INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

CAMPUS RECIFE

DIRETORIA DE ENSINO

MEMORIAL DESCRITIVO

PARA SOLICITAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC-TAE)

PLEITO DE EQUIVALÊNCIA AO REQUISITO V - NÍVEL DE MESTRADO

Interessada: WALDINEIDE XAVIER CAMILO DE OLIVEIRA

Cargo: Assistente em Administração

Matrícula SIAPE: 0275781

Lotação Diretoria de Ensino: Campus Recife - IFPE

Recife - PE

Agosto de 2026

1. APRESENTAÇÃO, JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

1.1 Apresentação e Justificativa

Este Memorial Descritivo apresenta, de forma estruturada e fundamentada, minha trajetória profissional, os saberes e competências que desenvolvi e as atividades institucionais que desempenhei como servidora pública, ocupante do cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) – Campus Recife, matrícula SIAPE nº 0275781.O presente pleito fundamenta-se nas diretrizes estabelecidas pelo Decreto nº 13.048/2026, que disciplina a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências aos Técnicos Administrativos em Educação (RSC-TAE), tendo como objeto a solicitação de equivalência ao Requisito V – Nível de Mestrado . A justificativa do pleito está fundamentada na trajetória profissional construída ao longo de mais de três décadas de atuação no serviço público federal de educação, marcada pelo desenvolvimento de saberes práticos, experiência em gestão, participação em comissões e grupos de trabalho, capacitação profissional contínua e contribuição para atividades administrativas, acadêmicas e de suporte ao ensino. As experiências apresentadas e os respectivos documentos comprobatórios evidenciam a construção e a consolidação de competências técnico-administrativas desenvolvidas no exercício profissional, bem como minha participação efetiva em diferentes atividades institucionais do IFPE – Campus Recife.

1.2 Objetivo Geral

Apresentar e fundamentar minha trajetória profissional, os saberes e competências construídos ao longo de minha atuação no serviço público federal de educação, demonstrando sua correspondência com as exigências estabelecidas para a concessão do RSC-TAE – Requisito V, equivalente ao nível de Mestrado.

1.3 Objetivos Específicos

Para alcançar o objetivo geral, este Memorial busca:

evidenciar os saberes e competências desenvolvidos ao longo de mais de três décadas de atuação profissional no IFPE;

demonstrar as experiências de gestão, liderança, planejamento e organização administrativa desenvolvidas no exercício das funções institucionais;

apresentar minha participação em comissões, grupos de trabalho e demais atividades institucionais relacionadas ao ensino e à gestão;

registrar as ações de formação, capacitação e aperfeiçoamento profissional realizadas ao longo da trajetória funcional;

demonstrar a articulação entre os conhecimentos adquiridos na prática profissional e as atividades desenvolvidas no âmbito institucional;

comprovar, por meio de portarias, certificados e demais documentos, as experiências e atividades descritas neste Memorial;

fundamentar o pedido de concessão do RSC-TAE – Requisito V, considerando o conjunto de saberes, competências, experiências e contribuições construídos ao longo da minha trajetória profissional.

2. Perfil e Dados Identificadores:

Possuo amplo histórico funcional no serviço público federal de educação, tendo iniciado minhas atividades na antiga Escola Técnica Federal de Pernambuco – ETFPE, posteriormente transformada em CEFET e IFPE, conforme a Lei nº 11.892/2008. Meus dados de identificação e funcionais de referência são os seguintes:

• Nome Completo: Waldineide Xavier Camilo de Oliveira

• Matrícula SIAPE: 0275781 (registrada em portarias também como 275781)

• Cargo Efetivo: Assistente em Administração

• Unidade de Exercício Atual: Diretoria de Ensino (DEN) – Campus Recife

• Vínculo Institucional: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)

• Regime de Trabalho: 40 horas semanais

3. Trajetória de Gestão Administrativa e Liderança:

Um dos fundamentos da minha solicitação do Requisito V, correspondente à equivalência ao nível de Mestrado, é a experiência que construí no exercício de atividades de liderança, gestão e planejamento administrativo, desenvolvidas em setores de relevante atuação institucional, pedagógica e administrativa. Ao longo de minha trajetória profissional, exerci função de chefia estratégica por período contínuo e significativo, assumindo responsabilidades de coordenação, organização e planejamento e contribuindo diretamente para a gestão e o suporte às atividades de ensino.

