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Instituto Federal de Pernambuco

Processo de Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC)
Memorial Descritivo


Memorial Descritivo para Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) – Nível V



1. Identificação Funcional e Apresentação


Dados Funcionais Informações

Nome Laiza Carla Medeiros Silva

SIAPE 3219508

Cargo Técnica em Assuntos Educacionais

Unidade de Lotação IFPE Campus Igarassu

Ingresso no cargo 20/01/2021


A minha trajetória no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), especificamente no Campus Igarassu, que inicou com a posse e entrada em exercício em 20 de janeiro de 2021, é marcada por um compromisso contínuo com a maturação das competências administrativas e pedagógicas essenciais à Rede Federal. Desde o ingresso, busquei transcender as atribuições regimentais do cargo de Técnica em Assuntos Educacionais, engajando-me em processos que demandam visão sistêmica, liderança e resiliência. Este memorial descreve o acúmulo de saberes e competências que fundamentam o meu pleito ao nível RSC-V, evidenciando como a minha atuação técnica tem contribuído diretamente para a excelência e a inovação institucional.


2. Requisito I: Liderança e Atuação em Órgãos Colegiados e Comissões

Ao longo da minha vida funcional, assumi a liderança de núcleos e comissões estratégicas, exercendo a presidência em frentes que exigem rigor normativo e capacidade de articulação setorial.


Núcleo de Arte e Cultura (NAC)


Como Presidente do NAC, conforme designado pela Portaria CIGR/IFPE nº 14, de 9 de fevereiro de 2023, coordenei a condução das políticas culturais no campus. Minha atuação focou na promoção de eventos e seleção de alunos bolsistas para atuação do Núcleo.


Núcleo de Apoio às Pessoas com Deficiência (NAPNE)


Na presidência do NAPNE, fundamentada pela Portaria CIGR/IFPE nº 76, de 15 de julho de 2026, lidero ações permanentes voltadas à inclusão. Minha responsabilidade envolveu a articulação de diversos setores para reimplantação do Núcleo, que estava a alguns anos desativado no campus Igarassu. o acesso e a permanência de estudantes com necessidades específicas, atuando na eliminação de barreiras comunicacionais e atitudinais, conforme as competências previstas no Art. 2º da referida portaria.


Comissões de Heteroidentificação


Exerci a presidência em comissões de heteroidentificação dos Processos Seletivos complementares, responsáveis pela validação das autodeclarações de candidatos negros (pretos e pardos). Atuei sob a égide das Portarias CIGR/IFPE nº 89/2025 e nº 17/2026, conduzindo processos pautados exclusivamente em critérios fenotípicos para assegurar a justiça social e a lisura nos ingressos institucionais.


Processos Seletivos


No âmbito dos processos seletivos, assumi a presidência de comissões responsáveis pelo preenchimento de vagas remanescentes, instituídas pelas Portarias CIGR/IFPE nº 120/2024 e nº 11/2026. Nessa função, atuei em todas as etapas do processo seletivo, desde a configuração dos sistemas e ambientes de inscrição dos candidatos (Formulários Google, Q-Seleção, entre outros), passando pela coordenação dos trabalhos da comissão de análise documental, assegurando rigor técnico, celeridade administrativa e observância aos critérios estabelecidos nos editais. Também fui responsável pela organização dos ambientes destinados ao envio da documentação para matrícula dos candidatos aprovados, bem como pela publicação dos resultados de todas as etapas do certame, garantindo a transparência do processo e a plena conformidade dos atos administrativos com as normas editalícias. Além da presidência dessas comissões, participei como membro da maioria dos processos seletivos de ingresso realizados pela instituição desde meu ingresso no IFPE, em 2021, contribuindo de forma contínua para a execução e o aperfeiçoamento desses processos.


3. Requisito IV: Apoio Institucional e Fiscalização Técnica


A competência administrativa e o zelo com a coisa pública são demonstrados através da gestão de recursos e da participação no planejamento estratégico do campus.


