Memorial Descritivo
MEMORIAL DESCRITIVO
RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – RSC-TAE
Servidor: Manoel Bernardo da Silva Neto
Cargo: Auxiliar de Eletricista
Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE
Unidade: Campus Barreiros
Nomeação: publicada no Diário Oficial da União em 02 de janeiro de 1995
1. APRESENTAÇÃO
O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE, Campus Barreiros, destacando os saberes, competências, experiências e contribuições institucionais desenvolvidos ao longo de minha vida funcional.
Minha nomeação para o cargo de Auxiliar de Eletricista foi publicada no Diário Oficial da União em 02 de janeiro de 1995, quando a atual unidade ainda era denominada Escola Agrotécnica Federal de Barreiros. Desde então, venho construindo uma trajetória pautada pelo compromisso com o serviço público, pela responsabilidade profissional e pela disposição de colaborar com as diversas necessidades da Instituição.
Ao longo desses anos, minha atuação esteve fortemente relacionada à manutenção elétrica do Campus, atividade indispensável ao funcionamento de uma instituição de ensino que possui salas de aula, setores administrativos, espaços de atendimento, laboratórios, unidades produtivas e diversos outros ambientes cuja utilização depende de instalações elétricas adequadas e em funcionamento.
Entretanto, minha contribuição institucional não permaneceu limitada às atribuições técnicas relacionadas ao cargo de Auxiliar de Eletricista. Com o decorrer dos anos, passei a assumir outras responsabilidades, incluindo funções de substituição em unidades responsáveis pelos serviços de apoio e manutenção, fiscalização de contratos administrativos, participação em comissões de patrimônio, inventário e licitação, colaboração em processos seletivos e outras atividades necessárias ao funcionamento do Campus Barreiros.
Minha trajetória evidencia, portanto, um processo contínuo de aprendizagem profissional, no qual os conhecimentos técnicos inicialmente associados à manutenção elétrica foram progressivamente complementados por competências administrativas, organizacionais, gerenciais e de fiscalização.
2. INGRESSO E CONSTRUÇÃO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL
Minha trajetória no serviço público federal teve início em 1995, com o ingresso no cargo de Auxiliar de Eletricista na Escola Agrotécnica Federal de Barreiros, atual IFPE – Campus Barreiros.
Desde os primeiros anos de exercício, minha atividade esteve vinculada à manutenção da infraestrutura elétrica da Instituição. Documento funcional de 2001, por exemplo, registra expressamente meu nome e cargo no segmento de Manutenção Elétrica, demonstrando a vinculação histórica das minhas atividades a essa área.
Posteriormente, a organização administrativa do Campus passou por diferentes transformações, mas minha atuação permaneceu relacionada à manutenção. Em 2012, fui formalmente lotado no Departamento de Administração e Planejamento, na Coordenação de Serviço de Apoio, especificamente na Manutenção de Eletricidade, mantendo o exercício das atividades inerentes à minha área profissional.
A permanência nessa área durante tantos anos proporcionou um processo de aprendizagem baseado principalmente na experiência cotidiana, no conhecimento da infraestrutura física do Campus e na necessidade constante de solucionar situações que poderiam interferir no desenvolvimento das atividades institucionais.
3. ATUAÇÃO NA MANUTENÇÃO ELÉTRICA DO CAMPUS BARREIROS
A manutenção elétrica possui caráter transversal dentro de uma instituição de ensino. O adequado funcionamento das instalações elétricas repercute diretamente nas atividades administrativas, acadêmicas, de pesquisa, extensão, produção, assistência estudantil e demais serviços oferecidos à comunidade.
Ao longo da minha trajetória, minha atuação como Auxiliar de Eletricista esteve voltada para colaborar com o adequado funcionamento da infraestrutura elétrica, contribuindo para que os diferentes setores do Campus pudessem desenvolver suas atividades.
