Memorial Descritivo

Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE

APRESENTAÇÃO

Eu, Wagner Vinicius José de Barros Noblat, matrícula SIAPE nº 2389423, ocupante do cargo de Técnico em Eletrotécnica, Classe D, Nível/Padrão D-013, lotado na Diretoria de Obras e Projetos da Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE, apresento o presente Memorial Descritivo com a finalidade de demonstrar minha trajetória profissional, os saberes e competências desenvolvidos no exercício do cargo e as contribuições decorrentes das atividades institucionais desempenhadas, para instruir o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, Nível V.

No requerimento apresentado foram utilizados 10 critérios específicos, totalizando 154,5 pontos, frente à pontuação mínima de 52,0 pontos exigida para o nível pleiteado, com atendimento da trava de requisito. Os registros selecionados abrangem participação em grupos de trabalho e representações institucionais, projetos e ações de cooperação, orientação e supervisão, formação continuada, planejamento e fiscalização de contratações, exercício de função gratificada e formação acadêmica superior à exigida para ingresso no cargo.

TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Minha trajetória profissional no IFPE é marcada pela atuação técnica na área de infraestrutura elétrica institucional, com participação em atividades de planejamento, elaboração e análise de projetos, fiscalização de obras e serviços, avaliação de instalações, emissão de documentos técnicos, acompanhamento de contratações e apoio às unidades da instituição. Ao longo desse percurso, as atribuições assumidas passaram a envolver demandas de maior complexidade e responsabilidade técnica, exigindo articulação com diferentes setores, campi, empresas contratadas e órgãos externos.

Paralelamente ao desempenho do cargo, ampliei minha formação acadêmica e profissional, com graduação em Engenharia Elétrica e formação em nível de pós-graduação, além da participação recorrente em cursos de capacitação, ações de desenvolvimento de competências, oficinas, fóruns, workshops e eventos técnicos. Essa formação complementar tem sido aplicada diretamente no exercício das atividades institucionais, especialmente nas áreas de instalações elétricas, energia, segurança, gestão pública, planejamento de contratações, fiscalização e acompanhamento técnico.

Também desenvolvi atividades relacionadas ao apoio ao ensino e à formação profissional, por meio de orientação, supervisão e acompanhamento de atividades práticas, bem como participação em ações institucionais de cooperação técnica. Essas experiências contribuíram para ampliar competências de comunicação técnica, transmissão de conhecimento, organização de atividades, trabalho em equipe e articulação interinstitucional.

No âmbito administrativo e técnico, participei formalmente de grupos de trabalho, comissões, comitês ou representações, atuei em responsabilidade técnica perante órgãos e entidades externas, integrei atividades de planejamento de contratação e exerci atribuições de gestão ou fiscalização contratual. O conjunto dessas experiências demonstra uma trajetória construída pela integração entre conhecimento técnico, experiência prática, formação continuada e contribuição institucional.

A experiência acumulada ao longo da atuação no IFPE possibilitou a consolidação de conhecimentos, habilidades e competências que ultrapassam a execução estritamente rotineira das atribuições do cargo, evidenciando autonomia técnica, capacidade de análise e tomada de decisão, atuação colaborativa e contribuição efetiva para o desenvolvimento das atividades institucionais, em consonância com os objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC.

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS E CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS

1. Requisito I: Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões ou comitês formalmente instituídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade

Quantidade apresentada: 5 registros | Pontuação obtida: 15,0 pontos.

Os cinco registros apresentados demonstram participação formal em instâncias coletivas do IFPE, nas quais atuei na análise de demandas, discussão de aspectos técnicos e administrativos, proposição de encaminhamentos e execução de ações institucionais. Essas experiências exigiram capacidade de trabalho em equipe, análise crítica, comunicação entre diferentes setores e compromisso com as decisões e objetivos estabelecidos institucionalmente.

Documentação comprobatória: 5 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

2. Requisito I: Representação legal da Instituição Federal de Ensino junto a órgãos e entidades do Poder Público ou responsabilidade técnica junto a órgãos de fiscalização, controle e regulação

Quantidade apresentada: 1 registro | Pontuação obtida: 7,5 pontos.

