MEMORIAL DESCRITIVO – RSC-PCCTAE VI

1. APRESENTAÇÃO

Eu ANDRÉ MIRANDA DOS SANTOS, servidor público federal, portador de SIAPE nº 2178329, apresento este Memorial Descritivo com o objetivo de demonstrar os saberes e competências desenvolvidos ao longo da minha trajetória profissional, acadêmica e institucional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE, Campus Recife, iniciada em 25 de novembro de 2014.

Ao longo desse período, desenvolvi atividades relacionadas à tecnologia das construções, gestão e funcionamento de ambientes laboratoriais, apoio ao ensino, supervisão de estudantes, pesquisa aplicada, participação em processos seletivos e comissões, fiscalização contratual, planejamento de contratações e produção e difusão do conhecimento técnico-científico.

Minha trajetória caracteriza-se pela progressiva ampliação das responsabilidades assumidas e pela integração entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, ultrapassando a execução rotineira das atribuições do cargo e resultando na construção de saberes e competências aplicados diretamente às necessidades institucionais. Este memorial está organizado de forma objetiva, relacionando as experiências profissionais aos requisitos do RSC-PCCTAE VI e aos respectivos documentos comprobatórios, cabendo à Comissão competente a análise definitiva do enquadramento e da pontuação.

2. SÍNTESE DA TRAJETÓRIA INSTITUCIONAL

Desde meu ingresso no IFPE Campus Recife, concentrei parte significativa de minha atuação na área de Edificações e Tecnologia das Construções, especialmente no Laboratório de Tecnologia das Construções e no Laboratório de Materiais de Construção. Nesses ambientes, desenvolvi competências relacionadas à organização laboratorial, equipamentos e materiais, procedimentos técnicos, apoio às atividades acadêmicas, pesquisas e orientação de estudantes. Progressivamente, passei a assumir responsabilidades de maior complexidade, incluindo supervisão de estágios, coordenação de laboratório, pesquisa aplicada, participação em eventos científicos, processos seletivos, comissões institucionais, fiscalização contratual e planejamento de contratações.

Essa diversidade de experiências permitiu consolidar conhecimentos técnicos, administrativos, educacionais e científicos, aplicados de forma integrada às atividades institucionais do Campus Recife.

3. ATIVIDADES, SABERES E COMPETÊNCIAS

3.1 REQUISITO I – PARTICIPAÇÃO EM GRUPOS, COMISSÕES E ATIVIDADES FORMALMENTE RECONHECIDAS

Requisito I, item 5 – Participação em processos seletivos

1. Em 2016, participei do Concurso Público para servidores técnico-administrativos do IFPE, regido pelo Edital nº 020/2016-GR, integrando banca de avaliação de prova de desempenho para o código 117, no Campus Recife, com carga horária declarada de 20 horas.

Essa atividade exigiu conhecimento técnico, imparcialidade, capacidade avaliativa, observância às normas do certame e responsabilidade institucional, contribuindo para a seleção qualificada de profissionais para o IFPE.

1. Também exerci a função de chefe de setor no Vestibular 2017.1, contribuindo para a organização e execução do processo seletivo.

A atividade envolveu coordenação de fluxo, comunicação, acompanhamento das ocorrências e responsabilidade pelo cumprimento das orientações institucionais no setor sob minha responsabilidade.

Comprovação: declarações institucionais referentes ao Concurso Público de 2016 e ao Vestibular 2017.1.

Requisito I, item 6 – Elaboração de questões de concurso

1. Participei da elaboração de questões para Concurso Público para servidores técnico-administrativos do IFPE, regido pelo Edital nº 020/2016-GR, para o código 117, o cargo de Técnico em Edificações. A atividade demandou domínio técnico, capacidade de elaboração de instrumentos avaliativos e compreensão das competências profissionais relacionadas ao cargo.

Essa experiência permitiu transformar conhecimentos adquiridos em minha trajetória profissional em instrumento institucional de avaliação e seleção.

