APRESENTAÇÃO E TRAJETÓRIA PROFISSIONAL NO IFPE

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) caracteriza-se pelo compromisso com a excelência no serviço público, pela busca permanente da qualificação profissional e pela contribuição para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional. Desde meu ingresso na instituição, em 2015, como Técnica de Laboratório – Área Química, venho desenvolvendo minhas atribuições com foco na qualidade dos serviços prestados, na melhoria contínua dos processos laboratoriais e no apoio às atividades acadêmicas e científicas desenvolvidas no Campus Vitória de Santo Antão.

Minha formação acadêmica foi construída de forma contínua e alinhada às demandas da Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Sou graduada em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), especialista em Gestão da Qualidade e Produtividade, mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela UFRPE, graduada em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atualmente curso Doutorado em Biociência Animal na UFRPE. Essa formação multidisciplinar permitiu ampliar minha capacidade de atuação, integrando conhecimentos das áreas de Química, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Nutrição e Gestão da Qualidade, sempre buscando aplicá-los em benefício das atividades desenvolvidas no IFPE.

No exercício do cargo de Técnica de Laboratório, tenho atuado diretamente na organização, manutenção e funcionamento dos laboratórios de ensino e pesquisa, assegurando condições adequadas para a realização de aulas práticas, projetos científicos e atividades extensionistas. Entre minhas atribuições destacam-se o gerenciamento de equipamentos, preparo de materiais e reagentes, apoio técnico às atividades experimentais, orientação quanto às normas de biossegurança e boas práticas laboratoriais, além da colaboração com docentes, pesquisadores, técnicos e estudantes na execução de atividades acadêmicas.

Vivenciei a experiência de ser Coordenadora de Laboratórios do Campus Vitória por pouco mais de 7 meses, nesse período pude contribuir mais ativamente com as questões relacionadas à aquisições, manutenções, planejamento de férias de pessoal, atendimento às demandas de docentes e alunos. O curto período nesta função se deveu ao fato de ter sido convidada a assumir outra função no Campus.

Em 2016, passei a exercer também a função de Pesquisadora Institucional (PI) do Campus Vitória de Santo Antão, ampliando minha contribuição para a gestão estratégica da instituição. Nessa função, sou responsável pelo levantamento, consolidação, tratamento e reporte de dados institucionais aos sistemas oficiais do Ministério da Educação (Plataforma Nilo Peçanha, SISTEC, EDUCACENSO, CENSUP), atividade que exige elevado grau de responsabilidade, precisão técnica e conhecimento da legislação educacional. O trabalho desenvolvido subsidia o planejamento institucional, a avaliação de indicadores acadêmicos e administrativos e os processos de tomada de decisão, contribuindo para o fortalecimento da gestão e da transparência institucional. É importante mencionar que durante todo o tempo de atuação como PI, jamais deixei as atividades no laboratório, pois entendo as necessidades dos docentes e discentes da minha presença como técnica e tive o apoio das gestões para que tivesse condições e suporte para atuar como PI na Sala de apoio de um de nossos laboratórios (Laboratório de Química Geral) e isto foi, e é determinante para meu êxito como PI e como técnica de laboratório.

Ao longo dessa trajetória, busquei constantemente aperfeiçoar minhas competências profissionais por meio da participação em cursos de formação continuada promovidos pelo IFPE, pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), pela Escola de Administração Fazendária (ESAF) e por outras instituições. Essas capacitações contemplaram temas como planejamento estratégico, avaliação institucional, estatística, gestão de projetos, gestão da qualidade, ética no serviço público, atendimento ao cidadão, controle social, direitos humanos e resolução de conflitos, conhecimentos que passaram a integrar minha prática profissional e contribuíram para a melhoria dos processos institucionais nos quais atuo.

