MEMORIAL DESCRITIVO PARA SOLICITAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS (RSC)

1. Identificação funcional e indicação do nível de RSC pleiteado

Carla Maria Sousa Carvalho Vasconcelos

Assistente Social

Nível: Classe E / Padrão 015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE - Campus Olinda Setor de Lotação: Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante

2. Indicação do nível de RSC pleiteado: RSC-PCCTAE-VI

3. Síntese da Trajetória no Cargo Atual

Ingressei no IFPE em dezembro de 2014 e, desde então, tenho desempenhado atividades que vão além daquelas específicas às atribuições do meu cargo. Ao longo desse período, participei de diversas ações institucionais, compus e coordenei diversas comissões permanentes e temporárias, apoiei às equipes sistêmicas da reitoria, como SIASS e Diretoria de Assistência ao Estudante, projetos e programas do IFPE com parcerias externas, atuei e atuo na gestão do campus, dentre outras contribuições das quais serão elencadas neste documento. Também investi em aperfeiçoamento e formação profissional, participando de cursos, treinamentos e congressos, dos quais eu destaco aqui a apresentação de trabalho fruto da pesquisa do mestrado acerca dos estudantes cotistas do campus Olinda. Atualmente atuo à frente da coordenação da Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante, da presidência da Comissão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), da Comissão Permanente de Acompanhamento para Permanência e êxito, além de participações como membro em comissões de diversidade e inclusão e outras.

4. Descrição das Atividades, Projetos, Comissões e Produções

Dentre as atividades relevantes da minha trajetória profissional, destaco, inicialmente a colaboração com a gestão desde 2016, enquanto chefe da Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante, entre dispensas (a pedido) e novas designações, atuo à frente deste setor estratégico no acompanhamento dos estudantes, com foco no êxito e na Permanência. A partir da Política de Assistência Estudantil, executo os editais, coordeno os programas e políticas de atendimento aos estudantes da instituição com vistas a garantia de direitos. Presido a Comissão do Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE, que atua na insegurança alimentar garantindo alimentação saudável, oriunda da Agricultura familiar. Neste programa coordeno todas as etapas do edital, desde planejamento, seleção e contratação dos fornecedores à entrega efetivamente dos lanches aos estudantes. Nos Núcleos de diversidade e inclusão: Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência (NAPNE), Núcleo de Estudos Afro - brasileiro e indígena (NEABI), Núcleo 60+ e Núcleo de Estudo em Diversidade e Gênero (NEGED), neste último já atuei na coordenação, colaboro nas discussões, planejamentos e encaminhamentos, corroborando com o fortalecimento e aperfeiçoamento dos processos administrativos do campus Olinda. Nas comissões da reitoria, destaco e anexo a Comissão para criação do Índice de Vulnerabilidade Socioeconômica do IFPE; Representação do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS) no campus; Revisão do Política de Assistência Estudantil do IFPE para alinhamento e atualização com a Lei de Assistência Estudantil, Comissão para criação do Regulamento do Programa de Aquisição de Material de Apoio. Ressalto ainda a colaboração na parte de Fiscalização dos contratos da MAPFRE (Seguro de vida para os estudantes) e de Fornecimento de Alimentação escolar, atividades que agregaram conhecimento em novas áreas administrativas. Atuei ainda na supervisão de Estágio obrigatório que rendeu alta contribuição na atualização profissional. No campo formativo e acadêmico, destaco a apresentação do trabalho “A trajetória dos estudantes cotistas no IFPE Olinda” em evento Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais. Por fim, a atuação na Pandemia com diferentes articulações, inclusive na elaboração de protocolos e, sobretudo, na atuação da mitigação da insegurança alimentar, a partir da entrega de kits de alimentos foi de grande valia para formação profissional e colaboração institucional. Tais atividades contribuíram para uma atuação mais qualificada na contribuição de uma educação pública de qualidade.

5. Saberes e Competências Desenvolvidos

As experiências acumuladas ao longo da trajetória profissional evidenciam o desenvolvimento de saberes e competências relacionados ao planejamento institucional, à gestão de ações voltadas aos direitos, à permanência e êxito estudantil. O trabalho em comissões e coordenações ampliou a capacidade de análise, organização, tomada de decisão, trabalho colaborativo e elaboração de estratégias para responder a demandas institucionais complexas.

6. Resultados e Contribuições Institucionais

A atuação em espaços como gestão, núcleos, supervisão de estágio, editais e atualizações de regulamentos e políticas consolidou competências voltadas à melhoria da organização dos processos de trabalho; fortalecimento das ações de ensino e gestão institucional; aperfeiçoamento de procedimentos administrativos; maior integração entre setores e equipes; contribuição para a qualificação dos serviços prestados à comunidade. Esses resultados refletem meu compromisso permanente com a melhoria contínua das atividades desenvolvidas pela instituição.

7. Relação entre as Experiências e os Critérios do RSC

As experiências descritas neste memorial evidenciam que os conhecimentos e competências adquiridos ao longo da minha trajetória profissional ultrapassam aqueles obtidos exclusivamente por meio da formação acadêmica formal. A participação em atividades de gestão, projetos institucionais, capacitações, produções técnicas, comissões, grupos de trabalho e demais ações demonstra o desenvolvimento contínuo de competências compatíveis com os critérios estabelecidos para o Reconhecimento de Saberes e Competências. Toda a documentação comprobatória apresentada confirma a efetiva realização das atividades descritas e demonstra sua relevância para o desenvolvimento institucional e para o exercício qualificado das atribuições do cargo.

8. Conclusão

Considerando minha trajetória profissional, as experiências acumuladas, as atividades desenvolvidas, os resultados alcançados e as competências adquiridas ao longo do exercício das funções públicas, entendo que preencho os requisitos necessários para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC VI.

As evidências apresentadas demonstram que minha atuação contribuiu de forma significativa para o fortalecimento da instituição, para a melhoria dos serviços públicos prestados e para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Dessa forma, solicito a análise deste Memorial Descritivo juntamente com a documentação comprobatória anexada, para fins de reconhecimento do nível de RSC pleiteado, nos termos da regulamentação vigente.

Olinda, 03 de agosto de 2026.

Carla Maria Sousa Carvalho Vasconcelos Assistente Social Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - Campus Olinda