MEMORIAL DESCRITIVO Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE

1.IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR

Nome: NATHÁLIA ROBERTA DE MENEZES BARBOSA SERAFIM

Cargo: TÉCNICO EM LABORATÓRIO ÁREA ENFERMAGEM

Classe/Nível: D- 13 Instituto: IFPE Setor de Lotação: Coordenação de Enfermagem-CCBAEN Nível de RSC pleiteado: RSC - V

2. APRESENTAÇÃO

Apresento o presente Memorial Descritivo com a finalidade de instruir o requerimento de concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnicos-Administrativos em Educação (RSC-TAE), nos termos da Lei nº 11.091/2005 e do Decreto nº 13.048/2026. Este memorial tem por objetivo apresentar minha trajetória profissional, evidenciando os conhecimentos, competências e experiências adquiridos ao longo da carreira como servidora, no cargo de Técnica e Laboratório área Enfermagem. Busca demonstrar que a atuação desenvolvida transcende o desempenho das atribuições ordinárias do cargo, refletindo o aperfeiçoamento contínuo, a produção de resultados relevantes e a contribuição efetiva para o fortalecimento da atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação, gestão institucional e das demais ações que integram a missão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. As informações aqui descritas estão acompanhadas da documentação comprobatória correspondente.

3. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambucoem11de setembro de 2017, no cargo de Técnico em Laboratório – Área Enfermagem. Desde o início da minha atuação profissional no IFPE, busquei desempenhar minhas atribuições com responsabilidade, compromisso e dedicação, compreendendo que o trabalho desenvolvido pelos servidores técnico-administrativos constitui parte essencial para o funcionamento e o fortalecimento das instituições de educação profissional, científica e tecnológica. Meu trajeto institucional tem sido construída a partir de uma participação ativa em diferentes dimensões ultrapassando a perspectiva de uma atuação restrita às atividades rotineiras do cargo. Ao longo dos anos, tive a oportunidade de participar de ações relacionadas ao ensino, à pesquisa, à extensão, à gestão, à organização institucional, à formação de alunos e servidores, à representação em diferentes espaços colegiados e comissões, ampliando progressivamente minhas responsabilidades e contribuindo para o desenvolvimento das atividades do IFPE.

No exercício das minhas funções, procurei estabelecer uma atuação integrada com gestão, docentes, estudantes, técnicos administrativos e demais profissionais que compõem a comunidade acadêmica, especialmente no contexto do curso Bacharelado em Enfermagem. Nesse cenário, minha atuação nos laboratórios de enfermagem tem possibilitado uma contribuição direta para o processo de formação dos estudantes, considerando a importância dos ambientes de práticas para a consolidação dos conhecimentos teóricos e para o desenvolvimento de habilidades e competências indispensáveis à formação profissional em saúde. Ao longo dessa trajetória, participei de projetos de ensino, pesquisa e extensão, bem como de núcleos e grupos de pesquisa, experiências que contribuíram para ampliar minha compreensão sobre o papel institucional do IFPE e fortalecer minha participação nas diferentes dimensões que integram a educação profissional e tecnológica. Minha inserção na vida acadêmica também ocorreu por meio da participação em eventos científicos, inclusive acompanhando e apoiando estudantes na apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. Essa experiência permitiu fortalecer a integração entre a formação dos discentes, a produção do conhecimento e a divulgação científica, contribuindo para incentivar a participação estudantil em espaços de construção e socialização do conhecimento.

Minha trajetória também foi marcada pela participação em comissões institucionais de relevância, entre elas a Comissão de Laboratórios, espaços nos quais pude contribuir para processos relacionados à organização acadêmica e ao funcionamento das atividades institucionais. Outro importante momento foi minha atuação como membro da Comissão Interna de Supervisão – CIS , função que representou uma significativa ampliação das minhas responsabilidades no âmbito institucional. Essa experiência possibilitou minha participaçãomais direta em discussões relacionadas à carreira dos servidores técnico-administrativos em educação, ao acompanhamento de questões funcionais e ao fortalecimento dos espaços de diálogo, participação e representação dos servidores. No dia 9 de junho, fui designada para exercer a função de Coordenadora dos Laboratórios de Enfermagem, assumindo uma responsabilidade de maior complexidade e relevância para o funcionamento do curso. A coordenação dos laboratórios exige planificação, organização, capacidade de gestão e articulação com diferentes setores e segmentos institucionais, envolvendo atividades relacionadas ao planejamento das práticas, organização dos espaços, acompanhamento das necessidades de infraestrutura, gerenciamento de materiais e equipamentos e apoio às atividades de ensino desenvolvidas no curso de Enfermagem.