3.1 Exercício da Função Gratificada de Coordenadora de Apoio Administrativo (FG-4)

Por meio da Declaração de cargos e funções emitida pelo SouGov que comprova uma experiência que ultrapassou 5 anos, à frente da coordenação de Apoio Administrativo (FG-4), a qual desempenhei responsabilidades de alta complexidade, dentre as quais destaco: coordenação, supervisão e orientação de equipes administrativas de suporte às atividades pedagógicas do Campus Recife; Organização e gestão dos fluxos de processos administrativos gerados pelas coordenações de curso e pela Diretoria de Ensino; planejamento estratégico do suporte logístico-administrativo a eventos, expedição de documentos referentes a monitoria; e articulação entre os departamentos de ensino e docentes. Assim, demonstra que não me limitei à execução de atividades rotineiras inerentes ao meu cargo efetivo e que desenvolvi saberes relacionados ao planejamento, à organização e à gestão pública, construídos e aperfeiçoados ao longo de minha experiência profissional.

4. Participação Ativa em Comissões e Grupos de Trabalho

Ao longo de minha carreira, participei de diversas comissões institucionais e examinadoras, mobilizando saberes práticos em benefício da comunidade escolar. Fui designada por meio de portarias oficiais para integrar grupos de trabalho e comissões que envolveram diferentes dimensões acadêmicas e administrativas.

4.1 Comissão de Monitoria do Campus Recife

Minha atuação na Comissão de Monitoria do Campus Recife é histórica e se estende por período significativo, tendo participado de diversas composições designadas pelas Direções Gerais do Campus:•

Portaria nº 391/2016-DGCR (Anexo de 21/06/2016): fui designada como membro da Comissão de Monitoria do IFPE Campus Recife, atuando na gestão inicial de processos de acompanhamento discente.•

Portaria nº 284, de 30 de outubro de 2021: fui nomeada como membro da equipe multidisciplinar de organização e supervisão do Programa de Monitoria, com vigência de 12 meses.•

Portaria nº 445, de 15 de setembro de 2022: fui reconduzida como membro da comissão para dar continuidade ao acompanhamento das atividades de monitoria.•

Portaria nº 321, de 30 de agosto de 2024: fui designada para atuar na comissão, representando a unidade Assessoria Pedagógica (ASPE), com atribuição de 4 (quatro) horas semanais dedicadas às atividades do colegiado.•

Portaria nº 115, de 25 de março de 2025: atuei como membro na alteração e recomposição do colegiado, mantendo minha participação na organização do programa.•

Portaria nº 148, de 7 de abril de 2026: fui designada como membro da comissão, representando a Diretoria de Ensino (DEN), com atribuição de 6 (seis) horas semanais de atividades. Essa portaria convalidou ainda todas as atividades desenvolvidas pela comissão no período de 31 de agosto de 2025 a 06 de abril de 2026, atestando a continuidade de minha atuação no Programa de Monitoria. Como membro da comissão, minhas atribuições envolveram o acompanhamento das atividades do Programa de Monitoria, garantindo sua conformidade com o regulamento; a análise e decisão sobre processos administrativos de monitoria; a mediação das relações entre docentes orientadores e estudantes monitores; a elaboração de relatórios anuais; a sistematização das frequências mensais dos monitores; além da análise e do encaminhamento dos planos de monitoria propostos pelos docentes.Essa atuação direta no suporte pedagógico possibilitou-me contribuir para o acompanhamento discente, para o fortalecimento das ações de permanência estudantil e para o aprimoramento da qualidade do ensino no Campus Recife

4.2 Organização e Execução do Encontro Pedagógico e Grupo de Trabalho (GT) e Seção Eleitoral CPPTA

O Encontro Pedagógico do IFPE Campus Recife constitui importante espaço de formação continuada, planejamento e debate pedagógico dos docentes. Participei ativamente da concepção e da execução de importantes edições desse evento, como membro de comissões oficiais.•

Portaria nº 321, de 1º de agosto de 2023: fui designada para integrar a Comissão de Organização e Execução do Encontro Pedagógico 2023.2. Participei das atividades relacionadas à elaboração da programação, ao convite de palestrantes e mediadores, ao gerenciamento das inscrições presenciais e on-line na plataforma EVEN, à organização do controle de frequência e à emissão dos certificados correspondentes.•

Portaria nº 359, de 5 de agosto de 2026: fui novamente designada para integrar a Comissão de Organização e Execução do Encontro Pedagógico 2026.2, com vigência de 2 meses, participando do planejamento e da organização do evento de planejamento letivo subsequente.

Portaria nº 369, de 10 de agosto de 2026: fui designada como membro da Comissão do Grupo de Trabalho (GT) para elaboração de materiais Institucionais e Padronização de Documentos para Cursos Técnicos do IFPE/Campus Recife.

