MEMORIAL DESCRITIVO

Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-PCCTAE

1. Apresentação

Eu, Severino Ramos da Costa, servidor público federal ocupante do cargo de Técnico em

Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – IFPE,

apresento o Memorial Descritivo para fins de Reconhecimento de Saberes e Competências –

RSC-PCCTAE, em nível equivalente ao Mestrado, conforme os critérios estabelecidos para a

carreira dos servidores Técnico-administrativos com a finalidade de demonstrar minha trajetória

profissional, os conhecimentos adquiridos, as competências desenvolvidas e as contribuições

institucionais ao longo da carreira, para fins de concessão do Reconhecimento de Saberes e

Competências (RSC-PCCTAE).

Este memorial reúne experiências profissionais, formação acadêmica, capacitações, produção

técnico-científica, participação em comissões, atividades de gestão e ações desenvolvidas desde

meu ingresso no serviço público, evidenciando o desenvolvimento contínuo de competências

relacionadas às atribuições do cargo e ao fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa,

extensão e gestão institucional.

2. Trajetória Profissional

Ingressei no serviço público federal em 28 de novembro de 2013, no cargo de Técnico em

Agropecuária, iniciando minhas atividades no Campus Piranhas, do Instituto Federal de Alagoas

(IFAL). Nesse período, desenvolvi atividades de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, participando

das práticas agropecuárias, da manutenção das unidades de produção e do suporte às atividades

acadêmicas, adquirindo experiência técnica e administrativa que serviu de base para minha

trajetória profissional.

Em 09 de junho de 2016, fui removido para o Campus Maragogi, também pertencente ao Instituto

Federal de Alagoas (IFAL), onde ampliei minha atuação nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e

gestão, colaborando em projetos institucionais, atividades práticas e ações voltadas ao

desenvolvimento da educação profissional e tecnológica

Posteriormente, em 28 de novembro de 2021, fui redistribuído para o Instituto Federal de Educação,

Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Campus Vitória de Santo Antão, onde atualmente

exerço o cargo de Técnico em Agropecuária. Nessa unidade, além das atribuições inerentes ao

cargo, passei a desempenhar atividades relacionadas à sustentabilidade institucional, gestão

ambiental, apoio ao ensino, pesquisa e extensão, participação em comissões administrativas e

equipes de planejamento, contribuindo para o fortalecimento das ações institucionais e para a

melhoria contínua dos processos administrativos.

Ao longo de toda essa trajetória, mantive o compromisso com o aperfeiçoamento profissional,

buscando constante atualização por meio de cursos de capacitação, participação em eventos

técnicos, produção científica e atuação em diversas comissões e grupos de trabalho, consolidando

competências que ultrapassam aquelas originalmente exigidas para o exercício do cargo de Técnico

em Agropecuária.

Buscando aperfeiçoar continuamente minha formação, concluí a Pós-Graduação Lato Sensu em

Metodologia do Ensino de Química e Física, ampliando meus conhecimentos pedagógicos e

fortalecendo minha atuação no processo de ensino-aprendizagem.

Ao longo da carreira, mantive uma postura permanente de atualização profissional por meio da

participação em cursos de capacitação, treinamentos, eventos técnicos e ações de desenvolvimento

de competências, permitindo acompanhar a evolução das práticas agropecuárias, da gestão pública e

das novas tecnologias aplicadas ao setor.

3. Atuação Técnica

Durante minha atuação como Técnico em Agropecuária desenvolvi atividades nas áreas de

Agricultura, Agroecologia, Zootecnia e Gestão Ambiental.

Entre as atividades desempenhadas destacam-se:

 Apoio às aulas práticas;

 Organização das unidades de produção;

 Manutenção das áreas experimentais;

 Acompanhamento das atividades de campo;

 Suporte às atividades laboratoriais;

 Orientação técnica aos estudantes;

Acompanhamento de experimentos agrícolas;

 Apoio às atividades de pesquisa e extensão.

A vivência profissional permitiu consolidar conhecimentos relacionados aos sistemas de produção

vegetal e animal, manejo sustentável dos recursos naturais, planejamento agrícola, práticas

agroecológicas, gestão ambiental e organização das atividades produtivas.

Também desenvolvi competências voltadas ao uso de tecnologias aplicadas ao meio rural,

especialmente relacionadas à agricultura digital, agricultura de precisão, sensoriamento remoto,

utilização de drones e mapeamento de propriedades rurais, ferramentas que contribuem para maior

eficiência na gestão e no monitoramento das atividades agropecuárias.

4. Formação Continuada e Desenvolvimento

de Competências

Durante minha trajetória profissional participei de diversos cursos de formação continuada,

buscando atualização técnica, científica e administrativa.