Comprovação: declaração de participação na elaboração de questões do Concurso Público de 2016

3.2 REQUISITO II – APOIO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Requisito II, item 5 – Supervisão de estágios curriculares

1. Atuei como supervisor de seis estágios curriculares realizados no Laboratório de Materiais de Construção do Campus Recife, acompanhando estudantes em atividades práticas vinculadas à formação profissional. Durante as supervisões, orientei procedimentos, acompanhei a execução das atividades e compartilhei conhecimentos técnicos relacionados à rotina laboratorial e à tecnologia das construções, contribuindo para aproximar a formação teórica da prática profissional.

Essa atuação fortaleceu minhas competências de orientação, comunicação e formação profissional, além de representar contribuição direta do ambiente laboratorial institucional para o processo educacional.

Comprovação: seis declarações individuais emitidas pela Divisão de Extensão do Campus Recife.

3.3 REQUISITO IV – RESPONSABILIDADES TÉCNICO-ADMINISTRATIVAS OU ESPECIALIZADAS

Requisito IV, item 2 - Planejamento de contratações

1. Integrei equipes de planejamento responsáveis pela contratação de serviços especializados destinados à manutenção de prensa hidráulica vinculada ao laboratório, mediante designações institucionais ocorridas nos anos de 2025 e 2026. Essa atuação possibilitou aplicar os conhecimentos técnicos adquiridos ao longo da minha experiência profissional na identificação das necessidades de manutenção e na definição das demandas relacionadas ao adequado funcionamento do equipamento.

Minha experiência prática com equipamentos laboratoriais, procedimentos de ensaio e rotinas de manutenção contribuiu para a caracterização das necessidades técnicas e para o planejamento das contratações, auxiliando na definição de requisitos compatíveis com as condições de utilização e com as atividades desenvolvidas no laboratório.

Essa participação ampliou e consolidou competências relacionadas ao planejamento, à organização, à análise técnica e à gestão administrativa, articulando o conhecimento especializado sobre a infraestrutura laboratorial com os procedimentos institucionais de contratação. Dessa forma, minha atuação contribuiu para a continuidade e a qualidade das atividades laboratoriais, para a preservação e disponibilidade dos equipamentos e para a utilização eficiente e responsável dos recursos públicos.

Comprovação: Portarias CREC/IFPE nº 505/2025 e nº 114/2026.

Requisito IV, item 3 – Fiscalização contratual

1. Em 2021, fui designado fiscal setorial titular do Contrato nº 11/2020, referente à prestação de serviços relacionados ao inventário patrimonial do IFPE, assumindo responsabilidades de acompanhamento e fiscalização da execução contratual no âmbito institucional.

O exercício dessa atribuição ampliou minha experiência e meus conhecimentos relacionados à gestão e fiscalização de contratos administrativos, envolvendo o acompanhamento da execução dos serviços, a verificação do cumprimento das obrigações estabelecidas, o controle e registro de ocorrências e o apoio aos procedimentos necessários à adequada prestação dos serviços contratados.

Essa atuação contribuiu para o desenvolvimento e a consolidação de competências relacionadas à gestão pública, controle patrimonial, fiscalização contratual, organização administrativa e acompanhamento da conformidade dos serviços, fortalecendo minha compreensão sobre os procedimentos institucionais e as responsabilidades associadas à aplicação e ao controle dos recursos públicos. A experiência também representou uma ampliação das responsabilidades assumidas ao longo da minha trajetória profissional, evidenciando minha contribuição para a organização, o controle e a eficiência da gestão institucional.

Comprovação: Portaria IFPE/IFPE nº 294/2021.

Requisito IV, item 4 – Participação em comissões

1. Em 2024, fui designado membro da Comissão de Compras do Curso Técnico em Edificações, contribuindo para o levantamento das necessidades, análise e planejamento de materiais e consumíveis destinados aos laboratórios de ensino.

1. Em 2026, passei também a integrar a Comissão de Inventário Anual dos Bens Patrimoniais Móveis do Campus Recife, representando a área de Edificações.

Essas experiências fortaleceram competências relacionadas ao planejamento, controle patrimonial, definição de prioridades, trabalho coletivo e gestão responsável dos recursos institucionais.

Comprovação: Portarias CREC/IFPE nº 370/2024 e nº 294/2026.