Portaria nº 175/2003-GD: fui designada como membro da Comissão de Seção Eleitoral e apuradora da CPPTA

4.3 Comissões de Processo Seletivo para Docentes

Minha experiência também é demonstrada pela participação em comissões relacionadas à seleção pública de pessoal docente, contribuindo para o cumprimento dos requisitos legais e processuais das seleções públicas.•

Portaria nº 111, de 28 de março de 2000 (CEFET-PE): fui designada como membro da comissão responsável por conduzir e coordenar o Processo Seletivo para Professor Substituto da Sede Recife, realizado no primeiro semestre de 2000.•

Portaria nº 175, de 19 de maio de 2014 (IFPE): fui nomeada para compor a Comissão do Processo de Seleção Simplificado para Professor Substituto do Campus Recife, atuando no acompanhamento e na homologação da seleção nas áreas de Biologia, Radiologia, Língua Portuguesa e História.

5. Capacitação (formação Continuada) e Desenvolvimento Profissional Contínuo

Minha busca pela excelência na gestão pública também se expressa na participação em cursos de aperfeiçoamento técnico e governança digital, com o objetivo de atualizar e aprimorar minhas práticas profissionais e as rotinas administrativas, em consonância com as diretrizes de modernização do IFPE.Destaco as seguintes capacitações:

1. Curso “Sistema Eletrônico de Informações – SEI! USAR” (Enap, agosto de 2021):Concluí o curso com carga horária de 20 horas, com aproveitamento e nota final 100. A capacitação contribuiu para o desenvolvimento de meus conhecimentos sobre a plataforma nacional de processos eletrônicos, abrangendo criação, tramitação, anexação de processos, assinaturas eletrônicas, utilização de blocos e controle de prazos administrativos.

2. Curso “Noções Básicas do Trabalho Remoto” (Enap, outubro de 2024):Concluí o curso com carga horária de 10 horas, com aproveitamento e nota final 100. A formação abordou a organização de equipes remotas, a criação de planos de ação, as condições técnicas de trabalho em home office e a otimização do tempo na modalidade remota.

3. Curso “Ferramentas de Gestão no Teletrabalho (PDP)” (Enap, outubro de 2024):Concluí o curso com carga horária de 13 horas, com aproveitamento e nota final 100. A capacitação foi voltada à aplicação prática de tecnologias, ferramentas de reuniões on-line, monitoramento de produtividade, gestão de dados e ferramentas de cooperação remota em equipe, alinhando-se às metas institucionais de eficiência do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP).

4. Certificado do evento “Encontro Pedagógico 2023.2” (IFPE, agosto de 2023):Participei como ouvinte/participante do evento formativo pedagógico presencial realizado em Recife, com carga horária de 10 horas.

6. Análise de Correlação e Alinhamento com o Requisito V

Considerando as normas que regem o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE), compreendo que minha trajetória profissional demonstra a mobilização de saberes complexos, competências multidisciplinares, autonomia, atuação institucional e contribuição efetiva para o suporte acadêmico e pedagógico.

6.1 Liderança e Alta Complexidade na Gestão Pública

O exercício da Coordenadoria de Apoio Administrativo da Diretoria de Ensino (FG-4), por mais de cinco anos consecutivos, proporcionou-me a oportunidade de mobilizar conhecimentos relacionados à gestão de pessoas, logística, planejamento e administração pública.Durante esse período, atuei na organização de processos, na coordenação de equipes, no atendimento à comunidade acadêmica e no suporte às atividades desenvolvidas pela Diretoria de Ensino, ampliando e consolidando meus conhecimentos profissionais.

6.2 Participação em Comissões e Suporte Multidisciplinar ao Ensino

Minha participação sistemática na Comissão de Monitoria, por meio de diversas portarias entre 2016 e 2026, com dedicação de até 6 horas semanais, e minha atuação na organização do Encontro Pedagógico, em 2023 e 2026, evidenciam minha contribuição direta para a atividade-fim da instituição: o Ensino.Na Comissão de Monitoria, desenvolvi atividades que exigiram capacidade analítica para interpretar e aplicar regulamentos, acompanhar processos, analisar relatórios e planos de monitoria e mediar relações entre docentes e estudantes. Essa experiência possibilitou-me atuar de forma articulada com profissionais de diferentes áreas, fortalecendo minha compreensão interdisciplinar dos processos institucionais de apoio ao ensino.

6.3 Capacidade de Atualização Tecnológica e Inovação

Obtive aproveitamento máximo, com nota 100, nos três cursos de capacitação realizados pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), relacionados ao SEI, ao trabalho remoto e às ferramentas de gestão no teletrabalho.A incorporação desses conhecimentos às minhas práticas profissionais demonstra minha capacidade de atualização, aprendizagem contínua e utilização de recursos tecnológicos aplicados à gestão pública. Esses conhecimentos vêm contribuindo para o aprimoramento de minha atuação profissional e para o acompanhamento das transformações nos processos administrativos institucionais.