Entre as principais capacitações destacam-se:

Gestão Pública

 Gestão Pública;

 Planejamento de Compras Públicas;

 Planejamento de Compras Públicas na Lei nº 14.133/2021;

 Sistema Eletrônico de Informações (SEI).

Essas capacitações ampliaram meus conhecimentos sobre administração pública, planejamento

institucional, legislação aplicada às contratações públicas e tramitação de processos administrativos.

Agricultura e Produção Vegetal

Participei de cursos relacionados à produção agrícola e tecnologias aplicadas ao campo, entre eles:

 Boas Práticas Agrícolas;

 Agricultura de Precisão em Diferentes Culturas;

 Agropecuária Digital;

 Sensoriamento Remoto e Mapeamento com Drones;

 Drones: Conceitos, Legislação e Operação;

 Mapeamento de Propriedades Rurais;

 Sistema de Plantio Direto;

 Recuperação de Pastagens Degradadas;

 Cultivo e Produção de Cana-de-Açúcar;

 Análise de Solo;

 Monitoramento da Unidade de Solo.

 Teórico e Prático de Manejo de Irrigação, Nutrição, Pragas e Doenças em Estufas,

 Técnicas e Implementos

Esses cursos proporcionaram atualização sobre tecnologias modernas aplicadas ao setor

agropecuário, sustentabilidade da produção e uso racional dos recursos naturais.

Produção Animal

Também participei de capacitações voltadas às diversas cadeias produtivas da pecuária, destacando-

se:

 Sanidade Animal;

 Tecnologia Gerencial;

 Nutrição Animal;

 Produção na Suinocultura;

 Produção e Comercialização de Carne Ovina;

 Sistema de Produção e Pastagens para Bovinocultura de Leite;

 Pastagens;

 Manejo Produtivo na Piscicultura;

 Criação e Manejo de Abelhas sem Ferrão.

Essas capacitações fortaleceram minha atuação técnica junto às atividades de ensino, pesquisa e

extensão desenvolvidas pelo IFPE.

Formação Complementar

Também participei de cursos voltados ao desenvolvimento de competências administrativas e

educacionais, destacando-se:

 Curso de Assistente Administrativo – PRONATEC, que ampliou meus conhecimentos em

organização administrativa, atendimento ao público, gestão documental e rotinas

administrativas;

Introdução à Libras;

 Espanhol I.

Além da participação como aluno, também atuei no planejamento de cursos ofertados pelo

Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), contribuindo para a

organização e elaboração dos cursos de:

 Fruticultura;

 Agricultura Orgânica;

 Horticultura Orgânica;

 Auxiliar Técnico em Agropecuária.

Essa atuação evidenciou minha capacidade de planejamento, organização acadêmica e contribuição

para a formação profissional de estudantes e trabalhadores do setor agropecuário.

5. Atividades de Extensão, Orientação e

Participação em Eventos

Ao longo da carreira participei ativamente de ações de extensão, eventos científicos e atividades de

orientação acadêmica, contribuindo para a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

No Campus Piranhas do Instituto Federal de Alagoas atuei como orientador da Semana Tecnológica

e Cultural, acompanhando estudantes no desenvolvimento e apresentação de projetos científicos e

tecnológicos, entre os quais destacam-se:

 Construção da Fonte de Heron;

 Fontes Renováveis e Não Renováveis de Energia: um olhar para a sustentabilidade;

 Lei de Hooke: verificando a constante elástica de uma mola;

 Cama de Pregos;

 O Sistema Solar em Perspectiva;

 Minerador de Energia Eólica.

Essas atividades contribuíram para estimular o protagonismo estudantil, a divulgação científica, a

aprendizagem prática e o desenvolvimento de competências relacionadas à experimentação,

inovação e educação tecnológica.

Também participei como colaborador voluntário do Projeto de Extensão “Produção de Hortaliças e

Desenvolvimento Sustentável – PROEX/IFAL”, desenvolvendo ações voltadas ao incentivo da

produção sustentável de alimentos, transferência de tecnologias agrícolas e fortalecimento da

relação entre a instituição e a comunidade.

A atuação em projetos de extensão e orientação de estudantes fortaleceu competências relacionadas

ao trabalho em equipe, liderança, planejamento de atividades educativas, responsabilidade

socioambiental e compromisso com a formação cidadã.

Participação em Bancas Examinadoras

Durante minha atuação no Instituto Federal de Alagoas – Campus Maragogi, também participei

como membro de bancas examinadoras de Relatórios de Estágio Curricular Supervisionado e

Relatórios de Prática Profissional do Curso Técnico em Agroecologia, contribuindo para o processo

de avaliação da formação técnica dos estudantes e para o fortalecimento das atividades de ensino.