Minha atuação sempre esteve pautada pela integração entre as atividades técnicas e acadêmicas. Além das atribuições inerentes ao cargo, participei do apoio ao ensino por meio da organização de ambientes laboratoriais, da elaboração de documentos técnicos, da padronização de procedimentos e da colaboração com diferentes cursos ofertados pelo Campus Vitória de Santo Antão. Também atuei como docente em cursos do PRONATEC, ministrando componentes curriculares relacionados à Química e aos Processos Industriais, experiência que fortaleceu minha interação com a formação profissional dos estudantes e ampliou minha compreensão sobre o papel dos técnicos administrativos no desenvolvimento das atividades educacionais da instituição.

Acredito que o exercício do cargo de Técnico-Administrativo em Educação ultrapassa a execução das atribuições técnicas, exigindo participação ativa na construção de uma instituição comprometida com a qualidade da educação pública. Nesse sentido, procurei desenvolver uma atuação baseada na cooperação entre ensino, pesquisa, extensão e gestão, buscando constantemente soluções que contribuíssem para a eficiência institucional, para a inovação e para a formação dos estudantes.

Essa trajetória demonstra meu compromisso permanente com a qualificação profissional, com a produção e difusão do conhecimento e com o desenvolvimento institucional do IFPE. As experiências acumuladas ao longo dos anos refletem o investimento contínuo em formação acadêmica, atualização técnica e participação efetiva nas ações institucionais, constituindo a base sobre a qual se estruturam minhas atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação apresentadas nas seções seguintes deste memorial.

ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO

Minha atuação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco caracteriza-se pela integração permanente entre as atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação, pilares que fundamentam a missão institucional da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Embora meu cargo seja de Técnica de Laboratório – Área Química, compreendo que o trabalho do Técnico-Administrativo em Educação vai além do suporte operacional, constituindo-se como elemento estratégico para o desenvolvimento das atividades acadêmicas e para a produção do conhecimento.

No âmbito do ensino, minhas atividades concentram-se no apoio técnico aos cursos ofertados pelo Campus Vitória de Santo Antão, assegurando condições adequadas para a realização de aulas práticas, experimentos laboratoriais e atividades de pesquisa aplicada. Atuo na organização dos laboratórios, preparo de materiais, reagentes e equipamentos, acompanhamento das normas de biossegurança, manutenção das boas práticas laboratoriais e suporte aos docentes e estudantes durante o desenvolvimento das atividades acadêmicas. Essas ações contribuem diretamente para a qualidade da formação dos discentes e para o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem.

Além das atividades inerentes ao cargo, tive a oportunidade de atuar como docente em cursos de Formação Inicial e Continuada (PRONATEC), ministrando disciplinas relacionadas aos Processos Químicos Industriais, entre elas Planejamento e Gestão de Processos Industriais, Fundamentos de Química, Tecnologia de Produção e Operações Unitárias. Essa experiência permitiu ampliar minha contribuição para a formação profissional dos estudantes, aproximando a experiência técnica da prática pedagógica e fortalecendo a integração entre teoria e aplicação profissional. Mais recentemente, também passei a atuar como docente do Partiu IF, no Campus Jaboatão dos Guararapes, ministrando a disciplina de Ciências da Natureza, o que conversa com minha formação em Química e minha atuação profissional como um todo.

No campo da pesquisa, busquei consolidar uma trajetória de formação continuada e produção científica voltada à Ciência e Tecnologia de Alimentos. A conclusão do mestrado na Universidade Federal Rural de Pernambuco resultou no desenvolvimento de um produto inovador, um iogurte grego à base de leite de cabra adicionado de hidrocoloides e calda de cenoura, pesquisa que possibilitou aprofundar conhecimentos relacionados à qualidade de alimentos, propriedades tecnológicas, composição nutricional e inovação em produtos alimentícios. Atualmente, no Doutorado em Biociência Animal, dou continuidade a essa linha de investigação, ampliando os estudos para o desenvolvimento de alimentos inovadores e sustentáveis, com ênfase no enriquecimento proteico de produtos lácteos por meio da utilização da farinha de Tenebrio molitor, buscando alternativas tecnológicas alinhadas às demandas contemporâneas de segurança alimentar, sustentabilidade e inovação.