7. Conclusão e Requerimento

Ao analisar minha trajetória profissional de mais de 30 anos no ETFPE/CEFET/IFPE, identifico um percurso marcado pelo exercício de funções de gestão, pela participação em comissões institucionais, pelo suporte às atividades de ensino, pela atuação em processos seletivos de professor substituto e pela busca contínua de aperfeiçoamento profissional. Minha experiência é caracterizada, especialmente, por:

Desempenho de função de gestão com responsabilidades de elevada complexidade e liderança por mais de cinco anos;

Ampla participação institucional e atuação em comissões relacionadas a processos seletivos públicos, à organização de ações de formação docente e ao acompanhamento pedagógico administrativo por meio da Comissão de Monitoria;

Aperfeiçoamento contínuo em ferramentas de governança eletrônica, trabalho remoto e gestão pública por meio de capacitações realizadas pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap).

Ao longo de minha trajetória, construí e consolidei saberes por meio da prática profissional, do exercício de funções de liderança, da participação em grupos de trabalho, da representação institucional e do constante aperfeiçoamento técnico. Considero que esse conjunto de experiências e competências demonstra a amplitude e a complexidade dos saberes que desenvolvi ao longo de minha vida funcional e que hoje coloco a serviço do IFPE.

Diante do exposto, REQUEIRO à Comissão Permanente de Avaliação do RSC-TAE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco o deferimento do presente pleito, com a consequente concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE no Requisito V, correspondente à equivalência ao nível de Mestrado, para fins de direito e regular percepção do Incentivo à Qualificação correspondente.

WALDINEIDE XAVIER CAMILO DE OLIVEIRA

Assistente em Administração SIAPE nº 0275781 – IFPE Campus Recife

8. Relação de Documentos Comprobatórios Anexos

Abaixo apresento a relação dos documentos comprobatórios que acompanham este Memorial, indicando suas respectivas finalidades e períodos de vigência ou cargas horárias:

Documentos Comprobatórios:

Declaração de Cargos e Funções Emitida pelo SouGov

Portaria nº 148, de 07/04/2026 (IFPE). Designação para a Comissão de Monitoria como representante da DEN, convalidando atos desde 31/08/2025. 12 meses (6h semanais).

Portaria nº 321, de 30/08/2024 (IFPE). Designação para a Comissão de Monitoria como representante da ASPE. 12 meses (4h semanais).

Portaria nº 115, de 25/03/2025 (IFPE). Alteração na composição da Comissão de Monitoria. Efeitos em 2025.

Portaria nº 445, de 15/09/2022 (IFPE). Designação como membro da Comissão de Monitoria do Campus Recife. 12 meses.

Portaria nº 284, de 30/10/2021 (IFPE) Instituição da Comissão de Monitoria do Campus Recife. 12 meses.

Portaria nº 391/2016-DGCR (IFPE). Designação para compor a Comissão de Monitoria do Campus Recife. 12 meses.

Portaria nº 359, de 05/08/2026 (IFPE). Designação para Comissão de Organização e Execução do Encontro Pedagógico 2026.2. 2 meses.

Portaria nº 321, de 01/08/2023 (IFPE). Designação para Comissão de Organização e Execução do Encontro Pedagógico 2023.2. 3 meses.

Portaria nº 369, de 10 de agosto de 2026: fui designada como membro da Comissão do Grupo de Trabalho (GT) para elaboração de materiais Institucionais e Padronização de Documentos para Cursos Técnicos do IFPE/Campus Recife.

Portaria nº 175/2003-GD: fui designada como membro da Comissão de Seção Eleitoral e apuradora da CPPTA

Portaria nº 175, de 19/05/2014 (IFPE). Designação para Comissão de Seleção Simplificada para Professor Substituto. 1º semestre de 2014.

Portaria nº 111/00-GD, de 28/03/2000 (CEFET-PE). Designação para Comissão de Processo Seletivo para Professor Substituto. 1º semestre de 2000.

Certificado de Curso Enap (agosto/2021).

Curso “Sistema Eletrônico de Informações – SEI! USAR”.20 horas – Nota 100 Certificado de Curso Enap (outubro/2024).

Curso “Noções Básicas do Trabalho Remoto”. 10 horas – Nota 100.

Certificado de Curso Enap (outubro/2024).

Curso “Ferramentas de Gestão no Teletrabalho (PDP)”. 13 horas – Nota 100.

Certificado de Evento IFPE (agosto/2023). Certificado “Encontro Pedagógico 2023.2”. 10 horas