Entre as participações destacam-se:

 Membro da banca examinadora do Relatório de Prática Profissional “Prática Profissional em

Produção de Mudas e Manejo de Pomares Irrigados”, apresentado pela estudante Victória

Hillary Moura Wanderley, do Curso Técnico em Agroecologia do IFAL – Campus

Maragogi.

 Membro da banca examinadora do Relatório de Prática Profissional “Prática Profissional em

Olericultura Agroecológica”, apresentado pela estudante Jaciara Santos da Silva, do Curso

Técnico em Agroecologia do IFAL – Campus Maragogi.

 Membro da banca examinadora do Relatório de Estágio Curricular Supervisionado “Estágio

Curricular Supervisionado Realizado na Reserva Ecológica Santo Antônio”, apresentado

pelas estudantes Eduarda Maria Oliveira dos Santos e Jéssica Alessandra Santos Melo, do

Curso Técnico em Agroecologia do IFAL – Campus Maragogi.

 Membro da banca examinadora do Relatório de Prática Profissional “Prática Profissional em

Olericultura Agroecológica”, apresentado pelos estudantes Izaque José da Silva Melo e

Menderson Braga dos Santos, do Curso Técnico em Agroecologia do IFAL – Campus

Maragogi.

A participação nessas bancas examinadoras permitiu contribuir diretamente para o processo de

avaliação acadêmica, fortalecendo competências relacionadas à análise técnica, emissão de

pareceres, acompanhamento da formação profissional dos estudantes e integração entre ensino,

pesquisa e extensão. Essas atividades evidenciam meu compromisso com a qualidade da educação

profissional e tecnológica e com o desenvolvimento institucional.

6. Produção Técnico-Científica

Além da atuação técnica e administrativa, participei como coautor de trabalhos científicos

desenvolvidos no âmbito das pesquisas do IFPE, contribuindo para a geração e disseminação do

conhecimento.

Destacam-se as seguintes produções:

 Interação Genótipo × Ambiente em Características Produtivas de Berinjela;

 Correlações Genotípicas e Fenotípicas em Ambientes de Berinjela;

 Desempenho Produtivo de Genótipos de Berinjela.

A participação nessas pesquisas permitiu aprofundar conhecimentos em experimentação agrícola,

análise de dados, melhoramento vegetal e avaliação de desempenho agronômico, fortalecendo

minha contribuição às atividades de pesquisa institucional.

7. Gestão e Responsabilidades Administrativas

Além das atividades técnicas, participei ativamente da gestão administrativa do IFPE por meio da

atuação em diversas comissões, grupos de trabalho e equipes institucionais.

Ao longo da carreira fui designado para integrar:

 Comissão de Inventário Patrimonial;

 Comissão de Desfazimento de Bens;

 Comissão para Descarte de Semoventes;

 Comissão de Apoio ao Pregão;

Equipes de Planejamento de Contratações;

 Comissão para Acompanhamento, Desenvolvimento e Conciliação da Integração;

 Outras comissões administrativas instituídas pela Direção-Geral.

Também fui designado para exercer a função de Coordenador do Setor de Sustentabilidade,

desenvolvendo ações voltadas à gestão ambiental, educação ambiental, uso racional dos recursos

naturais e sustentabilidade institucional.

Atuei ainda como substituto em setores ligados à Agricultura, Agroindústria e Zootecnia,

demonstrando capacidade de liderança, organização e adaptação às necessidades institucionais.

Essas experiências fortaleceram competências relacionadas ao planejamento, gestão pública,

trabalho em equipe, liderança, responsabilidade institucional e melhoria contínua dos processos

administrativos.

8. Considerações Finais

Minha trajetória profissional demonstra o compromisso permanente com o aperfeiçoamento

técnico, científico e institucional. Ao longo da carreira busquei ampliar continuamente meus

conhecimentos por meio da formação acadêmica, da participação em cursos de capacitação, da

atuação em pesquisas científicas, da integração em comissões administrativas e do exercício de

funções de gestão.

As experiências adquiridas contribuíram para o desenvolvimento de competências que extrapolam

aquelas originalmente exigidas para o cargo de Técnico em Agropecuária, refletindo diretamente na

melhoria das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão desenvolvidas pelo IFPE.

Dessa forma, entendo que o conjunto de saberes, competências, experiências profissionais e

contribuições institucionais apresentados neste memorial evidencia o atendimento aos objetivos do

Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), razão pela qual submeto este

documento à apreciação da Comissão Avaliadora.