O registro apresentado comprova atuação em representação institucional ou responsabilidade técnica perante órgão externo de fiscalização, controle ou regulação. A atividade envolveu responsabilidade profissional, observância de requisitos técnicos e normativos e interlocução com entidade externa, reforçando a confiança institucional atribuída ao exercício das minhas competências técnicas.

Documentação comprobatória: 1 anexo vinculado ao critério no sistema de RSC.

3. Requisito II: Participação em atividade de Cooperação Técnica Interinstitucional em projetos institucionais

Quantidade apresentada: 1 registro | Pontuação obtida: 3,0 pontos.

A participação em atividade de cooperação técnica interinstitucional possibilitou o desenvolvimento de ações articuladas entre o IFPE e instituição parceira, com contribuição técnica para o cumprimento de objetivos comuns. A experiência envolveu alinhamento de demandas, troca de informações, acompanhamento de atividades e integração entre equipes, ampliando a capacidade de atuação em projetos de caráter institucional e colaborativo.

Documentação comprobatória: 1 anexo vinculado ao critério no sistema de RSC.

4. Requisito II: Participação em atividades de orientação, tutoria, preceptoria ou supervisão

Quantidade apresentada: 4 registros | Pontuação obtida: 12,0 pontos.

Os quatro registros apresentados evidenciam atuação em atividades de orientação e supervisão, com acompanhamento de atividades técnicas e formativas, esclarecimento de dúvidas, apoio à execução de práticas e compartilhamento de conhecimentos. Essas experiências contribuíram para o desenvolvimento de competências pedagógicas, de comunicação e de liderança técnica, além de fortalecer a integração entre conhecimento teórico e aplicação prática.

Documentação comprobatória: 1 conjunto documental contendo os 4 registros utilizados no critério.

5. Requisito II: Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de competências, não utilizadas para fins de aceleração da promoção na carreira, com carga horária mínima de dez horas

Quantidade apresentada: 7 registros | Pontuação obtida: 7,0 pontos.

As sete ações de formação continuada apresentadas demonstram investimento permanente no aperfeiçoamento profissional. Os conhecimentos adquiridos foram direcionados ao fortalecimento das competências necessárias ao exercício do cargo e às atividades institucionais, abrangendo temas relacionados à engenharia, gestão pública, contratações, fiscalização, segurança, tecnologia e atualização profissional. A participação contínua nessas ações contribuiu para a melhoria da qualidade técnica das atividades desenvolvidas no IFPE.

Documentação comprobatória: 7 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

6. Requisito II: Participação em capacitação, fórum, oficina, workshop e congresso, com carga horária mínima de dez horas, vinculada aos interesses da Instituição Federal de Ensino

Quantidade apresentada: 2 registros | Pontuação obtida: 2,0 pontos.

Os dois registros apresentados correspondem à participação em eventos de capacitação e atualização profissional diretamente relacionados aos interesses institucionais. A interação com conteúdos técnicos, experiências de outros profissionais e novas práticas permitiu atualização de conhecimentos e incorporação de referências aplicáveis às atividades desempenhadas no IFPE.

Documentação comprobatória: 2 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

7. Requisito IV: Elaboração de projeto básico ou de termo de referência, ou participação como membro de equipe de planejamento de contratação

Quantidade apresentada: 19 registros | Pontuação obtida: 57,0 pontos.

Os dezenove registros apresentados demonstram participação expressiva no planejamento de contratações institucionais. As atividades compreenderam, conforme cada demanda, levantamento de necessidades, definição e consolidação de escopos, elaboração ou análise de especificações técnicas, dimensionamentos, critérios de execução e aceitação, avaliação de riscos e demais elementos necessários à adequada instrução de processos de contratação. Essa atuação exige conhecimento técnico especializado, compreensão das necessidades institucionais e responsabilidade na definição de requisitos capazes de assegurar qualidade, segurança e adequada execução dos objetos contratados.

Documentação comprobatória: 19 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

8. Requisito IV: Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e acordos ou instrumentos correlatos

Quantidade apresentada: 4 registros | Pontuação obtida: 18,0 pontos.

