MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO

MEMORIAL DESCRITIVO

Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE

1. IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR

Nome: Conceição Maria Chagas da Silva

SIAPE: 1351791

Cargo: Técnico em Assuntos Educacionais Classe/Nível: E-014

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE

Unidade de Lotação: PRODIN – REITORIA

Titulação: Especialização (Pós-Graduação Lato Sensu)

Nível de RSC pleiteado: RSC-PCCTAE-V – Equivalente a: Mestrado

2. APRESENTAÇÃO

Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências aos servidores ocupantes dos cargos do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (RSC-PCCTAE), nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026. Este memorial tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, evidenciando os conhecimentos, competências, experiências e resultados construídos ao longo da minha atuação como servidora técnico-administrativa em Educação, ocupante do cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, evidenciando que tais experiências ultrapassam o desempenho ordinário das atribuições do cargo e contribuíram para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional. As informações apresentadas neste memorial estão acompanhadas da documentação comprobatória correspondente.

3. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Ingressei na Universidade Federal da Paraíba, em 12 de dezembro de 2016, no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, Classe E, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação. Minha trajetória profissional na instituição foi marcada pela atuação em unidades acadêmicas vinculadas ao Centro de Educação, nas quais desenvolvi atividades de natureza técnico-administrativa e educacional relacionadas ao apoio à gestão acadêmica, à organização administrativa, ao assessoramento institucional e ao acompanhamento de processos de ensino.

No âmbito da UFPB, exerci minhas atividades nos seguintes setores:

• Departamento de Habilitações Pedagógicas (DHP), Centro de Educação, Campus I;

• Departamento de Psicopedagogia (DPSICO), Centro de Educação, Campus I.

Em 9 de junho de 2026, fui redistribuída para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE, onde atuo na Pró-Reitoria de Integração e Desenvolvimento Institucional (PRODIN) até a presente data. Dentre as atividades necessárias ao atendimento das demandas do setor, passei a atuar na operacionalização do Sistema de Concessão de Diárias e Passagens (SCDP), sistema estruturante do Governo Federal destinado à gestão de afastamentos a serviço, concessão de diárias e emissão de passagens.

Departamento de Habilitações Pedagógicas (DHP)

Durante minha atuação no Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, desenvolvi atividades de assessoramento técnico-administrativo à chefia departamental, compreendendo a elaboração de atas de reuniões, recebimento e tramitação de processos administrativos e acadêmicos, atividades de protocolo, atendimento a docentes, discentes e ao público em geral, bem como apoio à execução das rotinas administrativas da unidade. Essas atividades exigiram conhecimento da legislação educacional e administrativa aplicável à educação superior, domínio dos fluxos processuais institucionais, organização documental, comunicação interpessoal e capacidade de articulação entre os diversos setores da universidade. A atuação cotidiana junto à chefia do departamento possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão administrativa universitária, ao assessoramento institucional, à organização de processos de trabalho e ao suporte técnico às atividades de ensino desenvolvidas pela unidade acadêmica.

Em decorrência do trabalho desenvolvido, no período de agosto de 2017 a fevereiro de 2018 exerci a função de Secretária do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, mediante designação formal em Função Gratificada FG-5. Posteriormente, ainda em 2018, novamente fui designada para assumir a secretaria do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação, dessa vez, sem Função Gratificada, permanecendo na função de 01/10/2018 até 10/07/2023. O exercício dessa função ampliou minhas responsabilidades institucionais, envolvendo o assessoramento à chefia departamental, a organização de processos administrativos, o acompanhamento das atividades da unidade, a gestão documental e o atendimento às demandas da comunidade acadêmica. Essa experiência possibilitou o desenvolvimento de competências relacionadas à organização administrativa, gestão de processos, planejamento de atividades, comunicação institucional e suporte à tomada de decisões.

Neste período, participei da organização de Concursos Públicos para Professor do Magistério Superior do Departamento de Habilitação Pedagógica (DHP), prestando apoio técnico-administrativo às atividades de planejamento, organização e execução do certame. Essa atuação exigiu conhecimento dos procedimentos administrativos aplicáveis aos concursos públicos, acompanhamento de processos institucionais, organização documental, observância dos princípios da administração pública e articulação com a comissão organizadora. A experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão de processos administrativos, interpretação de normativos, planejamento de atividades, trabalho colaborativo e assessoramento técnico a comissões institucionais.

