Memorial Descritivo das Atividades Desenvolvidas

Minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) é marcada pelo compromisso com a educação pública, inclusiva e de qualidade, desenvolvendo atividades que extrapolam as atribuições inerentes ao cargo de Psicóloga e contribuindo significativamente para o ensino, a pesquisa, a extensão e a gestão institucional.

Iniciei minha atuação no Campus Barreiros, onde assumi a coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência (NAPNE), promovendo ações de inclusão, acessibilidade, formações e eventos voltados às pessoas com deficiência. Em seguida, exerci a Coordenação da Assistência Estudantil (CGAE), atuando no planejamento e na execução das políticas de permanência e êxito dos estudantes.

Além das funções de coordenação, permaneci como membro do NAPNE depois que sai da coordenação do núcleo, integrei o NEGED, a equipe multiprofissional, a Comissão de Enfrentamento à COVID-19, responsável pelo planejamento do retorno das atividades presenciais, e a Comissão Organizadora da Semana Integrada de Pesquisa e Extensão, contribuindo para o fortalecimento das ações institucionais do campus.

Em 2022, fui removida para o Campus Paulista, passando a integrar a Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante (DAEE). Inicialmente, participei da Comissão de Monitoria e, após meu retorno do afastamento para a realização do mestrado, passei a integrar o Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência (NAPNE), o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e a Comissão da Tutoria de Pares, nos quais permaneço atuando até o presente momento. Atualmente, também componho a Comissão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), a Comissão Inventariante de Bens Permanentes do Campus Paulista e exerço a função de fiscal do contrato do seguro de vida dos estudantes, contribuindo para o fortalecimento das ações de gestão, inclusão, permanência estudantil e funcionamento institucional.

Entre 2023 e 2025, concluí o mestrado, desenvolvendo o produto educacional "Letramento Racial Crítico: Oficinas para a Promoção de uma Educação Antirracista", elaborado para subsidiar ações de formação no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. O material passou a integrar as ações formativas do NEABI do Campus Paulista, contribuindo para a promoção da educação para as relações étnico-raciais e para o fortalecimento das políticas institucionais de combate ao racismo.

Nesse período, também participei de congressos e eventos científicos, apresentando trabalhos e publicando artigos relacionados à Educação para as Relações Étnico-Raciais, e à Educação Profissional e Tecnológica, ampliando a divulgação científica e fortalecendo a produção acadêmica vinculada ao IFPE.

Ao longo de minha trajetória, busquei atuar de forma integrada em ações de gestão, ensino, pesquisa, extensão e inovação, assumindo funções de coordenação, participando de núcleos, comissões e grupos de trabalho, desenvolvendo projetos e produzindo conhecimento científico voltado ao aprimoramento das práticas institucionais. Essas experiências evidenciam a consolidação de saberes e competências construídos ao longo da carreira, demonstrando uma atuação comprometida com a inclusão, a permanência estudantil, a equidade e o fortalecimento da missão institucional do IFPE, justificando o reconhecimento de minha trajetória por meio do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC).