Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco é marcada pela construção contínua de conhecimentos, competências e responsabilidades no campo da gestão pública, da administração institucional, das compras e licitações e, mais recentemente, das políticas de inclusão e apoio às pessoas com deficiência. Ao longo dessa trajetória, os conhecimentos adquiridos pela experiência profissional foram progressivamente ampliados e aplicados em situações que ultrapassam a execução meramente ordinária das atribuições do cargo, contribuindo para o funcionamento e o aprimoramento das ações institucionais.

No IFPE, exerci diferentes funções gratificadas e responsabilidades administrativas. Minha trajetória em funções de gestão está formalmente registrada nos sistemas de pessoal do Governo Federal, incluindo o exercício de FG-02 na Coordenação de Manutenção, de 16/05/2016 a 31/07/2019; de FG-02 na Coordenação de Compras e Licitações, de 01/08/2019 a 01/10/2024; e, desde 08/11/2024, de FG-01 na Divisão de Políticas Inclusivas e Apoio às Pessoas com Deficiência – DAPNE.

A experiência na área de compras e licitações constituiu importante etapa de desenvolvimento de saberes técnico-administrativos. No exercício da Coordenação de Compras e Licitações, passei a atuar diretamente em processos relacionados ao planejamento das contratações, procedimentos licitatórios e gestão administrativa, desenvolvendo conhecimentos aplicados à legislação e aos procedimentos de contratação pública.

Essa experiência permanece sendo aplicada em diferentes demandas institucionais. Nos últimos anos, participei formalmente de diversas equipes de planejamento de contratação, inclusive como integrante administrativa ou requisitante. Entre essas atuações, destacam-se equipes destinadas à contratação de serviços e aquisição de materiais e equipamentos para ações institucionais de inclusão.

Também participei de equipe de planejamento para aquisição de equipamentos destinados à promoção da inclusão no Campus Garanhuns, exercendo a função de integrante requisitante. Essa atuação demonstra a articulação entre minha experiência administrativa e a área de políticas inclusivas, especialmente na identificação de necessidades institucionais e no planejamento de soluções voltadas à acessibilidade.

A partir de novembro de 2024, passei a exercer a função de Chefe da Divisão de Políticas Inclusivas e Apoio às Pessoas com Deficiência – DAPNE, função gratificada FG-01, ampliando significativamente o campo de minhas responsabilidades institucionais. A designação ocorreu por ato publicado no Diário Oficial da União, para o exercício da chefia da Divisão no Campus Garanhuns.

A atuação na DAPNE representa uma nova dimensão de minha trajetória profissional, na medida em que exige a integração de conhecimentos administrativos, gestão de pessoas, planejamento institucional, acessibilidade, inclusão e articulação com diferentes setores da comunidade acadêmica. Nesse contexto, passei a atuar diretamente na organização e no acompanhamento de políticas institucionais voltadas à inclusão e ao apoio às pessoas com deficiência.

Minha experiência nessa área também se evidencia pela participação na estrutura do Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência – NAPNE do Campus Garanhuns, no qual atualmente exerço a função de coordenadora. A composição atualizada do NAPNE registra minha atuação como coordenadora, envolvendo servidores de diferentes setores e também representantes da comunidade externa.

Outro aspecto relevante de minha trajetória é a participação em comissões e grupos de trabalho institucionalmente constituídos. Entre essas experiências, participei da Comissão Local de Suporte à Implantação do Sistema Eletrônico de Informações – SEI, contribuindo para as atividades de implantação, levantamento de perfis de usuários, estratégias de gestão da mudança organizacional, capacitação e digitalização de documentos.

Também participei de comissão relacionada à organização do calendário acadêmico, de comissão de seleção de estagiários e de comissões vinculadas à organização de eventos institucionais. Mais recentemente, integro a Comissão Local do Programa de Tutoria de Pares 2026, na condição de vice-presidente. As atribuições da comissão incluem organizar a seleção de estudantes tutores e tutorados, acompanhar e avaliar a tutoria, mediar sua execução, promover processos formativos e acompanhar o desempenho acadêmico dos estudantes envolvidos.

Minha participação institucional também se estende à organização de eventos acadêmicos. Em 2025, integrei a Comissão Geral de Organização da I Jornada de Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão e da Semana de Ciência e Tecnologia, atuando ainda como presidenta da Subcomissão de Orçamento e Execução Financeira, responsável por atividades relacionadas ao planejamento orçamentário e financeiro, compras, contratações e prestação de contas.

Paralelamente às funções de gestão, venho buscando aperfeiçoamento profissional e atualização de conhecimentos relacionados às necessidades institucionais. Entre as experiências documentadas, destaca-se minha participação no 6º Congresso Brasileiro de Compras Públicas, realizado de 25 a 28 de agosto de 2025, atividade diretamente relacionada à minha experiência na área de contratações públicas.

Também possuo experiência como certificadora da Rede Nacional de Certificadores do INEP, tendo atuado na aplicação do ENEM em diferentes edições. A documentação apresentada registra atuação em 2019, totalizando 24 horas, e em 2025, com 12 horas de atuação.

Considero que o conjunto dessas experiências demonstra uma trajetória profissional construída pela ampliação progressiva de responsabilidades, pela aquisição de conhecimentos técnicos e pela capacidade de aplicar esses conhecimentos em diferentes contextos institucionais. Minha atuação transitou da administração e infraestrutura para compras e licitações e, posteriormente, para a gestão de políticas de inclusão, mantendo como eixo comum a busca por soluções administrativas que contribuam para o funcionamento eficiente e socialmente responsável do IFPE.

Assim, o percurso profissional apresentado evidencia saberes e competências desenvolvidos ao longo da carreira, especialmente nas áreas de gestão institucional, planejamento de contratações, licitações, acessibilidade, inclusão, coordenação de equipes, participação em comissões institucionais. Entendo que essas experiências qualificam minha atuação para além do desempenho rotineiro das atribuições do cargo, mediante a assunção de responsabilidades diferenciadas, participação em processos institucionais e contribuição para resultados de interesse do IFPE.