MEMORIAL DESCRITIVO

Requerimento de Reconhecimento de Saberes e Competências

RSC-PCCTAE V

IDENTIFICAÇÃO

Nome: Camila Américo Paulino

Cargo: Técnica de Laboratório – Área Eletroeletrônica

Classe/Padrão: D – Padrão 15

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE

Campus: Garanhuns

Setor de Lotação: Coordenação do Curso Técnico em Eletroeletrônica – CCTE

Nível de RSC Pleiteado: RSC-PCCTAE V

APRESENTAÇÃO

O presente Memorial Descritivo tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, bem como evidenciar os saberes, competências e experiências adquiridos ao longo do exercício das atribuições como Técnica de Laboratório – Área Eletroeletrônica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, em atendimento ao disposto na Lei nº 15.367/2026 e regulamentação estabelecida pelo Decreto nº 13.048/2026, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, nível V.

Ao longo de mais de doze anos de atuação no IFPE, desenvolvi atividades que ultrapassam as atribuições estritamente técnicas do cargo, assumindo responsabilidades administrativas, acadêmicas, institucionais e estratégicas voltadas ao fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão pública.

Minha atuação profissional sempre esteve pautada pelo compromisso com a qualidade do serviço público, pela busca permanente da melhoria dos processos administrativos e acadêmicos e pelo desenvolvimento institucional, assumindo funções de responsabilidade técnica sempre que demandada pela administração.

Durante minha trajetória participei de comissões institucionais, processos seletivos, equipes de planejamento de contratação, fiscalização de contratos, coordenação de laboratórios, coordenação de programas institucionais, elaboração de documentos técnicos, organização de infraestrutura laboratorial, planejamento de aquisições, apoio à gestão administrativa, além da constante participação em ações de capacitação profissional.

Essas experiências permitiram consolidar competências relacionadas ao planejamento, gestão de processos, liderança, organização administrativa, gestão pública, trabalho colaborativo, resolução de problemas, tomada de decisão e assessoramento institucional, conhecimentos estes construídos de forma contínua ao longo da carreira e que atualmente são aplicados em benefício da comunidade acadêmica do IFPE.

Este memorial apresenta as atividades desenvolvidas e seus respectivos documentos comprobatórios, demonstrando a aderência da minha trajetória profissional aos critérios estabelecidos para concessão do RSC-PCCTAE.

TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Ingressei no quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco em 25 de fevereiro de 2014, tomando posse no cargo de Técnica de Laboratório – Área Eletroeletrônica, com lotação inicial no Campus Pesqueira.

Desde o início de minha atuação profissional estive vinculada aos cursos técnicos da área Técnica de Eletroeletrônica e Eletrotécnica, desenvolvendo atividades relacionadas à organização dos ambientes laboratoriais, manutenção preventiva dos equipamentos, apoio às aulas práticas, preparação de materiais didáticos e suporte às atividades de ensino.

Com o passar dos anos, minha atuação foi sendo ampliada em razão da experiência adquirida e da confiança institucional depositada em meu trabalho. Passei a responder pela Coordenação dos Laboratórios de Eletroeletrônica, exercendo atividades relacionadas ao planejamento das necessidades dos laboratórios, organização da infraestrutura, acompanhamento de aquisições de equipamentos e materiais, elaboração de especificações técnicas, acompanhamento de processos administrativos e gerenciamento das condições necessárias para o desenvolvimento das atividades acadêmicas.

O exercício dessa função permitiu aprofundar conhecimentos sobre gestão pública, planejamento administrativo, execução orçamentária relacionada às demandas laboratoriais e gestão patrimonial, contribuindo diretamente para a melhoria da infraestrutura utilizada por estudantes e professores.

No ano de 2022 fui removida para o Campus Garanhuns, permanecendo vinculada à Coordenação do Curso Técnico em Eletroeletrônica. Nesta unidade minha atuação passou a contemplar também o suporte às atividades do curso de Engenharia Elétrica, ampliando significativamente minha experiência técnica em ambientes laboratoriais distintos e fortalecendo a integração entre diferentes cursos ofertados pelo campus.

Paralelamente às atividades de laboratório, passei a desempenhar funções administrativas de maior complexidade, assumindo substituições em setores estratégicos da gestão institucional, dentre elas a atuação na Conformidade de Gestão, substituições na Divisão de Políticas Inclusivas e Apoio à Pessoas com Deficiências (DAPNE), atuação como fiscal titular e fiscal substituta de contratos administrativos, além da participação em equipes de planejamento de contratação e comissões institucionais.

Atualmente exerço colaboração técnica junto à Diretoria de Administração e Planejamento do Campus Garanhuns, desempenhando atividades de assessoramento administrativo relacionadas ao acompanhamento de processos de pagamento, apoio na gestão contratual, organização da agenda institucional da Diretoria e suporte às atividades administrativas desenvolvidas pela unidade.

