MEMORIAL DESCRITIVO

Nome Completo: DENISE PIRES DE OLIVEIRA

SIAPE: 2179960

Cargo: ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

Nível / Classe do Cargo: D-015

APRESENTAÇÃO E OBJETIVOS DO MEMORIAL

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar, de forma objetiva, minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), evidenciando os saberes, competências e experiências adquiridos ao longo da carreira, em atendimento aos critérios estabelecidos para o processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC) dos Técnicos-Administrativos em Educação.

ATUALIZAÇÃO DO NOME CIVIL

Em decorrência da averbação do divórcio, realizada em 22 de março de 2024, houve alteração do nome civil, com a exclusão do sobrenome "Costa". Para refletir essa mudança, foi emitida uma nova Carteira de Identidade em 3 de setembro de 2025. Dessa forma, alguns documentos produzidos antes da atualização do registro civil ainda constam com o sobrenome "Costa", enquanto os documentos mais recentes já apresentam o nome civil atualizado.

TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E CONTEXTUALIZAÇÃO FUNCIONAL

A trajetória da servidora no IFPE teve início em 3 de dezembro de 2014, no Campus Jaboatão dos Guararapes, com a posse no cargo de Assistente em Administração. Durante sua atuação na unidade, exerceu diversas atribuições e participou de importantes atividades administrativas, integrando a Comissão de Inventário e a Comissão Interna de Supervisão (CIS), atuando como substituta eventual da Coordenação de Gestão de Pessoas e da Chefia de Gabinete, exercendo a função de fiscal de contrato e desenvolvendo atividades na Coordenadoria de Protocolo e Arquivo Geral. Permaneceu em exercício nesse campus até outubro de 2017, quando foi removida para a Reitoria por meio da Portaria nº 1.527/2017, de 31 de outubro de 2017, após aprovação no processo de remoção regulamentado pelo Edital nº 118/2016-GR.

Na Reitoria, iniciou suas atividades na Coordenação de Dimensionamento e Seleção de Pessoal (CDSP). Posteriormente, em 2018, passou a atuar na Coordenação de Processos Seletivos, atualmente denominada Coordenação de Acesso Discente, vinculada à Pró-Reitoria de Ensino, onde permanece em exercício até o presente momento. Nesse período, tem desenvolvido atividades relacionadas ao acesso de estudantes nos cursos técnicos e de graduação do IFPE, participando de diversos grupos de trabalho e comissões institucionais, entre eles o Grupo de Trabalho de Reserva de Vagas, o Grupo de Trabalho para Implementação da Heteroidentificação, o Grupo de Trabalho para Preenchimento de Vagas nos Processos Seletivos e o Grupo de Trabalho para Procedimentos de Aferição da condição autodeclarada dos candidatos. Também atuou e atua como membro das comissões do Processo de Ingresso e do Vestibular, além de exercer a presidência da Comissão do Sistema de Seleção Unificada (Sisu).

Ao longo desse período, exerceu a função de chefe de setor em vestibulares promovidos pelo IFPE, bem como atuou como fiscal em vestibulares institucionais e no Exame Nacional de Acesso (ENA) do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Também integrou a Comissão de Coordenação e Realização do ENA, participou da Comissão de Ética, da Equipe de Planejamento da contratação da banca organizadora dos processos seletivos e colaborou administrativamente com o Programa PartiuIF. Atualmente, exerce a função de substituta oficial da Coordenadora de Acesso Discente desde 2023, participando, quando necessário, de reuniões dos colegiados de dirigentes e de ensino da instituição, além de desempenhar outras atividades estratégicas relacionadas à gestão dos processos seletivos e ao acesso discente.

Como resultado de sua atuação profissional e acadêmica, possui ainda artigo científico publicado na revista Meta: Avaliação, periódico de reconhecida relevância na área de avaliação educacional.

SÍNTESE DA PONTUAÇÃO PRETENDIDA NOS TERMOS DO DECRETO Nº 13.048/2026

1. Requisito I, item 2: Coordenação ou presidência de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos, ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade - 36 pontos.

2. Requisito I, item 3: Participação como membro de núcleos, representações, grupos de trabalho ou similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos - 30 pontos.

3. Requisito I, item 5: Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou concursos - 94,5 pontos.

4. Requisito II, item 2: Participação em atividades técnicas e/ou especializadas em projetos, incluída a elaboração de projetos pedagógicos, programas e/ou ações institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação) – 4,5 pontos.

5. Requisito II, item 6: Participação em atividades de produção ou reformulação de material acessível, ou técnico de referência (manuais, roteiros técnicos) - 3,0 pontos.

6. Requisito IV, item 2: Elaboração de projeto básico ou de termo de referência, ou participação como membro de equipe de planejamento de contratação - 3,0 Pontos.

7. Requisito IV, item 3: Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de aquisição, serviços, convênios e acordos ou instrumentos correlatos - 4,5 Pontos.

8. Requisito VI, item 10: Autoria ou coautoria de capítulo de livro, de artigo publicado em revista especializada, jornal científico ou periódico, relacionado aos interesses institucionais - 7,5 pontos.

Pontuação total: 183 pontos.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

A carreira no serviço público é construída diariamente, por meio das responsabilidades assumidas, dos desafios enfrentados e da disposição para aprender e contribuir com a instituição. Ao longo da trajetória apresentada neste memorial, a atuação da servidora foi marcada pelo envolvimento contínuo em atividades que extrapolam as atribuições rotineiras do cargo, participando de ações estratégicas voltadas ao aperfeiçoamento dos processos de ingresso, da gestão institucional e da implementação de políticas públicas de acesso à educação.

A participação em comissões, grupos de trabalho, equipes de planejamento e funções de coordenação e apoio permitiu o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e relacionais, consolidadas pela experiência prática e pelo constante aperfeiçoamento profissional. Esse percurso demonstra uma atuação pautada na cooperação, no comprometimento com os resultados institucionais e na disponibilidade para atender às demandas da administração sempre que necessário.

Mais do que o registro de funções exercidas, este memorial retrata uma trajetória de construção permanente de conhecimentos e de fortalecimento das competências profissionais, desenvolvidas em benefício da instituição e da comunidade acadêmica. Assim, as experiências relatadas evidenciam um conjunto de saberes consolidados ao longo da vida funcional, compatíveis com os pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências, por refletirem uma atuação comprometida com a excelência do serviço público e com a missão institucional do IFPE.