A manutenção da rede elétrica representa uma atividade de relevante responsabilidade. Falhas ou interrupções podem afetar simultaneamente diferentes ambientes e comprometer equipamentos, iluminação, atendimento ao público e atividades acadêmicas e administrativas.
A experiência construída durante anos de atuação proporcionou conhecimento prático da infraestrutura da Instituição, permitindo compreender suas necessidades, identificar situações que demandavam intervenção e colaborar para a continuidade dos serviços.
Essa experiência profissional também esteve associada a condições de risco próprias da atividade. O legado funcional registra Manoel Bernardo da Silva Neto na área de Manutenção Elétrica e, posteriormente, documenta sua lotação no Setor de Manutenção com reconhecimento de adicional de periculosidade relacionado ao exercício das atividades.
O conhecimento acumulado ao longo dessa trajetória constitui um saber profissional desenvolvido pela prática e pela contínua convivência com as particularidades da infraestrutura do Campus Barreiros.
4. A IMPORTÂNCIA DA MANUTENÇÃO ELÉTRICA PARA A MISSÃO INSTITUCIONAL
Embora a manutenção elétrica possa ser compreendida inicialmente como atividade de suporte, sua importância ultrapassa a dimensão exclusivamente operacional.
Uma instituição de ensino depende de infraestrutura adequada para cumprir sua missão. Salas de aula, setores administrativos, laboratórios, áreas de atendimento e demais dependências necessitam de energia elétrica e instalações em condições apropriadas para que servidores e estudantes possam desenvolver suas atividades.
Nesse contexto, considero que minha contribuição ao longo dos anos esteve diretamente relacionada à continuidade do funcionamento institucional.
Cada necessidade atendida na área elétrica representa contribuição para que outro setor possa desempenhar suas próprias atribuições. Dessa forma, o trabalho desenvolvido na manutenção possui natureza integrada, pois seus resultados repercutem sobre toda a comunidade acadêmica.
Essa compreensão foi sendo construída ao longo da experiência profissional e contribuiu para que eu desenvolvesse não apenas conhecimentos técnicos, mas também senso de responsabilidade, capacidade de priorização, disponibilidade para atendimento das necessidades institucionais e compreensão da importância do trabalho coletivo.
5. AMPLIAÇÃO DAS RESPONSABILIDADES E ATUAÇÃO EM FUNÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO
Com o decorrer da trajetória profissional, passei a receber responsabilidades que ultrapassavam a execução das atividades ordinárias de manutenção elétrica.
Em 2010, fui formalmente designado como Substituto do Chefe da Seção de Serviços de Apoio, demonstrando que a Instituição passou a confiar-me também atribuições relacionadas à organização e acompanhamento de atividades do setor.
Posteriormente, em 2013, nova designação institucional atribuiu-me a condição de Substituto legal do Coordenador de Serviços de Apoio – CSA.
Ao longo da evolução da estrutura administrativa do Campus, também passei a contribuir junto à Coordenação de Manutenção de Bens Móveis e Imóveis – CMBMI, exercendo atribuições de substituição da Coordenação.
A atuação como substituto representou uma ampliação significativa de minhas responsabilidades profissionais. Além dos conhecimentos técnicos relacionados à manutenção, tornou-se necessário desenvolver capacidade de organização, comunicação, acompanhamento das demandas, relacionamento com outros setores e compreensão mais ampla das necessidades de infraestrutura da Instituição.
Essa experiência proporcionou uma visão mais abrangente da manutenção institucional, demonstrando que a adequada conservação da infraestrutura não depende apenas da execução de serviços técnicos, mas também de planejamento, organização, definição de prioridades, articulação entre equipes e acompanhamento das demandas apresentadas pelos diferentes setores.
O exercício dessas responsabilidades constitui parte importante dos saberes construídos ao longo da minha trajetória, pois representa a passagem de uma atuação predominantemente técnica para uma experiência que passou a incorporar também competências de natureza administrativa e gerencial.
6. FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS
Outro aspecto de grande relevância em minha trajetória profissional foi a atuação como fiscal e participante da fiscalização de diversos contratos administrativos.
A Instituição confiou-me, em diferentes períodos, a responsabilidade de acompanhar serviços e fornecimentos contratados, permitindo que os conhecimentos adquiridos no cotidiano profissional também fossem aplicados à fiscalização da execução contratual.
Essa atuação ocorreu em diferentes objetos e períodos.
Em 2008, fui designado para acompanhar e fiscalizar o fornecimento de energia elétrica para a então Escola Agrotécnica Federal de Barreiros.
Em 2010, fui novamente designado como fiscal de contrato relacionado ao fornecimento de energia elétrica pela CELPE, com período previsto de 01 de maio de 2010 a 30 de abril de 2015.
Posteriormente, em 2013, nova portaria registra minha participação no acompanhamento e fiscalização do fornecimento de energia elétrica pela CELPE.
Em 2015, fui novamente designado para acompanhar e fiscalizar o fornecimento de energia elétrica, dessa vez vinculado ao Contrato nº 08/2015.
Essa sequência demonstra que minha atuação na fiscalização do fornecimento de energia não ocorreu de maneira isolada. Houve confiança reiterada da Administração em minha participação nessa atividade, relacionada diretamente à minha experiência profissional na área elétrica.
7. FISCALIZAÇÃO DE OUTROS OBJETOS CONTRATUAIS
Minha contribuição na fiscalização de contratos não ficou limitada ao fornecimento de energia elétrica.
Em 2010, fui designado como fiscal do contrato de aquisição parcelada de combustível.
Também participei da fiscalização contratual relacionada à prestação de serviços de manutenção de veículos oficiais, na condição de substituto do fiscal.
Em 2011, fui designado, juntamente com outro servidor, para acompanhar e fiscalizar contrato da empresa Araguaia – Construções e Comércio e Serviços Ltda.
Em 2012, participei do acompanhamento e fiscalização de contrato executado pela empresa GDM – Empreendimentos e Serviços Ltda., durante período compreendido entre maio de 2012 e maio de 2013.
Também consta do legado funcional que exerci fiscalização do Contrato nº 13/2011, da empresa Soll – Serviços de Obras e Locações Ltda., tendo sido posteriormente dispensado dessa responsabilidade em setembro de 2012.
Em 2014, fui designado para acompanhar e fiscalizar serviço especializado em condicionadores de ar e refrigeração, objeto do Contrato nº 08/2014.
A diversidade desses objetos possibilitou ampliar meus conhecimentos sobre a Administração Pública e sobre a importância do acompanhamento adequado dos serviços e fornecimentos contratados.
A fiscalização contratual exige responsabilidade, atenção, comunicação com os setores envolvidos e compromisso com o interesse público. Minha participação reiterada nessas atividades contribuiu para desenvolver uma visão que ultrapassa a execução de serviços técnicos, incorporando preocupação com a adequada prestação dos serviços contratados e com a utilização dos recursos públicos.
8. INTEGRAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO TÉCNICO E FISCALIZAÇÃO CONTRATUAL
Considero especialmente relevante a relação existente entre minha experiência na manutenção elétrica e a atuação na fiscalização dos contratos de fornecimento de energia.
O conhecimento adquirido durante anos de trabalho na área elétrica proporcionou uma compreensão prática da importância desse serviço para o funcionamento do Campus.
Por essa razão, a participação na fiscalização do fornecimento de energia representou uma oportunidade de aplicar conhecimentos profissionais em uma atividade de responsabilidade administrativa mais ampla.
Essa integração entre experiência técnica e fiscalização demonstra que os conhecimentos construídos ao longo da carreira passaram a ser utilizados em diferentes dimensões da gestão institucional.
O servidor responsável pela manutenção não apenas conhece os efeitos concretos de uma interrupção ou deficiência no serviço, mas compreende a importância da continuidade do fornecimento para o funcionamento de toda a Instituição.
