MEMORIAL DESCRITIVO PARA FINS DE RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS – RSC-PCCTAE

1. Identificação funcional e apresentação profissional

Eu, Enderson José Dias de Melo, SIAPE 1789303, ocupante do cargo de Técnico de Laboratório – Área / Química, nível de classificação D, apresento este memorial descritivo para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, conforme o Decreto nº 13.048, de 3 de julho de 2026.

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE em 10 de junho de 2010, tendo atuado inicialmente no Campus Ipojuca e, posteriormente, no Campus Recife, atualmente vinculado à Coordenação Acadêmica do Curso Técnico em Química (CACTQ).

O presente memorial tem por objetivo demonstrar, de forma clara e objetiva, os saberes, competências e experiências profissionais desenvolvidos ao longo da carreira, relacionados aos requisitos previstos no art. 3º do Decreto nº 13.048/2026, com foco no RSC-PCCTAE VI.

2. Síntese da trajetória profissional

Minha trajetória no IFPE caracteriza-se pela integração entre gestão administrativa, apoio ao ensino, pesquisa aplicada, inovação tecnológica e segurança química.

Desde o ingresso na instituição, participei de atividades relacionadas ao controle patrimonial, inventário de bens, acompanhamento de materiais laboratoriais, compras de equipamentos da área de Química, apoio a processos seletivos, supervisão de estágio, projetos de pesquisa e desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras.

Essa atuação permitiu ampliar progressivamente minhas responsabilidades técnicas e institucionais, consolidando competências que ultrapassam a execução ordinária das atribuições do cargo.

3. Atividades institucionais e desenvolvimento de competências

3.1 Participação em comissões e grupos institucionais

Atuei em diversas comissões formalmente instituídas pelo IFPE, com destaque para:

1. Presidência da Comissão de Elaboração do Relatório de Inventário Patrimonial e Almoxarifado 2010;
2. Comissão de Inventário e Materiais 2011;
3. Presidência da Comissão de Recadastramento do Auxílio-Transporte;
4. Comissão Permanente de Compras, Acompanhamento e Recepção de Materiais e Equipamentos da Área de Química;
5. Comissão de Inventário Anual dos Bens Patrimoniais Móveis do Campus Recife;
6. Apoio aos representantes da Comissão do Conselho Superior no Campus Recife;
7. Responsável pelo Mapeamento de Produtos Químicos de Venda Controlada pela Polícia Federal (2026.1 e 2026.2).

Essas experiências desenvolveram competências de planejamento, coordenação de equipes, organização administrativa, controle patrimonial, conformidade regulatória e apoio à governança institucional.

Também participei do Vestibular IFPE 2015 como fiscal de sala, contribuindo para a execução e lisura do processo seletivo institucional.

3.2 Apoio ao ensino e formação de estudantes

No âmbito do apoio ao ensino, atuei como supervisor de estágio curricular no Laboratório de Química do IFPE – Campus Recife, acompanhando estudantes em atividades práticas laboratoriais e contribuindo para sua formação técnica e profissional.

Também supervisionei estágio vinculado ao curso de Licenciatura em Química na modalidade a distância, fortalecendo a integração entre os laboratórios institucionais e a formação de futuros docentes.

Essas atividades consolidaram competências relacionadas à orientação técnica, acompanhamento formativo, segurança laboratorial e desenvolvimento profissional de estudantes.

3.3 Formação continuada

Buscando aprimoramento permanente, concluí cursos diretamente relacionados às demandas institucionais e às minhas atividades profissionais, entre os quais destaco:

1. Sistema Eletrônico de Informações – SEI! Usar (20h);
2. Segurança Química em Laboratórios de Ensino e Pesquisa (40h);
3. Reconhecimento de Riscos Químicos nos Ambientes de Trabalho (14h);
4. Participação em Comissões de Confirmação da Autodeclaração (Heteroidentificação) (20h);
5. Controle Administrativo de Produtos Químicos – Cadastro (40h);
6. Controle Administrativo de Produtos Químicos – Legislação (40h).

Essas capacitações fortaleceram minha atuação em gestão documental eletrônica, segurança química, avaliação de riscos, heteroidentificação racial e controle de substâncias químicas sujeitas à fiscalização da Polícia Federal.

4. Produção científica, pesquisa e inovação

4.1 Formação acadêmica

Concluí o Bacharelado em Química Industrial pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e a Especialização em Metodologia do Ensino de Química pela Faculdade Internacional Signorelli, qualificações que ampliaram minha base científica, pedagógica e técnica para atuação no serviço público federal.