Requisito IV, item 8 – Coordenação de laboratório

Em abril de 2017, fui formalmente designado para responder pela Coordenação do Laboratório de Tecnologia das Construções do IFPE – Campus Recife, função que exerço de forma contínua até o presente momento. À época, o laboratório encontrava-se vinculado ao então Departamento Acadêmico de Infraestrutura e Construção e, atualmente, suas atividades estão relacionadas ao DACT e ao DACS, em consonância com a estrutura organizacional vigente do Campus.

Essa responsabilidade representa um importante marco em minha trajetória profissional e institucional, ampliando significativamente minhas atribuições e o nível de responsabilidade assumido no âmbito do IFPE. Como responsável pelo laboratório, atuo na organização e no planejamento das atividades laboratoriais, no acompanhamento das condições de funcionamento dos equipamentos e materiais, na identificação e articulação das demandas do setor e no suporte técnico às atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e estudantes.

Minha atuação também contempla o apoio às atividades de ensino, pesquisa e desenvolvimento de trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, especialmente aqueles que demandam a utilização da infraestrutura, dos equipamentos e dos recursos disponíveis no laboratório. Nesse contexto, contribuo para viabilizar as atividades experimentais, oferecendo suporte técnico e colaborando para a adequada utilização dos espaços e recursos laboratoriais.

Ao longo dos anos, o exercício dessa responsabilidade possibilitou a construção e o aprimoramento de saberes e competências relacionados à gestão laboratorial, planejamento, organização, acompanhamento técnico, tomada de decisão, resolução de problemas e articulação com diferentes setores e profissionais da instituição. Essa experiência consolidou minha atuação como referência técnica no ambiente laboratorial, contribuindo para a continuidade, segurança, organização e qualidade das atividades acadêmicas e institucionais desenvolvidas no Campus Recife.

Comprovação: Portaria nº 219/2017-DGCR.

3.4 REQUISITO VI – PRODUÇÃO, PROSPECÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO OU TÉCNICO

Requisito VI, item 7 – Participação em pesquisa

1. Entre 2015 e 2017, participei, na condição de membro pesquisador, do projeto “Avaliação dos resíduos da maricultura do litoral pernambucano e possibilidade de reciclagem para construção civil”, experiência que contribuiu significativamente para o fortalecimento da minha atuação no campo da pesquisa aplicada.

O projeto articulou conhecimentos relacionados à sustentabilidade, aos materiais de construção e ao reaproveitamento de resíduos, possibilitando o desenvolvimento e o aprimoramento de competências em procedimentos experimentais, investigação técnico-científica, análise e interpretação de resultados e trabalho colaborativo. Essa participação também ampliou minha compreensão acerca da aplicação da pesquisa na busca por soluções sustentáveis para a construção civil, especialmente quanto ao aproveitamento de materiais alternativos e à valorização de resíduos. A experiência adquirida nesse período contribuiu, ainda, para a consolidação de saberes técnico-científicos relacionados à minha área de atuação, fortalecendo a integração entre conhecimento técnico, pesquisa, inovação e sustentabilidade, bem como minha participação na produção e disseminação coletiva do conhecimento no âmbito institucional.

Comprovação: declaração da Divisão de Pesquisa do Campus Recife.

Requisito VI, item 9 – Coautoria de livro técnico-científico

1. Possuo coautor do livro “Utilização do resíduo da maricultura do litoral pernambucano em compósitos cimentícios: argamassas e concretos”, resultado de pesquisas relacionadas ao aproveitamento de resíduos da maricultura em materiais de construção.

A obra representa a sistematização e difusão dos conhecimentos desenvolvidos em atividades de pesquisa e laboratório, contribuindo para disponibilizar informações técnico-científicas relacionadas à construção sustentável.

Comprovação: exemplar da obra e documentação editorial correspondente.

Requisito VI, item 10 – Produção técnico-científica

1. Minha trajetória profissional e acadêmica também contempla uma relevante produção técnico-científica na área de materiais e tecnologia das construções, materializada por meio da publicação de artigos científicos e capítulos de livros em veículos nacionais e internacionais. Essas produções representam a sistematização e a disseminação de conhecimentos construídos a partir de atividades de pesquisa, experimentação e análise técnica desenvolvidas ao longo da minha atuação institucional.