Paralelamente às funções administrativas desempenhadas ao longo de minha trajetória profissional na Universidade Federal da Paraíba, participei de instâncias colegiadas de representação institucional, exercendo a função de representante suplente dos servidores técnico-administrativos junto ao Conselho de Centro do Centro de Educação em diferentes mandatos. Essa atuação possibilitou minha efetiva participação nos processos de discussão, análise e deliberação de matérias acadêmicas e administrativas no âmbito da referida unidade, ampliando minha compreensão sobre o funcionamento da gestão institucional e dos mecanismos de governança institucional.

Ademais, integrei Comissão Eleitoral para a escolha da nova Chefia do Departamento de Psicopedagogia, em 2026; Comissão Institucional de Heteroidentificação da UFPB e Comissão de Extensão do Centro de Educação.

Em 2024, buscando ampliar meus conhecimentos, colaborei como voluntária no Programa de Apoio às Licenciaturas (PROLICEN) no Projeto "Vocabulário Político da Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania", Coordenado pelo (a) Professor (a) Priscilla Gontijo Leite. Nesta experiência, pude aprender metodologias diferenciadas de aprendizagem, bem como, me aprofundar em textos na língua grega e latina, revisando-os e elaborando materiais didáticos.

Como forma de capacitação contínua, estudei os seguintes cursos: Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos - 30 horas; Multimeios em Educação (CAPES) – 60 horas; Psicologia da Educação (CAPES) – 60 horas; Neuropedagogia – 60 horas; Dificuldades de Aprendizagem – 45 horas; Gestão com Pessoas – 60 horas; Liderança e Gestão De Equipes – 30 horas; Alfabetização, Letramento e Tecnologias Digitais – 60 horas; Estresse no trabalho, da prevenção à solução – 40 horas; Inglês para proficiência básico – 60 horas; Escrita e normalização de artigo científico – 60 horas. Além disso, participei como ouvinte do I Fórum de Linguística Aplicada da UFPE, realizado entre os dias 04 e 05 de fevereiro de 2025.

Departamento de Psicopedagogia (DPSICO)

Em 2023, fui lotada no Departamento de Psicopedagogia e continuei exercendo atividades de apoio técnico especializado, ampliando minha experiência institucional e consolidando competências voltadas à gestão acadêmica, ao planejamento administrativo e ao assessoramento das atividades desenvolvidas pela unidade, fortalecendo minha atuação profissional e minha contribuição para os objetivos institucionais da Universidade Federal da Paraíba.

5. DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS

Ao longo de minha trajetória profissional na Universidade Federal da Paraíba e, posteriormente, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, desenvolvi conhecimentos, habilidades e competências que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo de Técnico em Assuntos Educacionais, consolidando uma atuação profissional pautada pelo compromisso com a gestão pública, o aprimoramento dos processos institucionais e o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional.

A experiência adquirida no Departamento de Habilitações Pedagógicas permitiu o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão acadêmica e administrativa, especialmente no assessoramento às chefias, na organização e tramitação de processos administrativos, na elaboração de documentos institucionais, na gestão documental e no atendimento à comunidade acadêmica. O exercício da função de Secretária de Departamento, por período superior a cinco anos, exigiu autonomia, capacidade de planejamento, tomada de decisão, mediação de conflitos, interpretação de normativos institucionais e articulação entre diferentes setores da universidade, contribuindo diretamente para o funcionamento eficiente da unidade acadêmica.

A participação na organização de concursos públicos para docentes do Magistério Superior possibilitou a ampliação dos conhecimentos sobre legislação aplicada à administração pública, processos seletivos, planejamento institucional e controle administrativo, desenvolvendo competências relacionadas à coordenação de atividades, organização de procedimentos, acompanhamento processual e suporte técnico a comissões institucionais.

Minha atuação como representante dos servidores técnico-administrativos junto ao Conselho de Centro do Centro de Educação proporcionou o aprofundamento dos conhecimentos relacionados à governança universitária, à gestão democrática e aos processos deliberativos institucionais. A participação em discussões e deliberações acadêmicas e administrativas ampliou minha compreensão sobre planejamento institucional, formulação de políticas acadêmicas e gestão universitária, fortalecendo minha capacidade de análise crítica e participação estratégica nos processos decisórios.

Da mesma forma, a participação em comissões institucionais, incluindo Comissão Eleitoral, Comissão de Heteroidentificação e Comissão de Extensão, contribuiu para o desenvolvimento de competências relacionadas à ética, responsabilidade institucional, inclusão social, diversidade, gestão participativa e trabalho colaborativo. Essas experiências permitiram a atuação em diferentes áreas estratégicas da universidade, exigindo conhecimento de normativos específicos, análise de situações complexas e compromisso com os princípios da administração pública.