Nesse sentido, a atuação na fiscalização desses contratos constituiu importante experiência de ampliação e aplicação dos saberes profissionais adquiridos durante minha trajetória.
9. PARTICIPAÇÃO EM COMISSÕES DE INVENTÁRIO E GESTÃO PATRIMONIAL
Minha contribuição institucional também se desenvolveu na área de patrimônio público.
Ao longo dos anos, participei de diversas comissões responsáveis por inventários, avaliação de bens e procedimentos relacionados à gestão patrimonial.
Em 2008, fui designado para integrar Comissão Permanente de Vistoria, Avaliação e Baixa de Bens Móveis Inservíveis à Administração.
Em 2013, fui incluído como representante do Campus Barreiros em comissão relacionada ao Inventário do Almoxarifado, ampliando minha participação em atividades de controle patrimonial.
Ainda em 2013, integrei formalmente a Comissão de Inventário de Bens Móveis e Imóveis do Campus Barreiros.
Em 2016, participei novamente de comissão encarregada da realização dos inventários do Almoxarifado e dos bens móveis, imóveis e semoventes.
Outro ato de 2016 atribuiu à comissão da qual participei tarefas relacionadas ao levantamento e registro dos bens existentes e em uso no Campus, identificação de inconsistências e adoção de medidas relacionadas à salvaguarda do patrimônio público.
Essas experiências contribuíram para desenvolver conhecimentos relacionados à responsabilidade patrimonial, organização, conferência, trabalho coletivo e preservação dos bens públicos.
10. PARTICIPAÇÃO EM COMISSÕES DE LICITAÇÃO E LEILÃO
Minha trajetória também registra participação em atividades relacionadas a procedimentos de licitação e destinação de bens.
Em 2006, fui designado para integrar uma Comissão Especial de Licitação na modalidade Leilão, destinada a procedimentos envolvendo equipamentos da Instituição.
Posteriormente, em 2012, integrei nova Comissão Especial de Licitação na modalidade Leilão de Bens Móveis e Inservíveis do Campus Barreiros.
A participação nessas atividades proporcionou contato com procedimentos administrativos diferentes daqueles inerentes ao trabalho cotidiano de manutenção, ampliando minha compreensão sobre patrimônio, responsabilidade administrativa e atuação de comissões regularmente instituídas.
Essas experiências representam um importante exemplo da ampliação dos saberes desenvolvidos durante minha trajetória no serviço público.
11. PARTICIPAÇÃO EM PROCESSOS SELETIVOS E OUTRAS ATIVIDADES INSTITUCIONAIS
Além das atividades de manutenção, gestão, fiscalização e patrimônio, também colaborei com ações diretamente relacionadas ao funcionamento acadêmico e institucional do IFPE.
Participei, por exemplo, do Vestibular IFPE 2015, exercendo a atividade de Fiscal de Sala, com carga horária registrada de oito horas.
No Exame de Seleção/Vestibular IFPE 2016, voltei a exercer a atividade de Fiscal de Sala.
Em 2017, novamente participei do Vestibular do IFPE como Fiscal de Sala, dessa vez com carga horária registrada de nove horas.
Também participei de atividades relacionadas a concurso público realizado no Campus, demonstrando disponibilidade para colaborar com outras necessidades institucionais para além da área de manutenção.
Essas atividades reforçaram competências relacionadas à responsabilidade, cumprimento de procedimentos, trabalho em equipe, organização e compromisso com a regularidade dos processos institucionais.
12. FORMAÇÃO, CAPACITAÇÃO E APRENDIZAGEM CONTÍNUA
Ao longo da carreira, a experiência profissional foi acompanhada por processos de formação e capacitação.
O legado funcional registra a conclusão, em 2001, de curso de nível técnico em Guia de Turismo Regional, demonstrando a busca por ampliação da formação após o ingresso no serviço público.
Há também registros de progressões decorrentes de capacitação profissional. Em 2008, foi concedida progressão por capacitação ao meu cargo de Auxiliar de Eletricista.