Entre as principais produções, destacam-se artigos publicados, em 2021, no Brazilian Journal of Development, na Revista Matéria e no periódico internacional Materials, abordando temas relacionados à aderência de argamassas, à utilização da cal em sistemas de revestimento e ao aproveitamento sustentável de resíduos provenientes da maricultura na construção civil.

Essas publicações evidenciam o desenvolvimento e a consolidação de competências relacionadas à pesquisa aplicada, aos procedimentos experimentais, à análise e interpretação de resultados, à produção científica e à difusão do conhecimento técnico, além de demonstrarem a articulação entre minha experiência profissional, a sustentabilidade e a inovação na área de materiais de construção. A divulgação desses resultados em periódicos nacionais e internacionais contribuiu, ainda, para ampliar o alcance do conhecimento produzido e para fortalecer a participação institucional na produção técnico-científica.

Também participei da produção de capítulos de livros, entre os quais:

1. “Reaproveitamento da concha de marisco como agregados em argamassas e concretos não estruturais” – 2019;
2. “Aderência do chapisco com adição de cal” – 2020;
3. “Evaluation of Lime Solution in Kneading Water for the Preparation of Roughcast and Plaster Coating”, publicado pela Springer Nature – 2022;
4. “Lime Increase in the Adhesion of Inorganic Mortars” – 2026;
5. “Sustainable Social Housing Project for Fishing Communities and the Use of Mariculture Waste” – 2026.

Essas publicações demonstram continuidade na produção e sistematização de conhecimento relacionado às atividades técnicas desenvolvidas em minha trajetória, especialmente nas áreas de materiais de construção, argamassas, revestimentos e sustentabilidade.

Comprovação: artigos e capítulos publicados, acompanhados dos respectivos ISBN, ISSN e DOI, conforme aplicável.

Requisito VI, item 11 – Apresentações técnico científicas.

1. Em 2017, participei como autor do trabalho “Avaliação da resistência de aderência em argamassa com preparo do substrato: chapisco e solução de cal”, apresentado no II Congresso de Engenharia e III Semana das Engenharias da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

1. Em 2022, apresentei internacionalmente o trabalho “Analysis of the improvement of adobe bricks with addition of Cocos nucifera L. fibers: molding of the blocks and tests”, durante a 4th Building and Management International Conference – BIMIC 2022.

Essas experiências possibilitaram divulgar resultados de pesquisas, compartilhar conhecimento e estabelecer interlocução com a comunidade acadêmica nacional e internacional.

Comprovação: certificados, programas dos eventos e demais documentos correspondentes.

Requisito VI, item 17 – Coorientação de Trabalho de Conclusão de Curso

1. No período letivo de 2018.2, atuei como coorientador de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Engenharia Civil do Centro Universitário Maurício de Nassau, cujo estudo abordou a influência dos procedimentos de moldagem nos resultados de resistência à compressão de amostras de concreto. Durante a coorientação, compartilhei e apliquei conhecimentos técnicos relacionados à tecnologia do concreto, aos procedimentos de moldagem e preparação de corpos de prova, aos ensaios de resistência à compressão e ao controle tecnológico e de qualidade dos materiais. Minha participação contribuiu para a orientação dos procedimentos experimentais e para a adequada interpretação dos resultados obtidos, estabelecendo uma articulação entre os fundamentos acadêmicos e a experiência prática desenvolvida em ambiente laboratorial.

Essa experiência fortaleceu minhas competências relacionadas à orientação técnico-acadêmica, transmissão de conhecimentos, análise de procedimentos experimentais e formação de estudantes, evidenciando minha contribuição para a integração entre teoria e prática e para a disseminação dos saberes técnicos adquiridos ao longo da minha trajetória profissional.

Comprovação: declaração institucional de coorientação e respectivo Trabalho de Conclusão de Curso.

4. SABERES, COMPETÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS

Minha trajetória no IFPE Campus Recife tem sido marcada pela construção, ampliação e consolidação progressiva de saberes e competências técnicas, educacionais, científicas e administrativas, desenvolvidos de forma integrada e vinculados às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional.

