IDENTIFICAÇÃO DA SERVIDORA

Nome: Taciana Halliday da Mesquita Pimentel

Cargo: Psicóloga

SIAPE nº: 1093675

Instituição: IFPE – Reitoria

Setor de lotação: SIASS

Nível de RSC pleiteado: Nível VI

MEMORIAL DESCRITIVO

Minha trajetória na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica teve início em 07 de fevereiro de 2014, com meu ingresso no Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Campus Maragogi, no cargo de Psicóloga, onde atuei na Assistência Estudantil, desenvolvendo atividades de acompanhamento e apoio aos estudantes. Nesse período, também exerci a função de Coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE).

Permaneci no IFAL até agosto de 2017, quando fui redistribuída para o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), passando a exercer minhas atividades na Reitoria, onde permaneço até o presente momento. Desde meu ingresso no IFPE, estou lotada no Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), atuando na área de saúde do servidor e desenvolvendo ações relacionadas à promoção da saúde e prevenção de agravos.

No período de junho de 2019 a dezembro de 2020, estive à frente da Coordenação do SIASS, assumindo responsabilidades de gestão, planejamento, organização e acompanhamento das ações desenvolvidas pelo setor. Parte significativa desse período foi marcada pela pandemia de COVID-19, contexto bastante desafiador que exigiu respostas institucionais rápidas e articuladas. Nesse cenário, participei do Comitê Emergencial de Enfrentamento à COVID-19 do IFPE, integrando e coordenando o grupo de trabalho responsável pela elaboração de protocolos institucionais de segurança, voltados à proteção da comunidade acadêmica e dos servidores. Também participei do grupo de trabalho responsável pelo monitoramento de informações relacionadas à propagação do coronavírus, contribuindo para o acompanhamento do cenário epidemiológico e para a produção de informações que subsidiassem as decisões institucionais.

Também contribuí com diferentes atividades relacionadas aos processos de ingresso e seleção de servidores. Ao longo da trajetória institucional, participei da elaboração de questões para concursos públicos, da avaliação de títulos em processo seletivo simplificado para professor substituto, da fiscalização de provas e de bancas de avaliação psicossocial de candidatos com deficiência, contribuindo para a condução de processos seletivos e para a avaliação dos candidatos.

Tive a oportunidade de exercer, em diferentes momentos, a substituição da chefia imediata em cargo de direção, durante períodos de férias, assumindo temporariamente responsabilidades de gestão e garantindo a continuidade das atividades administrativas e institucionais do setor. Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de competências relacionadas à liderança, organização, tomada de decisão, articulação institucional e gestão de processos de trabalho.

No âmbito da saúde do trabalhador e da promoção da qualidade de vida, venho desenvolvendo, ao longo dos anos, diversas ações dirigidas aos servidores do IFPE. Entre essas atividades, destacam-se a realização de palestras, oficinas, rodas de conversa e ações educativas, bem como a participação em encontros pedagógicos e em outras atividades institucionais relacionadas à promoção da saúde e à prevenção de agravos. Essas experiências possibilitaram a atuação em diferentes contextos e junto a públicos diversos, fortalecendo uma perspectiva de trabalho pautada na prevenção, na promoção da saúde e na construção coletiva de estratégias de cuidado no ambiente institucional.

Minha trajetória também inclui a participação em comissões, grupos de trabalho e eventos de interesse institucional, contribuindo para atividades que extrapolam a rotina específica do cargo e que integram diferentes dimensões da atuação profissional na Rede Federal. Entre essas experiências, cito minha participação como membro da Comissão Organizadora do V Encontro Nacional dos Psicólogos, realizado no IFPE, contribuindo para a organização de um evento de âmbito nacional voltado aos profissionais de Psicologia da Rede Federal.

Em 2023, ingressei no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), ofertado pelo Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), Campus Olinda, curso de mestrado profissional integrante da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Nessa formação, desenvolvi a pesquisa intitulada “Os significados do trabalho para docentes da Educação Profissional e Tecnológica do IFPE”, abordando uma temática diretamente relacionada à realidade institucional e aos desafios vivenciados pelos profissionais que atuam na Educação Profissional e Tecnológica. Como resultado da pesquisa, elaborei um Produto Educacional, requisito dos cursos de mestrado profissional reconhecidos pela CAPES, concebido com foco na aplicação prática dos conhecimentos produzidos. O produto consistiu em uma oficina pedagógica voltada à reflexão sobre os significados atribuídos ao trabalho, direcionada aos servidores do IFPE, buscando fomentar espaços de diálogo, análise crítica e valorização das experiências laborais no contexto institucional. Além de sua elaboração, realizei a aplicação da oficina junto ao público-alvo, contribuindo para a disseminação do conhecimento produzido e para o fortalecimento das ações formativas e de desenvolvimento humano no âmbito da instituição.

Considerando o conjunto dessa trajetória, compreendo que minha atuação profissional no Instituto Federal tem uma diversidade de experiências: exercício de funções de gestão e coordenação, participação em processos institucionais estratégicos, atuação em situações de excepcionalidade, como a pandemia de COVID-19, e contribuição contínua para as ações de saúde, inclusão e desenvolvimento das pessoas.

Dessa forma, este memorial apresenta minha trajetória profissional e institucional como expressão dos conhecimentos, competências e experiências construídos ao longo de mais de uma década de atuação na Rede Federal, inicialmente no IFAL e, posteriormente, no IFPE. Com base nesse percurso e nas contribuições realizadas ao longo de minha carreira, venho pleitear o Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC VI, para fins de equivalência ao nível correspondente à titulação de Doutorado, nos termos da regulamentação vigente.