Em 2010, houve nova progressão por capacitação profissional.
Em 2011, também participei de treinamento relacionado ao funcionamento do Sistema de Abastecimento da Trivale, demonstrando contato com conhecimentos associados a outras atividades administrativas da Instituição.
Essas experiências demonstram que a aprendizagem profissional ocorreu tanto por meio da prática cotidiana quanto pela participação em atividades formais de aperfeiçoamento.
13. DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E GERENCIAIS
Ao longo da minha trajetória, a experiência inicialmente concentrada na manutenção elétrica foi ampliada por diferentes responsabilidades institucionais.
A atuação como substituto de unidade administrativa proporcionou experiências relacionadas à organização dos serviços, relacionamento com equipes e setores e acompanhamento das demandas de manutenção.
A fiscalização contratual desenvolveu maior compreensão sobre os procedimentos administrativos associados à contratação pública e ao acompanhamento dos serviços e fornecimentos.
A participação em comissões de patrimônio e inventário ampliou os conhecimentos relacionados à gestão e preservação dos bens públicos.
As comissões de licitação e leilão proporcionaram contato com procedimentos administrativos formalmente estruturados.
A participação nos processos seletivos reforçou conhecimentos relacionados à organização, cumprimento de regras e responsabilidade institucional.
Dessa forma, minha trajetória demonstra uma formação profissional construída pela integração entre conhecimento técnico e experiência administrativa.
14. SABERES E COMPETÊNCIAS CONSTRUÍDOS AO LONGO DA TRAJETÓRIA
Considerando o conjunto das experiências desenvolvidas desde meu ingresso na Instituição, identifico como principais saberes e competências construídos ao longo da carreira:
- conhecimento prático da infraestrutura elétrica do Campus;
- experiência acumulada na manutenção e no apoio ao funcionamento das instalações;
- capacidade de identificação e atendimento das necessidades relacionadas à infraestrutura;
- responsabilidade no exercício de atividades sujeitas a riscos próprios da área elétrica;
- organização e priorização de demandas;
- atuação em funções de substituição e apoio à gestão;
- acompanhamento e fiscalização de contratos administrativos;
- experiência específica na fiscalização do fornecimento de energia elétrica;
- participação em procedimentos de inventário e controle patrimonial;
- avaliação e destinação de bens móveis;
- atuação em comissões de licitação e leilão;
- trabalho em equipe e articulação com diferentes setores;
- atuação em processos seletivos;
- compromisso com a continuidade dos serviços;
- capacidade de adaptação às mudanças administrativas e estruturais da Instituição;
- responsabilidade com o patrimônio e os recursos públicos.
Essas competências foram sendo desenvolvidas progressivamente e aplicadas em diferentes situações ao longo da minha trajetória profissional.
15. DESEMPENHO PROFISSIONAL E RECONHECIMENTO INSTITUCIONAL
As avaliações funcionais constantes de meus assentamentos também demonstram a continuidade do desempenho profissional ao longo da carreira.
Há registros de resultados positivos em diferentes períodos, como avaliação final de 90,63 pontos no interstício que alcançou o período de 2008 a 2010.
Em avaliações posteriores também foram registrados resultados positivos, incluindo pontuações relacionadas aos períodos de 2011 a 2013 e 2014 a 2015.
Esses registros complementam a trajetória apresentada neste Memorial, demonstrando que as responsabilidades assumidas foram acompanhadas pelo reconhecimento do desempenho funcional.
16. CONTRIBUIÇÃO PARA O FUNCIONAMENTO DO CAMPUS BARREIROS
Ao analisar minha trajetória desde 1995, considero que uma das características mais significativas de minha atuação foi a possibilidade de contribuir com diferentes dimensões do funcionamento institucional.
A manutenção elétrica permaneceu como base da minha atuação profissional. Por meio dela, pude colaborar diretamente para que os diversos setores dispusessem das condições necessárias ao desenvolvimento de suas atividades.