Além das atividades administrativas e laboratoriais, exerço a Coordenação do Programa Mulheres Mil, iniciativa voltada à promoção da inclusão social, da qualificação profissional e da elevação da escolaridade de mulheres em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a efetivação das políticas públicas de inclusão e desenvolvimento social desenvolvidas pelo IFPE.

Ao longo de toda essa trajetória, procurei pautar minha atuação pela responsabilidade, compromisso institucional, ética profissional e permanente busca pelo aperfeiçoamento, compreendendo que o exercício do cargo técnico-administrativo vai além da execução de atividades operacionais, envolvendo participação ativa na construção de soluções que fortaleçam a missão institucional do IFPE.

REQUISITO I: Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou similares, formalmente instituídos ou reconhecidos pela Administração Pública

Ao longo de minha trajetória profissional participei ativamente de comissões, grupos de trabalho e comitês instituídos formalmente pelo Instituto Federal de Pernambuco, exercendo funções de coordenação e de membro, sempre contribuindo para o planejamento, organização e execução de ações estratégicas da instituição.

A participação em colegiados institucionais representa uma importante dimensão do trabalho desenvolvido pelos servidores técnico-administrativos, pois possibilita a construção coletiva de soluções, o compartilhamento de conhecimentos e o fortalecimento da governança institucional.

Nesse contexto, exerci a coordenação de comissões responsáveis pela organização de eventos institucionais, pela coordenação do Programa Mulheres Mil e pelo planejamento de ações relacionadas ao acompanhamento de estagiários, atividades que demandaram competências de liderança, organização, articulação entre diferentes setores e capacidade de gerenciamento de equipes.

Também participei como membro de comissões e grupos de trabalho voltados ao planejamento institucional, processos seletivos, compras públicas, planejamento de estágios, desfazimento de bens, organização da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, Comitê de Usuários do sistema Conecta, Comissão Central de Compras e Licitações, entre outras iniciativas institucionais.

Destaca-se ainda minha participação em processos seletivos do IFPE, atuando na organização, fiscalização e execução das atividades necessárias para realização dos vestibulares da instituição. Essas experiências exigiram elevado comprometimento com a lisura dos procedimentos, cumprimento rigoroso da legislação, organização logística e atuação integrada com diferentes equipes.

A atuação contínua nessas comissões proporcionou significativo desenvolvimento de competências relacionadas ao trabalho colaborativo, gestão de processos, planejamento institucional, liderança, comunicação organizacional, responsabilidade administrativa e tomada de decisão, conhecimentos que atualmente são empregados tanto nas atividades laboratoriais quanto nas atividades administrativas desenvolvidas junto à Diretoria de Administração e Planejamento.

As atividades desempenhadas nesse requisito evidenciam o comprometimento com o fortalecimento da gestão pública e demonstram participação efetiva em ações que contribuíram diretamente para o desenvolvimento institucional do IFPE, em consonância com os objetivos previstos para o Reconhecimento de Saberes e Competências.

REQUISITO II: Participação e atuação em projetos institucionais, na gestão, no apoio ao ensino, à pesquisa, à extensão, de inovação e assistência especializada

A busca permanente pelo aperfeiçoamento profissional sempre constituiu um dos pilares da minha atuação como servidora técnico-administrativa do IFPE. Compreendo que a qualificação contínua é indispensável para acompanhar as constantes mudanças na Administração Pública e para oferecer suporte técnico cada vez mais eficiente às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional.

Nesse contexto, participei de cursos de capacitação diretamente relacionados às atribuições exercidas ao longo da carreira, voltados especialmente para gestão pública, liderança, gerenciamento de projetos e fiscalização de contratos administrativos.

A realização dessas capacitações possibilitou ampliar meus conhecimentos acerca do planejamento institucional, gerenciamento de equipes, organização de processos administrativos, execução contratual e acompanhamento de projetos, competências que passaram a ser aplicadas de forma prática nas atividades desenvolvidas tanto nos laboratórios quanto nas funções administrativas assumidas posteriormente.

O curso de Gerenciamento de Projetos na Prática fortaleceu minha capacidade de organizar demandas institucionais, estabelecer cronogramas, acompanhar resultados e otimizar processos administrativos.

A capacitação em Gestão e Fiscalização de Contratos contribuiu significativamente para o exercício das atividades de fiscalização contratual, permitindo maior domínio da legislação aplicável, das responsabilidades do fiscal e dos procedimentos necessários para acompanhamento da execução contratual.

Já a capacitação Gestão à Base da Liderança proporcionou o desenvolvimento de competências relacionadas à liderança colaborativa, comunicação institucional, gestão de equipes e mediação de conflitos, conhecimentos utilizados especialmente nas coordenações, comissões e programas institucionais dos quais participei.