Também integro o Colegiado do Curso de Enfermagem, participando das discussões e decisões relacionadas ao desenvolvimento do curso e contribuindo, dentro das minhas atribuições e competências, para o fortalecimento do processo formativo. A participação em instâncias colegiadas constitui importante experiência de atuação coletiva, estratégias e tomada de decisões, permitindo uma visão mais ampla das necessidades do curso e da Instituição. Minha participação na vida institucional também se estendeu a processos eleitorais importantes do IFPE, contribuindo para o desenvolvimento e a organização desses processos e exercendo meu papel enquanto servidora e integrante da comunidade institucional. Essas experiências reforçaram minha compreensão sobre a importância da participação democrática, da transparência e da construção coletiva nos processos de gestão das instituições públicas de ensino. No campo da formação e do desenvolvimento de pessoas, também realizei cursos e capacitações direcionados aos estudantes, servidores e aos trabalhadores terceirizados da Instituição, compartilhando conhecimentos e contribuindo para a qualificação dos profissionais envolvidos nas atividades institucionais. Essa experiência reforçou minha capacidade de comunicação, organização e transmissão de conhecimentos, além de evidenciar minha disposição em contribuir para a formação continuada e para o aprimoramento das práticas profissionais no ambiente institucional.

No âmbito acadêmico do curso de Enfermagem, participei ativamente do processo de implantação de duas Ligas Acadêmicas, contribuindo para a criação e consolidação dessas iniciativas voltadas à integração entre ensino, pesquisa e extensão. As ligas constituem importantes espaços de formação complementar, possibilitando aos estudantes ampliar seus conhecimentos, desenvolver atividades e fortalecer sua aproximação com diferentes áreas de atuação profissional. A participação na implantação dessas ligas representou uma experiência significativa de apoio ao desenvolvimento acadêmico dos estudantes e de incentivo à produção e divulgação do conhecimento. Destaco, nesse contexto, que uma das Ligas recebeu Menção Honrosa em evento científico, reconhecimento que evidencia a relevância das atividades desenvolvidas e o impacto positivo das ações realizadas. Meu percurso profissional também é marcada pela busca permanente de aperfeiçoamento e atualização na área de Enfermagem, por meio da realização de cursos de capacitação, especialização e formação continuada.

Compreendo que a atuação em um ambiente de educação profissional e tecnológica exige atualização constante dos conhecimentos, especialmente em uma área dinâmica como a saúde. Dessa forma, busquei ao longo dos anos ampliar e atualizar meus conhecimentos técnicos e profissionais, incorporando novas competências à minha prática institucional. A participação em projetos, comissões, colegiados, atividades acadêmicas, processos de gestão, organização de laboratórios, ações de formação e eventos científicos demonstra uma trajetória profissional caracterizada pela diversidade de experiências e pela ampliação progressiva das responsabilidades assumidas. Minha atuação no IFPE, portanto, não se limita ao cumprimento das atribuições inerentes ao cargo de Técnica em Laboratório. Ao longo dos anos, construí uma trajetória que envolve diferentes dimensões da Instituição, contribuindo para o ensino, a pesquisa, a extensão, a gestão e a organização dos processos institucionais. Considero que minha trajetória profissional representa uma construção contínua de saberes e competências, resultante da articulação entre minha formação acadêmica, minha experiência profissional e minha participação ativa na vida institucional. Ao longo dos anos, busquei transformar os conhecimentos adquiridos em ações concretas que contribuíssem para o fortalecimento do IFPE e, especialmente, para a qualidade da formação oferecida aos estudantes do curso de Enfermagem. Nesse sentido, o presente Memorial constitui não apenas um registro das atividades desenvolvidas, mas também uma reflexão sobre o percurso profissional construído desde meu ingresso no IFPE. Trata-se de uma trajetória marcada pelo compromisso coma Instituição, pela busca permanente de aperfeiçoamento e pela disposição em assumir responsabilidades e contribuir para diferentes projetos e processos institucionais.

Ao pleitear a Retribuição por Saberes e Competências – RSC V, apresento uma trajetória construída por meio da experiência, da formação continuada, da participação institucional e da atuação em diferentes frentes, evidenciando um conjunto de conhecimentos e competências desenvolvidos e aplicados ao longo da minha carreira. Minha caminhada profissional demonstra o compromisso permanente com o serviço público, com a educação profissional, científica e tecnológica e com o fortalecimento do Instituto Federal de Pernambuco enquanto instituição de referência na formação de profissionais e na transformação social.

4. EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO

4.1 Requisito I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou similares, formalmente instituídos ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade.

Item 1. Exercício do mandato como membro de conselhos superiores e conselhos de unidades e órgãos colegiados da Instituição Federal de Ensino.

Pontos: 3 Quantidade: 1

Item 2. Coordenação ou presidência de núcleos, representações, grupos de trabalhos ou similares, comissões ou comitês previstos no âmbito da administração pública, regularmente instituídos, ou reconhecidos pelo órgão ou pela entidade.

Pontos: 4,5 Quantidade: 1

Item 5. Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular ou concursos.

Pontos: 4,5 Quantidade: 1

Descrição/Documentos comprobatórios:

Item 1- Atuação como Membro efetivo do Colegiado do Curso Bacharelado em Enfermagem. Designado por meio das portarias Portaria CPES/IFPE nº 160, de 29 de setembro de 2025.

Item 2- Atuação como Presidente de comissão dos Laboratórios de Enfermagem regularmente instituída no âmbito do IFPE Campus Pesqueira. Designada por meio da Portaria CPES/IFPEnº 50, de 30 de março de 2026.

Item 5- Atuação como certificador(a) na Rede Nacional de Certificadores (RNC)

4.2 Requisito II – Participação e atuação em projetos institucionais, na gestão, no apoio ao ensino, à pesquisa, à extensão, de inovação e assistência especializada.

Item 1. Coordenação de projetos institucionais (ensino, pesquisa, extensão, gestão e inovação).

Pontos: 7,5 Quantidade: 1

Descrição/Documentos comprobatórios:

Item 1- Atuo como coordenadora do Projeto de Extensão intitulado “Cuidando de quem se propõe a cuidar: Enfrentamento do sofrimento mental e promoção do bem-estar psíquico aos graduandos de enfermagem”, aprovada por meio do Edital REI/IFPE n° 55/2025-GR. - Atuação como Presidente da Liga Acadêmica de Enfermagem em Terapia Intensiva. Que engloba o tripé Ensino, Pesquisa e Extensão. Implantada por meio da PORTARIA No 068de25de abril de 2018.

4.3 Requisito IV – Designação para assunção de responsabilidades técnicos-administrativas e/ou especializadas.

Ítem 2. Elaboração de projeto básico ou de termo de referência, ou participação como membro da equipe de planejamento da contratação.

Pontos: 3 Quantidade: 1

Descrição/Documentos comprobatórios:

Atuação na Comissão de aquisição de materiais, medicamentos e equipamentos médico-odontológicos para o IFPE Campus Pesqueira. Designada por meio da Portaria CPES/IFPE nº 81, de 15 de maio de 2025. Com realização de atividades de elaboração de projeto básico, termos de referência e demais atividades inerentes a comissão.

4.4 Requisito V – Exercício de função ou cargo de Direção ou Assessoramento institucional.

Ítem 4. Exercício de função gratificada (a partir da FG-03) ou equivalente

Pontos: 3 Quantidade: 1

Descrição/Documentos comprobatórios:

Atuo na função de coordenadora dos Laboratórios de Enfermagem do campus Pesqueira, desde Junho/2025. Publicada no Diário Oficial da União- Seção 2 Nº 109 ISSN1677-7050, quarta-feira, 11 de junho de 2025.

4.5 Requisito VI – Produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnicos.

Ítem 2. Participação relevante no desenvolvimento de protótipos, depósitos e/ou registros de propriedade intelectual ou privilégio de invenção relacionada aos interesses institucionais

Pontos: 25 Quantidade: 1

Ítem 4. Conclusão de curso de educação formal superior ou exigido para o ingresso no cargo de que é titular e que não seja utilizado para percepção de IQ.

Pontos: 15 Quantidade: 4

Ítem 7.

ítem 10. Autoria ou coautoria de capítulo de livro, de artigo publicado em revista especializada, jornal científico ou periódico, relacionado aos interesses institucionais

Pontos: 7,5 Quantidade: 1

Ítem 11. Apresentação de trabalho de interesse institucional em congresso, seminário ou outros eventos.

Pontos: 4,5 Quantidade: 1

Ítem 14. Participação em atividade de difusão ou apoio à formação institucional (expositor, facilitador, colaborador)

Pontos: 3 Quantidade: 1

Descrição/Documentos comprobatórios:

Item 2- Certificado de registro de marca (LAETI) pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) Processo nº: *****-9138.