1. Na dimensão técnica, consolidei conhecimentos aplicados à tecnologia das construções, aos materiais e processos construtivos, aos procedimentos experimentais, à utilização e ao acompanhamento de equipamentos e à organização e gestão de ambientes laboratoriais. Essas experiências ampliaram minha autonomia técnica, capacidade de análise, tomada de decisão e resolução de problemas, contribuindo para a qualidade e a continuidade das atividades laboratoriais.
2. Na dimensão educacional, contribuí para a formação profissional e acadêmica de estudantes por meio da supervisão de estágios curriculares e da coorientação de trabalho acadêmico. Nessas atividades, compartilhei conhecimentos construídos ao longo da minha experiência profissional, orientando procedimentos e favorecendo a integração entre os conhecimentos teóricos e sua aplicação prática no ambiente laboratorial.
3. Na dimensão científica e tecnológica, participei de projetos de pesquisa relacionados aos materiais de construção e à sustentabilidade, com ênfase no desenvolvimento e na avaliação de soluções aplicadas à construção civil. Os conhecimentos e resultados decorrentes dessas experiências foram sistematizados e difundidos por meio de artigos científicos, capítulos de livros, coautoria de livro e apresentações de trabalhos em eventos nacionais e internacionais, contribuindo para a produção e a disseminação do conhecimento técnico-científico e para sua projeção além do ambiente institucional.
4. Na dimensão da gestão institucional, assumi responsabilidades relacionadas à coordenação de laboratório, fiscalização contratual, planejamento de contratações, participação em comissões e atuação em processos seletivos. Essas experiências ampliaram minha compreensão dos processos institucionais e fortaleceram competências de planejamento, organização, controle, tomada de decisão, trabalho coletivo, gestão responsável de recursos públicos e compromisso com a finalidade institucional.

De forma articulada, esses saberes e competências contribuíram para o funcionamento e a organização dos ambientes laboratoriais, a formação prática de estudantes, o acompanhamento de equipamentos, materiais e patrimônio, o planejamento das necessidades institucionais e a produção e difusão do conhecimento técnico-científico. Esse conjunto de experiências demonstra a evolução das responsabilidades assumidas e a aplicação dos conhecimentos construídos ao longo da minha trajetória em benefício das atividades desenvolvidas pelo IFPE Campus Recife.

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Ao analisar minha trajetória profissional desde o ingresso no IFPE Campus Recife, em 25 de novembro de 2014, reconheço um percurso caracterizado pela aprendizagem contínua, pela ampliação progressiva das responsabilidades e pela consolidação de saberes e competências desenvolvidos no exercício das minhas atividades institucionais.

As experiências apresentadas neste memorial demonstram uma atuação diversificada e de crescente complexidade, que ultrapassa a execução das atividades rotineiras do cargo e se estende à supervisão e formação de estudantes, coordenação de ambiente laboratorial, planejamento, fiscalização, participação em comissões e processos institucionais, pesquisa aplicada e produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico.

Ao longo desse percurso, transformei conhecimentos adquiridos na prática profissional em competências aplicadas às necessidades institucionais. A atuação conjunta com estudantes, docentes, servidores e demais profissionais, aliada às experiências nos ambientes laboratoriais, administrativos e acadêmicos, permitiu ampliar minha capacidade técnica, organizacional, científica e formativa, bem como minha compreensão sobre a importância do trabalho técnico-administrativo para o cumprimento da missão institucional.

A integração dessas experiências evidencia não apenas a diversidade das atividades desempenhadas, mas, sobretudo, um processo contínuo de desenvolvimento profissional, compartilhamento de conhecimentos e assunção de responsabilidades, cujos resultados contribuíram para as atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão do IFPE Campus Recife.

Considero, portanto, que os documentos e as experiências apresentados neste Memorial Descritivo demonstram, de forma articulada, os saberes e as competências que construí e consolidei ao longo da minha trajetória profissional, bem como sua aplicação concreta no contexto institucional.

Dessa forma, submeto este Memorial Descritivo, acompanhado da respectiva documentação comprobatória, à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, para análise das atividades, experiências, saberes e competências aqui demonstrados, com vistas ao enquadramento no RSC-PCCTAE VI, correspondente ao nível de doutorado, nos termos da regulamentação vigente.