APRESENTAÇÃO E OBJETIVO

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar, detalhar e comprovar a minha trajetória profissional, acadêmica, técnica e institucional como servidora, visando à obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências requisitando a RSC - Nível V, em conformidade com as diretrizes e normativas vigentes para a carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação (RSC-TAE, nos termos da Lei 11.091/2005 e do Decreto nº13.048/2026).

Ao longo do exercício das minhas funções no IFPE – Campus Caruaru busquei articular a prática do trabalho administrativo/técnico com o aprimoramento contínuo, a inovação de processos e o apoio ao ensino, pesquisa e extensão.

TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA

Eu Dáfia Kariny de Araújo Lima, iniciei minha trajetória no Instituto Federal de Pernambuco – Campus Caruaru em julho de 2010, no cargo de Assistente em Administração, atuando inicialmente junto ao Gabinete da Direção-Geral. Desde então, venho desempenhando minhas atribuições com comprometimento e responsabilidade, sempre orientada pelo propósito de contribuir para o fortalecimento institucional e para a melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Ao longo dos últimos 16 anos, exerci funções em diferentes setores estratégicos da instituição, como Chefia de Gabinete, Assessoria de Comunicação e Eventos, Secretaria do Curso de Engenharia Mecânica, fui substituta da Coordenação de Patrimônio e Almoxarifado, também fui substituta na Coordenação de Contratos e, mais recentemente, novamente no Gabinete da Direção-Geral. Nessas funções, desenvolvi atividades de gestão administrativa, acompanhamento de processos acadêmicos, fiscalização contratual e apoio institucional, ampliando competências e consolidando experiências que contribuíram para a eficiência e organização do campus.

Paralelamente, participei de processos de modernização administrativa, implantação de fluxos de trabalho e utilização de sistemas informatizados, como, por exemplo, na comissão local de suporte à implantação do Sistema Eletrônico de Informações (SEI) em 2021, sempre buscando maior qualidade e economicidade nos serviços. Investi também em minha formação acadêmica, concluindo a Licenciatura em Filosofia (2017) e a Pós-Graduação em Gestão Escolar (2019), formações que ampliaram minha capacidade crítica, analítica e organizacional.

Essa trajetória evidencia a consolidação de saberes e competências adquiridos em diferentes áreas da instituição, por meio da participação em comissões, núcleos, fiscalizações contratuais e responsabilidades técnica administrativas que extrapolam as atribuições rotineiras do cargo. Dessa forma, apresento este memorial descritivo para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE), considerando que minha experiência profissional, formação continuada e contribuição institucional demonstram o desenvolvimento de competências relevantes para o fortalecimento do IFPE e para o cumprimento de sua função social.

No âmbito da minha trajetória no IFPE Campus Caruaru, participei de diferentes grupos de trabalho, comissões e núcleos formalmente instituídos, desempenhando funções de coordenação e de membro ativo em atividades relevantes para a gestão institucional e para o fortalecimento da comunidade acadêmica.

Entre 2023 e 2024, exerci a coordenação do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade (NEGED), promovendo ações formativas, palestras e debates voltados à inclusão, respeito às diferenças e cidadania. Essa atuação contribuiu diretamente para o fortalecimento das políticas institucionais de diversidade e inclusão, conforme designação formal registrada na Portaria CCAR/IFPE nº 160, de 25 de setembro de 2023.

Em 2012, integrei a Comissão Interna de Organização do Seminário de Integração do IFPE Campus Caruaru, colaborando com o planejamento e execução de atividades institucionais que apresentavam aos estudantes os direitos e deveres acadêmicos, bem como as dinâmicas entre ensino, pesquisa e extensão. Essa participação foi formalizada pela Portaria nº 081/2012-DGCC.

No ano de 2024, atuei como membro da Comissão de Processo Administrativo Disciplinar (PAD), contribuindo para a apuração de fatos, análise documental e cumprimento dos procedimentos administrativos em conformidade com a legislação e os princípios da administração pública. Essa designação foi oficializada pela Portaria IFPE nº 7, de 4 de janeiro de 2024.

Em 2015, participei da Comissão de Avaliação e Seleção de Docentes do PRONATEC, desempenhando atividades de análise e seleção de candidatos para atuação nos cursos ofertados pela instituição, conforme designação registrada na Portaria nº 005/2015-DGCC.

Em 2021, participei da Comissão Local de Suporte à Implantação do Sistema Eletrônico de Informações (SEI) no IFPE, atuando no assessoramento e na divulgação das diretrizes estabelecidas pela Comissão Central. Minha contribuição envolveu a formalização de dúvidas oriundas do campus e o apoio direto aos servidores na adaptação ao novo sistema. Essa participação resultou em significativa economicidade para a instituição, ao otimizar fluxos de trabalho, reduzir custos operacionais e ampliar a eficiência administrativa, fortalecendo a integração entre setores e promovendo maior transparência nos processos. Portaria CCAR/IFPE nº 87, de 24 de agosto de 2021.

Essas experiências demonstram minha efetiva participação em núcleos, comissões e grupos de trabalho regularmente instituídos, tanto na condição de coordenadora quanto de membro, atendendo aos critérios específicos do Requisito I do Decreto nº 13.048/2026. A atuação consolidou competências relacionadas à gestão, organização, fiscalização e condução de processos institucionais, evidenciando minha contribuição para o fortalecimento da administração pública e para o cumprimento da função social do IFPE.

