇÃO OU DE ASSESSORAMENTO INSTITUCIONAL
No âmbito do Requisito V, exerço função gratificada diretamente relacionada à gestão da unidade de informação e à coordenação dos serviços da Biblioteca do Campus Paulista.
CRITÉRIO 5- Exercício de função gratificada (FG-01 e 02) ou equivalente - Como TITULAR.
5.1. Função Gratificada de Coordenador de Biblioteca e Multimeios
Fui designado para exercer, na condição de titular, a Função Gratificada de Coordenador da Biblioteca e Multimeios do Campus Paulista do IFPE, código FG-2, a contar de 1º de agosto de 2016, conforme Declaração de Cargos e Funções – Comissionados. A atuação está registrada até 14 de agosto de 2026, permanecendo no exercício da função até o presente momento.
O exercício da função ampliou minhas responsabilidades profissionais, passando a envolver, além das atividades técnicas da Biblioteconomia, coordenação de processos, organização dos serviços, gestão de demandas, articulação com a Direção de Ensino, acompanhamento das atividades da unidade e tomada de decisões relacionadas ao funcionamento da Biblioteca.
A experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências de gestão, liderança, planejamento e articulação institucional.
REQUISITO VI — PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU TÉCNICO
Minha trajetória profissional também inclui atividades de formação, produção intelectual e participação na organização e difusão do conhecimento científico e técnico.
Essas experiências estão relacionadas à Biblioteconomia e a temas como letramento informacional, letramento digital, educação profissional, acessibilidade e apoio à pesquisa.
CRITÉRIO 4- Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é titular e que não seja utilizado para percepção do atual nível de Incentivo a Qualificação - IQ.
4.1. Curso de pós-graduação lato sensu.
Conclusão de curso de pós-graduação lato sensu, em nível de especialização, na área de Biblioteconomia, com ênfase em Gestão do Conhecimento, com carga horária de 390 horas, pela Faculdade Internacional Signorelli, com certificado emitido em 16 de junho de 2015.
A formação contribuiu para o aprofundamento dos conhecimentos utilizados na atuação profissional e na produção intelectual desenvolvida posteriormente.
CRITÉRIO 10- Autoria ou coautoria de capítulo de livro, de artigo publicado em revista especializada, jornal científico ou periódico, relacionado aos interesses institucionais.
10.1. Artigo científico sobre letramento digital na Educação Profissional e Tecnológica.
Publicação do artigo “Contribuições e desafios da prática do letramento digital no ensino remoto emergencial na educação profissional e tecnológica: uma revisão integrativa”, no periódico EAD & Tecnologias Digitais na Educação, sob o DOI https://doi.org/10.30612/eadtde.v9i11.16057.
A produção sistematiza conhecimentos relacionados ao uso da informação e das tecnologias digitais no contexto educacional, aproximando a experiência profissional em informação das demandas da Educação Profissional e Tecnológica.
10.2. Artigo sobre letramentos informacional e digital.
Publicação do artigo “Letramentos Informacional e Digital: contribuições na prática da pesquisa escolar de estudantes da Educação Profissional”, nos anais do VIII EPEPE, sob o ISSN *****-8153.
A produção está relacionada à competência informacional e ao desenvolvimento da capacidade dos estudantes de localizar, avaliar e utilizar informações para fins acadêmicos.
CRITÉRIO 14 - Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional (expositor, facilitador, colaborador).
14.1. III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.
Participei da equipe de organização do III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, realizado de 26 a 29 de maio de 2015, com carga horária de 30 horas. A atividade possibilitou participação na organização e difusão de conhecimentos relacionados à Educação Profissional E Tecnológica.
14.2. Comissão Organizadora dos Ciclos (IN)formativos do SIBI.
Tive participação na Comissão Organizadora dos Ciclos (IN)formativos do Sistema de Bibliotecas Integradas — SIBI, promovidos pelo IFPE, no período entre agosto e novembro de 2020, com carga horária total de 36 horas. A participação envolveu a organização de ação formativa voltada à atualização e integração dos profissionais do Sistema de Bibliotecas.