Entretanto, a experiência acumulada possibilitou que minha contribuição alcançasse outras áreas.
Passei da atuação exclusivamente técnica à participação na organização dos serviços de apoio e manutenção, assumi responsabilidades de substituição, participei da fiscalização de contratos, atuei em inventários e procedimentos patrimoniais, integrei comissões de licitação e colaborei em processos seletivos.
Esse conjunto demonstra que minha trajetória não pode ser compreendida apenas pela denominação do cargo ocupado.
Os saberes desenvolvidos decorreram das responsabilidades efetivamente assumidas, das demandas enfrentadas e da confiança depositada pela Instituição em minha capacidade de contribuir em diferentes atividades.
17. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SABERES
Durante minha vida funcional, compreendi que a experiência profissional constitui uma importante fonte de aprendizagem.
A área elétrica exige permanente atenção, responsabilidade e adaptação às situações que surgem no cotidiano.
O exercício de funções de substituição acrescentou conhecimentos administrativos e de organização.
A fiscalização de contratos introduziu novas responsabilidades relacionadas ao acompanhamento da atuação de empresas contratadas e de fornecimentos indispensáveis ao funcionamento institucional.
As comissões de inventário e patrimônio ampliaram minha compreensão sobre o dever de preservação e controle dos bens públicos.
A participação em licitações, leilões, seleções e outras atividades possibilitou conhecer novos processos e colaborar com equipes de diferentes áreas.
Assim, os conhecimentos adquiridos durante minha trajetória resultam da integração entre experiência técnica, aprendizagem prática, capacitação, atuação administrativa e participação institucional.
18. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao apresentar este Memorial Descritivo, procuro registrar uma trajetória profissional construída ao longo de décadas de dedicação ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – Campus Barreiros.
Minha nomeação para o cargo de Auxiliar de Eletricista foi publicada no Diário Oficial da União em 02 de janeiro de 1995. Desde então, desenvolvi minha atividade profissional procurando contribuir para o adequado funcionamento da infraestrutura elétrica da Instituição.
A experiência adquirida durante esses anos permitiu que minha atuação ultrapassasse as atribuições técnicas inicialmente relacionadas ao cargo.
Passei a exercer responsabilidades de substituição em unidades vinculadas aos serviços de apoio e manutenção, contribuí junto à Coordenação de Manutenção de Bens Móveis e Imóveis, participei da fiscalização de diversos contratos administrativos, integrei comissões de patrimônio, inventário e licitação e colaborei em diferentes atividades institucionais.
Entre essas experiências, considero especialmente importante a fiscalização dos contratos relacionados ao fornecimento de energia elétrica, por representar uma integração direta entre o conhecimento técnico desenvolvido durante minha carreira e uma responsabilidade administrativa de grande importância para o funcionamento do Campus.
Também considero relevantes as experiências de substituição, pois demonstram que a Instituição reconheceu em minha trajetória conhecimentos e capacidade para assumir responsabilidades que ultrapassavam a execução cotidiana dos serviços de manutenção.
A participação reiterada em comissões e atividades de fiscalização demonstra, ainda, uma trajetória marcada pelo trabalho coletivo, responsabilidade com o patrimônio público e disponibilidade para atender às necessidades institucionais.
Os saberes apresentados neste Memorial não são resultado apenas do tempo de serviço, mas das experiências efetivamente vivenciadas, dos problemas enfrentados, das responsabilidades assumidas e dos conhecimentos construídos ao longo da carreira.
Dessa forma, considero que minha trajetória representa um processo contínuo de desenvolvimento profissional, no qual conhecimentos técnicos, administrativos e institucionais foram progressivamente adquiridos e aplicados em benefício do Campus Barreiros.
O Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE representa, nesse contexto, a possibilidade de reconhecer formalmente esse conjunto de experiências, competências e contribuições construído ao longo de minha vida funcional no serviço público federal.