Mais do que cumprir exigências formais de capacitação, esses cursos representaram oportunidades de atualização profissional que refletiram diretamente na melhoria da qualidade dos serviços prestados à comunidade acadêmica e ao fortalecimento da gestão institucional.

REQUISITO IV: Designação para assunção de responsabilidades técnico-administrativas ou especializadas

Ao longo da minha trajetória profissional fui designada para desempenhar atividades que demandaram nível de responsabilidade técnica, especialmente relacionadas ao planejamento de contratações públicas, elaboração de especificações técnicas, fiscalização de contratos administrativos e assessoramento à gestão institucional.

Essas atribuições representam funções estratégicas dentro da Administração Pública, exigindo domínio da legislação, conhecimento técnico especializado, capacidade de planejamento, responsabilidade administrativa e atuação integrada com diferentes setores institucionais.

Uma das atividades de maior relevância consistiu na participação em equipes de planejamento de contratação, mediante elaboração de projetos básicos e termos de referência destinados à aquisição de equipamentos e materiais necessários ao funcionamento dos laboratórios e ao atendimento das demandas institucionais.

A elaboração desses documentos exigiu levantamento detalhado das necessidades institucionais, definição de especificações técnicas, estudos de viabilidade, análise de mercado e observância dos princípios da eficiência, economicidade e interesse público, contribuindo para a correta aplicação dos recursos públicos.

Também atuei como fiscal de contratos administrativos, exercendo atribuições relacionadas ao acompanhamento da execução contratual, verificação do cumprimento das obrigações assumidas pelas empresas contratadas, registro de ocorrências e adoção das providências necessárias para assegurar a adequada prestação dos serviços contratados.

Destaca-se, nesse contexto, minha atuação como fiscal titular do contrato da empresa responsável pelo abastecimento e manutenção da frota institucional, atividade que demandou acompanhamento contínuo da execução contratual, conferência documental, fiscalização da prestação dos serviços e interlocução permanente entre a administração e a empresa contratada.

Além dessas atividades, minha experiência administrativa foi significativamente ampliada mediante atuação em substituições de setores estratégicos do Campus Garanhuns e, atualmente, por meio da colaboração técnica junto à Diretoria de Administração e Planejamento.

Nessa função, desenvolvo atividades de assessoramento administrativo envolvendo acompanhamento de processos de pagamento, suporte às contratações públicas, organização da agenda institucional da Diretoria, instrução processual e apoio às diversas demandas administrativas da unidade.

Essa atuação permitiu aprofundar conhecimentos relacionados à gestão orçamentária, execução financeira, tramitação de processos administrativos eletrônicos, legislação aplicada às contratações públicas, gestão documental e assessoramento à administração superior.

As responsabilidades assumidas demonstram que minha atuação profissional ultrapassa as atribuições técnicas originalmente previstas para o cargo, refletindo a confiança institucional conquistada ao longo da carreira e o reconhecimento da capacidade técnica desenvolvida mediante experiência profissional acumulada.

REQUISITO V: Exercício de função ou cargo de direção ou de assessoramento institucional

Desde os primeiros meses de exercício no IFPE, minha atuação profissional passou a ser reconhecida pela instituição mediante a designação para o exercício da função de Coordenadora dos Laboratórios de Eletroeletrônica do Campus Pesqueira, função gratificada FG-04.

O exercício dessa função representou um importante marco em minha trajetória profissional, ampliando significativamente minhas responsabilidades e possibilitando o desenvolvimento de competências relacionadas à gestão administrativa, liderança, planejamento institucional e assessoramento às coordenações acadêmicas.

Durante o período em que permaneci na coordenação dos laboratórios, atuei diretamente no planejamento das necessidades dos ambientes laboratoriais, organização dos espaços físicos, controle patrimonial, acompanhamento da manutenção preventiva e corretiva dos equipamentos, levantamento de demandas para aquisição de materiais permanentes e de consumo, elaboração de especificações técnicas e apoio às atividades de ensino desenvolvidas pelos cursos técnicos da área.

A função exigia constante articulação com docentes, estudantes, setores administrativos e equipes de compras, permitindo uma visão integrada dos processos institucionais e fortalecendo minha capacidade de gerenciamento de recursos públicos.

Essa experiência foi determinante para minha formação profissional, pois proporcionou conhecimentos sobre planejamento orçamentário, gestão patrimonial, elaboração de documentos técnicos, organização administrativa e tomada de decisões voltadas à melhoria da infraestrutura acadêmica.

Os conhecimentos adquiridos durante o exercício da função continuam sendo aplicados nas atividades atualmente desenvolvidas junto à Coordenação do Curso Técnico em Eletroeletrônica e na colaboração técnica prestada à Diretoria de Administração e Planejamento do Campus Garanhuns, demonstrando que os saberes construídos permaneceram incorporados à minha prática profissional.