A atuação voluntária no Programa de Apoio às Licenciaturas (PROLICEN), por meio do projeto “Vocabulário Político da Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania”, possibilitou a ampliação dos saberes acadêmicos e pedagógicos, especialmente no campo das humanidades, da formação cidadã e da produção de materiais didáticos. A participação no projeto envolveu atividades de pesquisa, estudo de textos clássicos em línguas antigas, revisão de conteúdos e elaboração de recursos pedagógicos, contribuindo para o desenvolvimento de competências relacionadas à pesquisa, produção do conhecimento, interdisciplinaridade e inovação educacional.

No Departamento de Psicopedagogia, ampliei minha experiência na gestão acadêmica e administrativa, fortalecendo competências relacionadas ao planejamento de atividades, acompanhamento de processos, assessoramento institucional e apoio às ações de ensino desenvolvidas pela unidade. Essa atuação possibilitou uma visão mais abrangente dos processos educacionais e administrativos da instituição, contribuindo para o aperfeiçoamento contínuo das práticas de gestão e suporte acadêmico.

A redistribuição para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco representou uma nova etapa de desenvolvimento profissional. Na Pró-Reitoria de Integração e Desenvolvimento Institucional, passei a atuar na operacionalização do Sistema de Concessão de Diárias e Passagens (SCDP), sistema estruturante da Administração Pública Federal. Essa atividade demandou o desenvolvimento de conhecimentos especializados relacionados à legislação de afastamentos a serviço, gestão de recursos públicos, conformidade administrativa, análise processual e utilização de sistemas governamentais, ampliando minhas competências técnicas e minha capacidade de atuação em processos estratégicos da administração pública.

Paralelamente à experiência profissional, busquei permanentemente o aperfeiçoamento por meio da formação continuada. Os cursos realizados nas áreas de educação, inclusão, gestão de pessoas, liderança, tecnologias educacionais, neuropedagogia, dificuldades de aprendizagem, produção científica e desenvolvimento profissional contribuíram para a construção de uma formação interdisciplinar, capaz de subsidiar uma atuação qualificada diante dos desafios institucionais contemporâneos. Essas capacitações permitiram a incorporação de novos conhecimentos, metodologias e práticas aplicáveis às atividades desenvolvidas no âmbito das instituições federais de ensino.

O conjunto dessas experiências evidencia a construção de saberes e competências relacionados à gestão educacional, planejamento institucional, assessoramento técnico especializado, governança, gestão de processos, desenvolvimento humano, formação acadêmica, pesquisa, inclusão, trabalho colaborativo e inovação administrativa. Tais competências foram desenvolvidas de forma contínua ao longo da carreira, demonstrando maturidade profissional, capacidade de adaptação a diferentes contextos organizacionais e contribuição efetiva para o fortalecimento das instituições de ensino às quais estive vinculada.

Dessa forma, entende-se que a trajetória aqui apresentada revela a consolidação de conhecimentos e competências adquiridos por meio da experiência profissional, da participação em atividades institucionais estratégicas, da atuação em comissões, da formação continuada e do envolvimento em projetos acadêmicos, configurando um conjunto de saberes compatível com os pressupostos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-V, conforme estabelecido pela legislação vigente.

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Diante da trajetória profissional apresentada e da documentação comprobatória anexada, considero demonstrados os saberes, as competências e as experiências adquiridos ao longo de minha atuação na Universidade Federal da Paraíba e no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE). As atividades desenvolvidas, aliadas à formação acadêmica, às capacitações e às responsabilidades assumidas, evidenciam meu compromisso com o aperfeiçoamento profissional e com o desenvolvimento institucional. Assim, entendo que os elementos apresentados atendem aos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE.

7. TERMO DE RESPONSABILIDADE

Declaro minha integral responsabilidade pela autenticidade, validade, veracidade e legitimidade das informações, declarações e documentos inseridos e apresentados junto ao Sistema RSC-TAE, respondendo administrativa, civil e penalmente nos casos de falsidade documental, omissão de informação relevante ou apresentação de conteúdo incompatível com a realidade dos fatos, sem prejuízo das demais sanções legais cabíveis.

Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser apresentada uma única vez junto ao Sistema RSC-TAE e computada uma única vez no processo de avaliação, sendo expressamente vedada sua utilização concomitante para o atendimento de mais de um critério específico.

Declaro estar ciente de que este memorial apresentado para fins de concessão do benefício pleiteado será publico no sítio eletrônico das Instituições Federais de Ensino participantes, nos termos do Decreto nº 13.048/2026, responsabilizando-me pela veracidade e pela adequação das informações e dos dados pessoais nele constantes, observado o disposto na Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (lei geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD) e nas demais normas aplicáveis.

Recife, 6 de agosto de 2026

Conceição Maria Chagas da Silva

SIAPE 1351791