Memorial Profissional

Com grande satisfação, eu, Laura Fabiana da Silva Caliento, SIAPE 1804570, iniciei minha trajetória profissional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) em 2010, integrando o primeiro grupo de servidores do Campus Garanhuns. A condição de servidora pioneira proporcionou-me a oportunidade de contribuir diretamente para a estruturação administrativa e acadêmica da unidade, assumindo responsabilidades que extrapolaram as atribuições do cargo de Assistente Social.

Nesse período, atuei como Coordenadora de Apoio ao Ensino e ao Estudante, Pesquisadora Institucional, Coordenadora do Programa Mulheres Mil, fiscal de contratos e integrante de diversas comissões institucionais. Paralelamente às atividades profissionais, investi em minha qualificação acadêmica, concluindo, em 2012, a Especialização em Intervenções Psicossociais com Grupos em Vulnerabilidade e Risco Social, formação que fortaleceu minha atuação junto às políticas de assistência estudantil e inclusão social.

Em 2013, fui removida para o Campus Barreiros, onde ampliei minha atuação em ações voltadas à promoção da equidade, dos direitos humanos e da inclusão. Coordenei o Programa Mulheres Mil e o Núcleo de Estudos em Gênero e Diversidade (Neged), participei ativamente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi), organizei eventos relacionados às temáticas de gênero, diversidade e relações étnico-raciais, além de integrar comissões disciplinares. Nesse período, também atuei como docente em cursos de extensão vinculados ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), fortalecendo a articulação entre ensino, extensão e desenvolvimento social.

Ainda durante minha permanência no Campus Barreiros, fui eleita para dois mandatos consecutivos no Conselho Superior do IFPE, tendo sido a servidora técnico-administrativa mais votada para a gestão 2016–2018, fato que representou o reconhecimento da comunidade institucional ao trabalho desenvolvido. Paralelamente, exerci a função de vice-presidente do Conselho Regional de Serviço Social – CRESS 4ª Região/Pernambuco por duas gestões, contribuindo para o fortalecimento da profissão e para a defesa das políticas públicas e dos direitos sociais.

Em 2020, após o retorno da licença-maternidade, assumi a Coordenação de Políticas Inclusivas do IFPE, em um contexto particularmente desafiador, marcado pela pandemia da COVID-19 e pela necessidade de reorganização das práticas educacionais. Nesse período, coordenei a elaboração de importantes documentos institucionais que consolidaram avanços significativos nas políticas de inclusão da instituição.

Entre as principais entregas, destacam-se as Diretrizes para a Educação Inclusiva em Meios Digitais, documento fundamental para orientar o atendimento aos estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA) e altas habilidades/superdotação durante o período de atividades não presenciais. Também coordenei a elaboração do Regulamento de Adaptações Curriculares e do Programa Institucional de Tutoria de Pares, juntamente com seu edital, instrumentos que inauguraram uma nova etapa da educação inclusiva no IFPE ao fortalecer o direito à permanência e ao sucesso acadêmico dos estudantes. Como marco institucional, as políticas de inclusão passaram, pela primeira vez, a integrar a Organização Acadêmica do IFPE.

Nesse mesmo período, foram aprovados pelo Conselho Superior os regulamentos institucionais do Núcleo de Estudos em Gênero e Diversidade (Neged) e do Núcleo 60+, ampliando o alcance das políticas institucionais voltadas à diversidade e à inclusão. Também presidi a primeira comissão destinada à contratação de profissionais de apoio à inclusão, contribuindo para a estruturação das equipes especializadas da instituição.

Ao longo dessa trajetória, participei de diversos eventos científicos e institucionais, apresentei trabalhos acadêmicos e técnicos e colaborei com a produção de artigos publicados em livros, reafirmando meu compromisso com a produção e a disseminação do conhecimento.

Ainda na Coordenação de Políticas Inclusivas, assumi a coordenação do Programa Bolsa-Formação, conduzindo a implementação de importantes linhas de fomento, como Mais Progredir, EnergIF e, de forma especialmente significativa, a retomada do Programa Mulheres Mil no âmbito do IFPE, fortalecendo oportunidades de qualificação profissional e inclusão produtiva para públicos em situação de vulnerabilidade social.

Em 2024, assumi a titularidade da Pró-Reitoria de Extensão do IFPE, ampliando significativamente o escopo de minhas responsabilidades institucionais. Passei a coordenar e acompanhar as políticas de extensão relacionadas a programas, projetos, cursos, eventos, estágios, acompanhamento de egressos, ações junto aos povos do campo e incubadoras de empreendimentos, fortalecendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

Também passei a acompanhar programas estratégicos desenvolvidos em parceria com diferentes ministérios e órgãos federais, entre os quais se destacam: Escola Nacional Nego Bispo, Partiu IF, Escola da Terra, Programa Mulheres Mil, Aquicultura, EnergIFE, Formação Popular em Direitos das Mulheres, Autonomia e Renda, Centro de Formação em Educação Quilombola Espedito Ferreira da Silva e Pronasci Juventude. Essas iniciativas reafirmam o compromisso institucional com a inclusão social, o desenvolvimento territorial, a promoção dos direitos humanos e a democratização do acesso à educação.

Ao longo de toda minha trajetória profissional no IFPE, também atuei de forma contínua em comissões de heteroidentificação, tanto na condição de titular quanto de suplente, contribuindo para a efetivação das políticas de ações afirmativas e para a garantia da lisura dos processos seletivos da instituição.

Minha trajetória no IFPE tem sido marcada pelo compromisso com a educação pública, inclusiva e socialmente referenciada, pela construção coletiva de políticas institucionais e pela defesa da equidade, da diversidade e dos direitos humanos. Cada função exercida representou uma oportunidade de contribuir para o fortalecimento da instituição e para a promoção de uma educação comprometida com a transformação social, reafirmando meu propósito de atuar de forma ética, qualificada e comprometida com o desenvolvimento institucional e com a formação cidadã.