Fiscalização de Contratos: Fui designada como Fiscal Setorial Titular do Contrato nº 13/2025, que trata da contratação de Profissionais de Apoio Especializado (Tradutores/Intérpretes de Libras, Apoio Escolar, Ledor e Transcritor de Braille). Minha atuação envolve o acompanhamento das servidoras TILS, acompanhar o serviço de execução contratual, garantindo a qualidade do suporte oferecido aos estudantes surdos.


Grupos de Trabalho (GTs): Integrei o GT instituído pela Portaria CIGR/IFPE nº 60/2021, responsável por analisar e estruturar o regimento para a implementação do Teletrabalho no campus. Adicionalmente, colaborei tecnicamente na implementação do Programa de Gestão e Desempenho (PGD), demonstrando visão estratégica sobre a eficiência administrativa e as novas modalidades de trabalho no serviço público.


4. Requisito V: Funções Gratificadas e Gestão Acadêmica


Minha atuação na gestão acadêmica é pautada pela versatilidade e pela prontidão no atendimento às demandas da Diretoria de Ensino e da Direção-Geral.


Exerci a função de titular da Coordenação de Controle de Informações Institucionais, conforme a Portaria CIGR/IFPE nº 19, de 19 de fevereiro de 2021, desempenhando atividades estratégicas diretamente vinculadas à Direção-Geral do campus. Nesse período, fui responsável pela gestão e consolidação dos dados institucionais destinados ao Censo da Educação Básica, ao Censo da Educação Superior e à Plataforma Nilo Peçanha (PNP), assegurando a confiabilidade e a atualização das informações prestadas aos órgãos competentes. Atuei, ainda, na alimentação e atualização do Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC/MEC), realizando o gerenciamento de dados referentes aos cursos, turmas e à trajetória acadêmica dos estudantes, incluindo registros de matrícula, evasão, transferência, conclusão de curso e demais situações acadêmicas, contribuindo para a regularidade dos registros institucionais e para o atendimento às exigências dos órgãos de controle e supervisão.


Posteriormente, também a Coordenação da CRADT (FG-02), sob a Portaria REI/IFPE nº 701/2023, onde gerenciei os processos de Registros Acadêmicos, Diplomação e Turnos, bem como a equipe do setor, assegurando a integridade dos dados escolares desde a matrícula até a certificação.

Além disso, atuei como Substituta Oficial da CRADT, conforme designado pela Portaria CIGR/IFPE nº 40/2024. realizei substituições formais frequentes, garantindo a continuidade administrativa e a manutenção dos fluxos de trabalho da unidade em períodos de afastamento legal da titularidade.



5. Requisito VI: Produção Intelectual e Inovação em Processos


Sou coautora do capítulo de livro intitulado "Registros Acadêmicos e Diplomação: Desafios e Estratégias Frente à Pandemia de COVID-19", publicado em obra coletiva pela Arco Editores em 2022.


Nesta produção, relatamos a capacidade de inovação e a resiliência do Campus Igarassu durante a crise sanitária. A narrativa foca na transição do atendimento presencial para a virtualidade, destacando a criação e implementação de requerimentos digitais via Google Forms para suprir as demandas discentes sob isolamento social. Essa iniciativa demonstrou agilidade na adaptação de fluxos de trabalho e um compromisso com a sustentabilidade socioambiental ao reduzir significativamente o uso de papel, garantindo que a emissão de diplomas, declarações, etc. não fossem interrompida, apesar das severas restrições do período.


6. Considerações Finais


A trajetória consolidada neste memorial evidencia que meu desempenho profissional no IFPE Campus Igarassu atende plenamente aos índices de pontuação e aos critérios qualitativos exigidos para o RSC-V. As evidências apresentadas demonstram uma evolução constante, desde o domínio técnico da Coordenação de Registros Acadêmicos até a liderança de núcleos permanentes como o NAPNE e o NAC, bem como o ingresso mais recente na Divisão de Apoio a Pessoa com Deficiência - DAPD.

Reafirmo meu compromisso com a excelência técnica, a ética no serviço público e a missão institucional do IFPE, buscando continuamente contribuir para uma educação profissional inclusiva, inovadora e de alta qualidade.


Este memorial é parte integrante do processo de submissão de protocolo 2026RSC-CIGR0007.