Os quatro registros apresentados comprovam atuação em gestão ou fiscalização contratual, com acompanhamento da execução dos objetos, verificação de conformidade com projetos, especificações e obrigações assumidas, registro de ocorrências, solicitação de correções, análise de documentação e apoio aos procedimentos de recebimento e atesto, quando aplicável. A experiência consolidou competências relacionadas ao controle da execução contratual, responsabilização técnica, comunicação com empresas contratadas e proteção do interesse público.

Documentação comprobatória: 4 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

9. Requisito V: Exercício de função gratificada, a partir da FG-03 ou equivalente, na condição de titular

Quantidade apresentada: 1 registro | Pontuação obtida: 3,0 pontos.

O registro apresentado demonstra a assunção formal de função gratificada em nível compatível com o critério, na condição de titular. O exercício da função ampliou minhas responsabilidades institucionais, envolvendo organização de demandas, acompanhamento de atividades, articulação entre setores e suporte à tomada de decisões, contribuindo para o desenvolvimento de competências de gestão, liderança e responsabilidade administrativa.

Documentação comprobatória: 1 anexo vinculado ao critério no sistema de RSC.

10. Requisito VI: Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso no cargo de que é titular e que não seja utilizado para percepção do atual nível de Incentivo à Qualificação – IQ

Quantidade apresentada: 2 registros | Pontuação obtida: 30,0 pontos.

Os dois registros apresentados comprovam formação de educação formal em nível superior ao exigido para ingresso no cargo. A trajetória acadêmica inclui a graduação em Engenharia Elétrica e formação posterior em nível de pós-graduação, ampliando os conhecimentos aplicados às atividades técnicas e administrativas. Essa qualificação contribuiu diretamente para o desenvolvimento de maior autonomia profissional, capacidade de análise, domínio de fundamentos de engenharia e compreensão dos processos de gestão e planejamento relacionados à atuação institucional.

Documentação comprobatória: 2 anexos vinculados ao critério no sistema de RSC.

SABERES E COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDOS

As experiências profissionais descritas neste Memorial possibilitaram o desenvolvimento e a consolidação de competências técnicas relacionadas às instalações elétricas, elaboração e análise de projetos, fiscalização de obras e serviços, planejamento de contratações, acompanhamento contratual, segurança, gestão pública e aplicação de normas e requisitos técnicos. A atuação cotidiana também fortaleceu a capacidade de diagnóstico de problemas, avaliação de alternativas, emissão de recomendações técnicas e tomada de decisão em situações de diferentes níveis de complexidade.

A participação em grupos de trabalho, representações, ações de cooperação e atividades de orientação e supervisão contribuiu para o desenvolvimento de competências de comunicação, trabalho em equipe, liderança técnica, articulação institucional e compartilhamento de conhecimento. Da mesma forma, a formação continuada e a educação formal ampliaram a base teórica necessária para interpretar novas demandas e incorporar práticas atualizadas ao desempenho das atividades.

Esses saberes foram construídos de forma integrada entre formação acadêmica, capacitação continuada e experiência prática, sendo aplicados na solução de problemas concretos e no apoio às necessidades do IFPE, com ampliação progressiva da autonomia técnica e das responsabilidades assumidas.

CONCLUSÃO

A trajetória apresentada demonstra a consolidação de saberes e competências construídos pela experiência profissional, formação acadêmica, capacitação continuada e participação em atividades institucionais de natureza técnica, administrativa e formativa. Os 10 critérios específicos utilizados no requerimento totalizam 154,5 pontos, superando a pontuação mínima de 52,0 pontos estabelecida para o RSC V.

Diante das experiências apresentadas e dos documentos vinculados aos critérios deste Memorial, considero demonstrados os elementos que fundamentam o pedido de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, Nível V, em razão da qualificação contínua, da ampliação de responsabilidades e da aplicação dos conhecimentos adquiridos no desenvolvimento das atividades institucionais do IFPE.

Recife, 11 de agosto de 2026.

Wagner Vinicius José de Barros Noblat

Técnico em Eletrotécnica – DOP/IFPE