14.3. Comissão Organizadora da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFPE Campus Paulista.
Participei da Comissão Organizadora da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFPE Campus Paulista, realizada de 23 a 27 de outubro de 2017, com carga horária de 20 horas. A atuação contribuiu para a organização e difusão de atividades acadêmicas e científicas no Campus.
Síntese do Requisito VI
As experiências apresentadas demonstram continuidade na formação, produção e difusão do conhecimento, com produção científica relacionada aos letramentos informacional e digital e participação em eventos e ações formativas no âmbito da educação profissional, da ciência e da tecnologia.
DEMONSTRAÇÃO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E DO ALINHAMENTO AO RSC-PCCTAE VI
As experiências apresentadas demonstram uma trajetória profissional marcada pela ampliação progressiva das responsabilidades e pela aplicação dos conhecimentos da Biblioteconomia em diferentes dimensões da instituição.
No Requisito I, a participação em comissões, núcleos, monitoria e processos seletivos evidencia atuação em atividades institucionais relacionadas ao ensino, à inclusão, à acessibilidade e ao apoio à comunidade acadêmica.
No Requisito II, a participação na elaboração e análise de projetos pedagógicos, em ações de acessibilidade e nas atividades do SIBI demonstra contribuição para o planejamento acadêmico, a formação profissional e a integração das bibliotecas do IFPE.
No Requisito IV, as atividades de planejamento de contratação, fiscalização de contratos e colaboração técnica junto à PRODEN demonstram atuação em processos administrativos e tecnológicos que exigiram planejamento, organização, análise e gestão de informações.
No Requisito V, o exercício da função gratificada de Coordenador da Biblioteca e Multimeios evidencia a assunção de responsabilidades de gestão, organização de serviços e articulação institucional.
No Requisito VI, a formação continuada, a produção científica e a participação na organização de eventos demonstram a continuidade do desenvolvimento profissional e a capacidade de sistematizar e difundir conhecimentos relacionados à informação, à educação e à tecnologia.
Em conjunto, essas experiências mostram que minha atuação profissional foi gradualmente ampliada, permitindo aplicar conhecimentos da Biblioteconomia em atividades acadêmicas, administrativas, tecnológicas, inclusivas e de gestão, para além das rotinas ordinárias da Biblioteca.
CONCLUSÃO DO SERVIDOR
Ao longo da minha trajetória no IFPE, venho ampliando progressivamente minha atuação profissional, passando das atividades técnicas próprias da Biblioteconomia para a participação em comissões, projetos acadêmicos, ações de inclusão, processos administrativos, fiscalização, planejamento, gestão, modernização tecnológica e produção científica.
Essas experiências permitiram aplicar e ampliar conhecimentos relacionados à organização e gestão da informação, planejamento, análise, solução de problemas e articulação institucional, contribuindo para diferentes processos do IFPE.
O conjunto apresentado demonstra, portanto, uma trajetória de desenvolvimento contínuo, ampliação de responsabilidades e aplicação transversal dos conhecimentos profissionais, em atividades que ultrapassam as rotinas ordinárias da Biblioteca.
Diante do conjunto documental apresentado, que totaliza a pontuação requerida, distribuída nos critérios específicos dos Requisitos I, II, IV, V e VI, submeto este Memorial Descritivo e a respectiva Documentação Comprobatória Consolidada à avaliação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências do PCCTAE (CRSC-PCCTAE/IFPE). Solicito a análise do enquadramento no nível RSC-VI, nos termos do Decreto nº 13.048/2026, da Instrução Normativa IFPE nº 03/2026-GR e das demais normas aplicáveis, cabendo à Comissão apreciar a correspondência entre as experiências descritas, os documentos apresentados e o padrão de conhecimentos e competências exigido para o reconhecimento pleiteado.