4.2 Projetos de pesquisa

Participei, como membro pesquisador, de projetos institucionais voltados à sustentabilidade, tratamento de resíduos, materiais poliméricos e biomateriais, entre os quais:

1. Recuperação de argilas usadas no processo de clarificação de óleos vegetais;
2. Processo de oxidação química e oxidação eletroquímica para tratamento de lixiviado de aterro sanitário urbano;
3. Caracterização de filmes de revestimentos de poliuretano expostos a diferentes agentes;
4. Caracterização e melhoramento de resinas de PMMA com nanopartículas de prata para próteses craniofaciais.

Esses projetos contribuíram para o desenvolvimento de competências em pesquisa aplicada, caracterização de materiais, tratamento de efluentes, nanotecnologia e inovação em biomateriais.

4.3 Produção científica

Sou coautor de publicações científicas relacionadas ao ensino de Química e à ciência dos materiais, destacando-se:

1. “Aceitabilidade da Química no Ensino Médio, entre alunos da rede pública em comparação com alunos da rede privada” (2016);
2. “Chemical and mechanical resistance of waterborne polyurethane/graphene (WPU/GO) nanocomposite coatings”, publicado na revista Polímeros: Ciência e Tecnologia (2024).

Também apresentei trabalhos em eventos científicos nacionais, incluindo o 63º Congresso Brasileiro de Química, contribuindo para a difusão do conhecimento técnico e científico produzido no IFPE.

4.4 Inovação tecnológica e propriedade intelectual

Participei do desenvolvimento de duas iniciativas de propriedade intelectual:

1. Processo de Recuperação de Argilas Usadas no Processo de Clarificação de Óleos Vegetais (depósito no INPI – 2019);
2. PIOQE – Processo Intensificado de Oxidação Química e Oxidação Eletroquímica para Tratamento de Efluentes (depósito no INPI – 2024).

Essas participações evidenciam atuação em inovação tecnológica, pesquisa aplicada e desenvolvimento de soluções com potencial de impacto ambiental e institucional.

5. Saberes, competências e resultados institucionais

O conjunto das experiências apresentadas demonstra o desenvolvimento de competências relevantes para o IFPE, especialmente nas áreas de:

1. gestão patrimonial e administrativa;
2. controle e segurança de produtos químicos;
3. apoio técnico especializado ao ensino e aos laboratórios;
4. pesquisa aplicada e inovação tecnológica;
5. produção e difusão de conhecimento científico;
6. orientação e formação de estudantes;
7. conformidade regulatória e melhoria de processos institucionais.

Como resultados institucionais, destaco:

1. fortalecimento dos procedimentos de inventário e controle patrimonial;
2. melhoria do acompanhamento de materiais laboratoriais da área de Química;
3. apoio à regularidade administrativa e à governança institucional;
4. contribuição para a formação prática de estudantes;
5. ampliação da produção científica vinculada ao IFPE;
6. participação em depósitos de patente e geração de inovação institucional;
7. apoio à adequação institucional às exigências legais relativas a produtos químicos controlados.

6. Alinhamento ao nível de RSC pleiteado

Minha trajetória profissional apresenta aderência aos Requisitos I, II, IV e VI do Decreto nº 13.048/2026, contemplando:

1. participação em comissões, grupos de trabalho e representações institucionais;
2. atuação em projetos institucionais de ensino, pesquisa, inovação e assistência especializada;
3. assunção de responsabilidades técnico-administrativas especializadas, especialmente na área de controle e segurança de produtos químicos;
4. produção, prospecção e difusão de conhecimento científico e tecnológico, por meio de publicações, apresentações em eventos, participação em projetos de pesquisa e depósitos de propriedade intelectual.

A articulação entre experiência profissional, formação acadêmica, produção científica, inovação tecnológica e contribuição institucional evidencia a consolidação de saberes construídos ao longo de mais de dezesseis anos de atuação no IFPE.

7. Conclusão

Desde meu ingresso no Instituto Federal de Pernambuco, em 10 de junho de 2010, venho desenvolvendo uma trajetória marcada pela integração entre atividades técnicas, gestão institucional, apoio ao ensino, pesquisa aplicada, segurança química e inovação tecnológica.

As experiências relatadas demonstram ampliação de responsabilidades, desenvolvimento de competências especializadas, produção de conhecimento e contribuição efetiva para os resultados institucionais do IFPE, em consonância com os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 13.048/2026 para concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE.

Diante do exposto, considero que o conjunto de minha atuação profissional evidencia saberes e competências diferenciados, construídos no exercício do cargo e aplicados em benefício da instituição, justificando o pleito do RSC-PCCTAE VI.