Memorial à apreciação

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO PARA RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC - NÍVEL VI)

REQUERENTE: Ruth Malafaia Pereira

CARGO: Pedagoga – PCCTAE

SIAPE: 1118260

INSTITUIÇÃO: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE – Campus Recife)

Lotação: Direção de Ensino do Campus Recife/ Assessoria Pedagógica do Campus Recife

Nível de RSC pleiteado: RSC-PCCTAE VI

1. APRESENTAÇÃO

O presente Memorial Descritivo e Analítico tem por finalidade fundamentar a instrução do processo de concessão de Reconhecimento de Saberes e Competências, em nível RSC-VI, nos termos das disposições normativas que regem o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE) do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE).

Na condição de Pedagoga lotada no Campus Recife, minha trajetória profissional vincula-se de forma direta e indissociável ao fortalecimento técnico-pedagógico da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), articulando as dimensões do ensino, do suporte às coordenações de curso, do acompanhamento das diretrizes curriculares e do desenvolvimento de ações acadêmicas e institucionais de grande relevância.

A atuação como Pedagoga no IFPE Campus Recife reflete um exercício profissional contínuo pautado pela gestão democrática, pela fundamentação legal-pedagógica e pelo aprimoramento dos processos formativos.

Ao longo do período analisado, desempenhei atividades multidisciplinares que englobam a elaboração e reformulação de Projetos Pedagógicos de Curso (PPC), a composição de bancas examinadoras de trabalhos acadêmicos, o engajamento na organização e execução de processos seletivos para o corpo docente, além da produção científica de impacto e da atuação em comissões técnicas e organizadoras.

O detalhamento analítico a seguir correlaciona as evidências documentais anexas aos critérios regulamentares exigidos para a concessão do RSC-VI.

2. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Na qualidade de Pedagoga integrante do quadro permanente do Campus Recife, minha trajetória profissional estrutura-se na interseção entre o acompanhamento pedagógico, a consolidação da legislação educacional e o fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pública e de qualidade

Portanto, no exercício contínuo da Assessoria Pedagógica, desempenho papel estratégico na articulação entre gestão acadêmica, corpo docente e comunidade discente. Minha atuação caracteriza-se pela análise técnico-normativa de Projetos Pedagógicos de Curso (PPC), elaboração de pareceres fundamentados nas diretrizes do Conselho Superior (CONSUP), regulação de componentes curriculares e mediação de processos pedagógicos complexos.

A experiência acumulada reflete o compromisso com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, além da busca constante por inovações metodológicas e pela garantia do direito à aprendizagem no âmbito do IFPE.

Neste sentido apresenta-se o detalhamento da atuação pedagógica inerente ao cargo no IFPE.

No âmbito da participação em núcleos, comissões, grupos de trabalho e representações instituídas na Administração Pública, destaca-se minha designação oficial como membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor(a) Substituto(a) do IFPE Campus Recife, atrelada às áreas de Educação Física e Língua Espanhola, conforme formalizado pela Portaria CREC/IFPE nº 300, de 17 de julho de 2025 (publicada no Boletim de Gestão de Pessoas - BGP em 18 de julho de 2025). Somando-se a essa atuação institucional, integrei ativamente a Comissão Organizadora do I Seminário de Pedagogia da Região Nordeste (SENPED / RePPed), evento de significativa abrangência acadêmica realizado no IFPE Campus Recife em 12 e 13 de setembro de 2024, promovido em parceria com a Rede Nacional de Pesquisa em Pedagogia.

No tocante às atividades de organização, fiscalização, execução e revisão técnica de exames de seleção e concursos públicos, minha contribuição no âmbito do certame deflagrado pela Portaria CREC/IFPE nº 300/2025 abrangeu a coordenação técnica pedagógica das etapas operacionais do certame. Isso incluiu desde o acompanhamento da divulgação, homologação e análise das inscrições, até o cômputo e checagem de médias das provas de conhecimentos e títulos, além da prestação de suporte técnico-pedagógico para o acolhimento e instrução do julgamento de recursos administrativos interpostos por candidatos, assegurando a lisura e a conformidade do processo seletivo.

No campo das atividades técnicas especializadas em elaboração, estruturação e reformulação de projetos e programas pedagógicos, minha trajetória no IFPE Campus Recife possui marcos consolidados na estruturação curricular da EPT. Participei diretamente da elaboração do Plano de Curso Técnico Integrado de Eletrônica, com ênfase em Automação Industrial – Nível Médio, assim como atuei na reestruturação do Plano de Curso Técnico Subsequente de Refrigeração e Climatização, ambas as ações atestadas em declaração emitida pela Direção de Ensino do Campus Recife em 13 de fevereiro de 2009. A sistematização dessas diretrizes resultou na produção de material técnico e metodológico de referência para o corpo docente e discente das referidas áreas.

Com relação ao exercício de avaliação de trabalhos acadêmicos e participação em bancas examinadoras, atuei como membro efetivo da Banca Examinadora de Defesa Pública de Monografia intitulada "IMPLEMENTAÇÃO DE REDES MPLS IP", de autoria do discente Rodrigo Pereira de Araújo, vinculada ao Curso de Telecomunicações do Departamento Acadêmico de Sistemas Elétricos (DASE) do IFPE Campus Recife, realizada em 31 de agosto de 2017. Adicionalmente, atuei no processo de curadoria e avaliação de trabalhos científicos e relatos de experiência submetidos às sessões temáticas do I Seminário de Pedagogia da Região Nordeste.

No âmbito da produção intelectual, editorial e difusão científica, figura como expressiva evidência a co-organização da obra científica em formato e-book intitulada Saberes e Práticas em Diálogo: Experiências do Seminário de Pedagogia do Nordeste (2026, 278 páginas, ISBN 978-65-02-04289-2), devidamente catalogada pela Biblioteca Central da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Além do papel de organizadora da obra, assino a autoria de sua Apresentação, capítulo no qual se problematizam as especificidades da atuação pedagógica, a formação docente e os desafios metodológicos contemporâneos no contexto da EPT e das instituições públicas de ensino do Nordeste.

A realização do evento e a subsequente publicação do livro serviram como importante canal de difusão de conhecimento e integração interinstitucional, reunindo docentes e pesquisadores do IFPE e de diversas universidades públicas (UFPE, UFRPE, UPE, UFPB, UERN).

3.CONSIDERAÇÕES FINAIS

A análise conjunta dos documentos comprobatórios anexados a este Memorial evidencia a densidade, a constância e a relevância da atuação técnica e acadêmica desenvolvida no âmbito do IFPE Campus Recife.

O preenchimento dos critérios normativos reflete o atendimento inequívoco aos critérios exigidos para a concessão do RSC-VI. A atuação contínua no IFPE Campus Recife evidencia a indissociabilidade entre o suporte pedagógico institucional, a produção intelectual e o compromisso com a qualidade da Educação Profissional e Tecnológica para o reconhecimento dos saberes acumulados na prática profissional e científica do cargo de Pedagoga.

Diante de todo o exposto, submeto o Memorial à apreciação da Comissão Especial de Avaliação de RSC (CE-RSC/IFPE), requerendo o deferimento do pedido e a consequente concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências - Nível VI (RSC-VI).

Recife, PE, 11 de agosto de 2026.

RUTH MALAFAIA PEREIRA

Pedagoga – IFPE Campus Recife

SIAPE: 1118260