A pesquisa desenvolvida no meu mestrado, resultou também na proteção da propriedade intelectual, por meio do depósito da patente intitulada "Método de produção de iogurte grego à base de leite caprino adicionado de aveia, polvilho doce e calda de cenoura e seu produto", registrada junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Esse resultado representa um importante indicador de inovação tecnológica, demonstrando a capacidade de transformar conhecimento científico em solução com potencial de aplicação na cadeia produtiva de alimentos e de geração de impacto social e econômico.

Outro aspecto relevante de minha atuação refere-se à elaboração de documentos técnicos e metodologias laboratoriais destinados à padronização de procedimentos analíticos. Participei da elaboração de metodologias de análise, instruções de trabalho e do Manual de Segurança e Boas Práticas para os Laboratórios do IFPE – Campus Vitória de Santo Antão, documentos que contribuíram para a organização das atividades laboratoriais, melhoria dos processos internos, padronização das rotinas e fortalecimento da cultura da qualidade na instituição. Essas produções técnicas representam importante contribuição para a consolidação das boas práticas laboratoriais e para a segurança das atividades de ensino e pesquisa.

Na área da extensão, atuei como colaboradora no projeto "A aproximação de estudantes do campo com as Ciências Agrárias protagonizadas por estudantes do Campus Vitória", iniciativa voltada à aproximação entre o IFPE e as comunidades rurais, estimulando o protagonismo estudantil e a difusão do conhecimento científico junto à sociedade. O projeto reforçou o compromisso institucional com a inclusão social, a valorização da agricultura familiar e a popularização da ciência, fortalecendo a relação entre ensino, pesquisa e extensão. Os resultados dessa atuação também foram compartilhados em eventos científicos, por meio de apresentações relacionadas à educação ambiental e às práticas extensionistas desenvolvidas pela instituição.

Minha participação em congressos, seminários e eventos científicos demonstra o compromisso com a atualização permanente e com a divulgação do conhecimento produzido no âmbito institucional. Da mesma forma, a atuação como integrante de comissões técnicas e consultivas amplia minha contribuição para além das atividades laboratoriais, colaborando com processos de avaliação e fortalecimento da cooperação acadêmica nacional e internacional.

Considero que a integração dessas atividades evidencia uma atuação profissional pautada pelo compromisso com a inovação, a melhoria contínua dos processos institucionais e a qualificação permanente. A articulação entre ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico tem possibilitado ampliar a contribuição do meu trabalho para o IFPE, promovendo soluções inovadoras, fortalecendo a produção científica institucional e contribuindo para a formação de estudantes e para o desenvolvimento da Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

CONTRIBUIÇÕES INSTITUCIONAIS E JUSTIFICATIVA DO RSC-PCCTAE

Ao longo da minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, procurei exercer minhas atribuições de forma ética, responsável e comprometida com os princípios que norteiam a Administração Pública e a missão institucional da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Minha atuação sempre esteve voltada para o fortalecimento das atividades finalísticas da instituição, buscando integrar conhecimentos técnicos, científicos e acadêmicos em benefício da comunidade interna e da sociedade.

No exercício do cargo de Técnica de Laboratório – Área Química, compreendo que o papel do servidor técnico-administrativo vai além da execução das atividades operacionais. A atuação cotidiana exige planejamento, atualização permanente, capacidade de inovação e participação efetiva nos processos institucionais que sustentam o ensino, a pesquisa, a extensão e a gestão. Nesse contexto, busquei contribuir para a melhoria contínua dos laboratórios, para a padronização de procedimentos, para a segurança das atividades experimentais e para o suporte técnico indispensável ao desenvolvimento das ações acadêmicas do Campus Vitória de Santo Antão.