REQUISITO VI: Produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico

A inserção no Grupo de Pesquisa GSEL possibilitou ampliar minha visão acerca da integração entre ensino, pesquisa e desenvolvimento tecnológico, favorecendo o contato permanente com atividades voltadas à produção e disseminação do conhecimento técnico-científico.

A participação em grupo de pesquisa fortalece a atuação do servidor técnico-administrativo ao aproximá-lo das demandas acadêmicas, incentivando a busca constante por atualização profissional e pela aplicação prática dos conhecimentos produzidos no ambiente institucional.

Além do desenvolvimento técnico, essa experiência contribuiu para ampliar minha capacidade de trabalho interdisciplinar, de cooperação entre diferentes áreas do conhecimento e de apoio às atividades desenvolvidas por docentes e estudantes.

Embora minha atuação profissional esteja concentrada principalmente nas atividades técnicas e administrativas, a participação em grupo de pesquisa evidencia meu compromisso com a missão institucional do IFPE de produzir, difundir e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos em benefício da sociedade.

DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E COMPETÊNCIAS

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Pernambuco evidencia um processo contínuo de construção e consolidação de saberes adquiridos por meio da prática profissional, da formação continuada, da participação em atividades institucionais e da assunção de responsabilidades que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo de Técnica de Laboratório – Área Eletroeletrônica.

Ao longo de mais de doze anos de atuação, desenvolvi competências técnicas, administrativas e gerenciais que me permitiram contribuir de forma efetiva para o funcionamento e o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão do IFPE.

Na área técnica, consolidei conhecimentos relacionados à organização e manutenção de laboratórios especializados, gestão de infraestrutura acadêmica, especificação técnica de equipamentos, planejamento de aquisições e apoio às atividades práticas dos cursos técnicos e superiores.

Na área administrativa, ampliei significativamente minha atuação por meio da participação em comissões permanentes e temporárias, processos seletivos, planejamento de contratações, fiscalização de contratos, elaboração de documentos técnicos e assessoramento à gestão institucional.

Mais recentemente, a colaboração técnica junto à Diretoria de Administração e Planejamento ampliou minha experiência em gestão pública, proporcionando atuação direta em processos administrativos, pagamentos, acompanhamento contratual, organização administrativa e apoio à tomada de decisões.

Paralelamente, a coordenação do Programa Mulheres Mil fortaleceu competências relacionadas à liderança, gestão de equipes, articulação intersetorial, planejamento de ações de extensão e desenvolvimento de políticas públicas voltadas à inclusão social e à formação profissional de mulheres em situação de vulnerabilidade.

Essas experiências demonstram que os conhecimentos construídos ao longo da carreira não decorreram exclusivamente da formação acadêmica inicial, mas principalmente da vivência profissional, da resolução cotidiana de problemas institucionais, da aprendizagem colaborativa, da atuação interdisciplinar e da participação ativa em diferentes espaços de gestão.

Compreendo que o Reconhecimento de Saberes e Competências representa justamente a valorização dessa trajetória construída no exercício profissional, reconhecendo que a experiência acumulada constitui importante patrimônio institucional e contribui diretamente para a melhoria dos serviços públicos ofertados pelo IFPE.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Ao apresentar este Memorial Descritivo, demonstro que minha trajetória profissional foi construída com base no compromisso permanente com a missão institucional do Instituto Federal de Pernambuco, pautando minhas ações pelos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade, eficiência e interesse público.

As atividades desempenhadas ao longo da minha carreira revelam uma atuação profissional marcada pela constante ampliação das responsabilidades assumidas, pela busca contínua de aperfeiçoamento, pela participação ativa na gestão institucional e pela disposição em colaborar com diferentes setores da instituição sempre que necessário.

Os documentos comprobatórios anexados ao processo evidenciam objetivamente as atividades desenvolvidas, enquanto este memorial procura contextualizar essas experiências e demonstrar como elas contribuíram para a construção dos saberes e competências atualmente empregados no exercício das minhas funções.

Entendo que o conjunto dessas experiências atende aos objetivos do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE, ao evidenciar que a aprendizagem construída ao longo da prática profissional produziu conhecimentos especializados, competências técnicas e capacidade de atuação institucional compatíveis com o nível de reconhecimento pleiteado.

TERMO DE RESPONSABILIDADE

Declaro, para os devidos fins, que as informações constantes neste Memorial Descritivo correspondem às atividades efetivamente desempenhadas ao longo da minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, estando devidamente respaldadas pelos documentos comprobatórios anexados ao processo de solicitação do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE.

Declaro, ainda, estar ciente de que a veracidade das informações prestadas poderá ser objeto de verificação pela Comissão de Avaliação, assumindo inteira responsabilidade pelo conteúdo apresentado.