Item 4- Realização de Curso de Especialização em Docência em Enfermagem- 420 horas-aula, ofertado pela Faculdade Cidade Verde- Maringá, no período de janeiro 2018 a maio de 2018. - Realização de Curso de Especialização de Auditoria em Serviços de Saúde - 360horas, ofertado pela Faculdade Holística - Curitiba, no período de 03 de junho/2022 a 03 de janeiro/2023. - Realizado de Curso de Pós- Graduação lato sensu de Enfermagem Obstétrica - 454 horas-aula, ofertado pela Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco - Caruaru, no período de 22 de julho/2022 a 01 de julho/2023. - Realizado de Curso de Pós- Graduação lato sensu em Enfermagem em Centro Cirúrgico e Central de Material - 400 horas, ofertado pela UNIBF- Paraíso do Norte, no período de 03defevereiro/2021 a 08 de fevereiro/2022.

Certificados.

Item 10- Autora do CAPÍTULO 24 Liga Acadêmica em Terapia Intensiva na graduação de enfermagem: experiência de implantação em uma instituição da rede federal do agreste de pernambuco. Que faz parte do livro “Saberes, Estratégias e Ideologia de Enfermagem III ”Editora Atena, ano 2022. DOI: 10.22533/at.ed.***223003** -

Autora do Capítulo 5 Atuação do enfermeiro frente ao atendimento de crianças e adolescentes vítimas de violência sexual. Que faz parte do livro “ Estudos interdisciplinares em Ciências da Saúde, v 15. 2023. Disponível em https://doi.org/10.51249/easn15.*****-1356 Documento comprobatório: Ebook

Item 11- Apresentação de trabalho intitulado- Assistência De Enfermagem Ao Recém-Nascido Com Icterícia Neonatal: Revisão De Evidências Clínicas Anais 26º CBCENF ISBN978-65-87031-22-4 Trabalho apresentado no 26º CBCENF em Recife- PE. Certificado.

Item 14- Atuação como docente convidada no Programa de Residência Uniprofissional em Atenção à Cirurgia Geral – Enfermagem - 2026 do Hospital Regional Ruy de Barros Correia-HRRBC, localizado na cidade de Arcoverde/PE, sob CNPJ no 10.583.920/0009-90, onde ministrou conteúdos da Disciplina do Módulo Específico Tópicos de Enfermagem Geral. O referido Programa é vinculado à Comissão de Residência Multiprofissional (COREMU) da Escola de Governo em Saúde Pública de Pernambuco –ESPPE.

5.DEMONSTRAÇÃO DOS SABERES E DAS COMPETÊNCIAS

A trajetória profissional apresentada neste Memorial demonstra a construção contínua de saberes e competências por meio da experiência prática, da formação permanente e da participação em atividades que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo de Técnico em Laboratório área Enfermagem. A atuação em funções de gestão, coordenação de comissões, projetos de extensão, representação institucional, produção científica e demais atividades, evidencia o desenvolvimento de competências técnicas, gerenciais e estratégicas que contribuíram para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão do IFPE. As experiências relatadas refletem o compromisso com a excelência no serviço público, a inovação, a ética e o aperfeiçoamento institucional, gerando resultados relevantes para a comunidade acadêmica e para a Instituição.

6.CONSIDERAÇÕES FINAIS

Dessa forma, considero que o conjunto das experiências, responsabilidades assumidas, conhecimentos adquiridos e contribuições apresentadas neste Memorial demonstra a consolidação de saberes e competências compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE) pretendido, evidenciando uma atuação profissional diferenciada, comprometida com a qualidade dos serviços prestados e com o fortalecimento das finalidades institucionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

7.TERMO DE RESPONSABILIDADE

Declaro minha integral responsabilidade pela autenticidade, validade, veracidade e legitimidade das informações, declarações e documentos inseridos e apresentados junto ao Sistema RSC-TAE, respondendo administrativa, civil e penalmente nos casos de falsidade documental, omissão de informação relevante ou apresentação de conteúdo incompatível coma realidade dos fatos, sem prejuízo das demais sanções legais cabíveis. Declaro estar ciente de que cada atividade desenvolvida somente poderá ser apresentada uma única vez junto ao Sistema RSC-TAE e computada uma única vez no processo de avaliação, sendo expressamente vedada sua utilização concomitante para o atendimento de mais de um critério específico. Declaro estar ciente de que este memorial apresentado para fins de concessão do benefício pleiteado será publicado no sítio eletrônico das Instituições Federais de Ensino participantes, nos termos do Decreto nº 13.048/2026, responsabilizando-me pela veracidade e pela adequação das informações e dos dados pessoais nele constantes, observado o disposto na Lei nº 13.709, de14deagosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais – LGPD) e nas demais normas aplicáveis.