O exercício da função de Pesquisadora Institucional ampliou significativamente minha participação na gestão do IFPE, ressalto que minha permanência na função acontece há 3 gestões, com dois Diretores diferentes o que reforça meu comprometimento e qualidade de trabalho, aproveito para destacar o papel importantíssimo dos dois na minha jornada profissional. A responsabilidade pelo tratamento, consolidação e envio de informações aos sistemas oficiais do Ministério da Educação exige rigor técnico, conhecimento da legislação educacional, domínio de indicadores institucionais e compromisso com a confiabilidade das informações. Esses dados subsidiam processos de avaliação institucional, planejamento estratégico, elaboração de relatórios gerenciais e tomada de decisões pela administração, contribuindo diretamente para a transparência, a eficiência administrativa e o desenvolvimento institucional.

Outro aspecto relevante da minha atuação refere-se ao investimento permanente em qualificação profissional. A realização do mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos, da graduação em Nutrição e, atualmente, do Doutorado em Biociência Animal representa não apenas crescimento acadêmico individual, mas também uma estratégia de fortalecimento institucional, uma vez que os conhecimentos adquiridos são continuamente incorporados às atividades desenvolvidas no IFPE. Essa formação multidisciplinar tem possibilitado ampliar minha contribuição para projetos de pesquisa aplicada, inovação tecnológica, desenvolvimento de novos produtos, produção científica e orientação técnica de atividades laboratoriais, fortalecendo a capacidade institucional de produzir conhecimento e responder às demandas da sociedade.

No campo da inovação, destaco o depósito de patente referente ao método de produção de iogurte grego à base de leite caprino, resultado de pesquisa aplicada desenvolvida durante minha formação acadêmica. A proteção da propriedade intelectual representa um importante indicador da capacidade institucional de transformar conhecimento científico em inovação tecnológica, contribuindo para a aproximação entre pesquisa, setor produtivo e desenvolvimento regional. Essa experiência reforça meu compromisso com a cultura da inovação e com a geração de soluções voltadas à segurança alimentar, ao desenvolvimento sustentável e à agregação de valor aos produtos agroalimentares.

Também considero como contribuição institucional relevante a elaboração de metodologias analíticas, instruções de trabalho e manuais técnicos destinados aos laboratórios do IFPE. Esses documentos padronizam procedimentos, fortalecem a segurança das atividades laboratoriais, preservam o conhecimento institucional e contribuem para a continuidade dos processos de trabalho, independentemente das mudanças de equipes. A construção e sistematização desses instrumentos refletem o compromisso com a qualidade, a eficiência e a gestão do conhecimento no âmbito da instituição.

Minha participação em projetos de extensão, eventos científicos, produção técnica e ações voltadas à difusão do conhecimento demonstra que a atuação técnico-administrativa pode exercer papel decisivo na consolidação da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Ao longo dessa trajetória, procurei estabelecer uma atuação colaborativa, dialogando com docentes, estudantes, pesquisadores e gestores, contribuindo para o fortalecimento das atividades acadêmicas e para a formação de profissionais comprometidos com a ciência, a inovação e a transformação social.

Entendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) representa a valorização da aprendizagem construída ao longo da experiência profissional, da formação continuada e da efetiva contribuição prestada à instituição. Minha trajetória evidencia um processo permanente de aperfeiçoamento técnico e acadêmico, acompanhado da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em benefício do IFPE. As atividades desenvolvidas no exercício do cargo demonstram integração entre gestão, ensino, pesquisa, extensão e inovação, refletindo o compromisso com a excelência do serviço público e com o fortalecimento da Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

Dessa forma, considero que as competências desenvolvidas ao longo da minha atuação institucional ultrapassam os requisitos mínimos de formação exigidos para o cargo, traduzindo-se em resultados concretos para a comunidade acadêmica, para a melhoria dos processos institucionais e para a produção de conhecimento científico e tecnológico. Por essa razão, entendo que minha trajetória profissional reúne os requisitos que fundamentam o deferimento do Reconhecimento de Saberes e Competências VI (RSC-PCCTAE VI), por refletir uma atuação pautada na qualificação permanente, na inovação, na produção técnica e científica e no compromisso contínuo com o desenvolvimento institucional do Instituto Federal de Pernambuco.