Requisito II – Participação e Atuação em Projetos Institucionais, na Gestão, no Apoio ao Ensino, à Pesquisa, à Extensão, de Inovação e Assistência Especializada

Em 2017, participei do Curso Básico de Libras – Módulo I, promovido pelo IFPE Campus Caruaru, com carga horária de 30 horas. Essa capacitação ampliou minhas competências para o atendimento e comunicação com pessoas surdas, favorecendo práticas inclusivas no ambiente educacional. Embora introdutório, o curso foi fundamental para despertar uma maior consciência sobre a relevância da acessibilidade e inclusão. Além disso, contribuiu para ampliar minha percepção da necessidade de buscar formações complementares e aprofundar o conhecimento em Libras, de modo a aprimorar a minha capacidade de promover um ambiente educacional mais inclusivo e acessível.

Documento comprobatório: Certificado do Módulo I do curso de Libras, 2017.

Requisito IV – Designação para Assunção de Responsabilidades Técnico-administrativas ou Especializadas

Ao longo da minha trajetória, exerci atividades de gestão e fiscalização de contratos administrativos, acompanhando serviços continuados e especializados essenciais ao funcionamento do campus. Minhas atribuições incluíram conferência documental, verificação do cumprimento das obrigações contratuais, análise de conformidade, acompanhamento de indicadores e interlocução permanente com empresas prestadoras. Essa atuação garantiu a adequada execução contratual, a continuidade dos serviços e o atendimento aos princípios da eficiência e economicidade.

Documentos comprobatórios:

1. Portaria nº 175/2018 – Fiscalização do contrato da empresa S.S. Empreendimentos e Serviços (transporte).
2. Portaria nº 03/2024 – Fiscalização do contrato da empresa OrionSistem (manutenção predial, recepção e portaria).
3. Portaria nº 125/2021 – Fiscalização do contrato da empresa Guardsecure Segurança Empresarial (vigilância patrimonial).
4. Portaria nº 146/2021 – Fiscalização do contrato da empresa Soll Serviços, Obras e Locações (limpeza e conservação).
5. Portaria nº 104/2013 – Fiscalização do contrato da empresa TNL PCS S.A. (telefonia móvel).
6. Portaria nº 35/2013 – Fiscalização do contrato da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos (serviços postais e logística).

Requisito V – Exercício de Função Gratificada (FG-01 e FG-02) ou equivalente – como Titular

Exerci Funções Gratificadas em diferentes setores do IFPE Campus Caruaru, desempenhando atividades de gestão e coordenação que contribuíram para o fortalecimento da administração e a continuidade dos serviços. Atuei como Chefe de Gabinete entre os anos de 2010 e 2014; posteriormente, entre 2014 e 2016, estive na Secretaria do Curso de Engenharia Mecânica. Em seguida, assumi funções como substituta nas Coordenações de Patrimônio e Almoxarifado e na Coordenação de Contratos. Mais recentemente, retornei à Chefia de Gabinete do campus, função que desempenho até a presente data.

Documento comprobatório: Declaração de Cargos e Funções – Comissionados do Poder Executivo Federal, emitida em 05/08/2026.

Requisito VI – Produção, Prospecção e Difusão de Conhecimento Científico ou Técnico

Concluí, em 2017, o curso de Licenciatura em Filosofia, formação superior não utilizada para fins de Incentivo à Qualificação. Essa formação ampliou minha capacidade crítica, ética e comunicativa, fortalecendo competências em mediação de conflitos, diálogo, inclusão e convivência acadêmica. Os conhecimentos adquiridos favoreceram uma atuação mais qualificada junto à comunidade escolar, alinhada aos princípios da educação pública e da formação integral dos estudantes.

Documento comprobatório: Diploma de Licenciatura em Filosofia, 2017.

CONSIDERAÇÕES FINAIS E DECLARAÇÃO

A trajetória profissional apresentada evidencia o exercício contínuo de funções administrativas e de coordenação em diferentes setores do IFPE Campus Caruaru, associada à formação acadêmica e à participação em processos institucionais relevantes. O conjunto dessas experiências demonstra a consolidação de saberes e competências que extrapolam as atribuições rotineiras do cargo, atendendo aos critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026 para o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE).

Dessa forma, o memorial comprova que minha atuação contribuiu de maneira efetiva para o fortalecimento da gestão institucional, para a melhoria dos serviços prestados à comunidade acadêmica e para o cumprimento da função social do IFPE, justificando o pleito de concessão do RSC-TAE.

Declaro, para os devidos fins de direito e sob as penas da lei, que as informações prestadas neste Memorial Descritivo e Analítico são verdadeiras, refletem fidedignamente minha trajetória profissional e que os documentos acostados nos anexos do sistema RSC-TAE do IFPE são cópias autênticas dos originais.

Diante do exposto e do atendimento inequívoco aos requisitos legais e regulamentares, solicito à Comissão de Avaliação o deferimento da concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC - Nível V).

Caruaru- PE, 12 de agosto de 2026.