MEMORIAL DESCRITIVO

Reconhecimento de Saberes e Competências – RSC-TAE

1. IDENTIFICAÇÃO DO SERVIDOR

Nome: GRACIELA SANDRA RAPOSO MANDÚ LOPES

Cargo: Assistente em Administração

Instituto: Instituto Federal de Pernambuco – IFPE, Campus Pesqueira

Setor de Lotação: Coordenação do Curso em Enfermagem

Nível de RSC pleiteado: RSC-PCCTAE VI (Equivalência à Titulação de Doutor)

2.APRESENTAÇÃO

Apresento o presente Memorial Descritivo para fins de requerimento do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-TAE). Este memorial tem por finalidade apresentar minha trajetória profissional, evidenciando os conhecimentos, as competências, as experiências e os resultados construídos ao longo de minha carreira como Assistente em Administração no Instituto Federal de Pernambuco.

Durante minha atuação profissional, desenvolvi atividades que extrapolam as atribuições ordinárias do cargo, contribuindo de forma efetiva para as ações de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional. Nesse contexto, assumi responsabilidades técnicas, administrativas, gerenciais e de apoio acadêmico que resultaram na melhoria dos processos de trabalho, no fortalecimento da gestão institucional e na qualificação dos serviços prestados à comunidade acadêmica.

Minha trajetória é marcada pelo compromisso permanente com a excelência no serviço público, pelo aperfeiçoamento contínuo e pela busca de soluções que promovam maior eficiência administrativa, inovação e desenvolvimento institucional.

3.TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

Sou servidora pública do Instituto Federal de Pernambuco, ocupante do cargo de Assistente em Administração desde 8 de janeiro de 2009. Após minha posse, investi continuamente em minha qualificação profissional, concluindo a Graduação em Administração, a Especialização em Gestão Pública e o Mestrado em Políticas Públicas, formações que ampliaram significativamente minha capacidade técnica e contribuíram para o aprimoramento das atividades desenvolvidas no âmbito institucional.

Ao longo de mais de dezessete anos de exercício profissional, atuei na Coordenação de Gestão de Pessoas, onde exerci, inclusive, as funções de substituta da Coordenação de Gestão de Pessoas e da Coordenação de Pagamentos. Nesse período, executei atividades de elevada responsabilidade técnica, entre as quais se destacam a emissão de portarias, abertura e tramitação de processos administrativos, lançamentos na folha de pagamento, atualização cadastral de servidores e utilização de sistemas estruturantes da Administração Pública Federal.

Também participei de diversos processos seletivos e concursos públicos, exercendo diferentes funções nas etapas de planejamento, organização, execução e fiscalização, sempre pautada pelo compromisso com a legalidade, a transparência e a eficiência administrativa.

Ao longo da carreira, participei da organização de eventos institucionais de grande relevância para o Campus Pesqueira e fui designada para compor a Comissão Interna de Elaboração do Relatório de Gestão 2009, por meio da Portaria nº 51/2009-DGCP, contribuindo diretamente para os processos de planejamento e prestação de contas da instituição.

Atuei ainda como avaliadora em projetos de extensão, eventos acadêmicos, atividades culturais, apresentações de teatro e dança, além de participar de banca de avaliação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), colaborando com o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa e extensão.

Ao longo de minha trajetória, integrei diversas comissões institucionais voltadas ao desenvolvimento de atividades administrativas, acadêmicas e de gestão, demonstrando capacidade de trabalho em equipe, comprometimento institucional e elevado senso de responsabilidade. Em reconhecimento aos serviços prestados e à qualidade do trabalho desenvolvido, recebi o Diploma de Honra ao Mérito concedido pelo Campus Pesqueira, distinção que evidencia meu comprometimento com a excelência das atividades desempenhadas.

Buscando constante aperfeiçoamento profissional, participei de cursos de capacitação em diversas áreas relacionadas à Administração Pública, gestão, inovação e desenvolvimento institucional. Destaco, ainda, minha participação no Programa Estágio-Visita de Curta Duração, promovido pela Câmara dos Deputados, oportunidade em que acompanhei o funcionamento das atividades parlamentares, ampliando meus conhecimentos sobre o processo legislativo e a cidadania.

Exerci também a função de Ouvidora Substituta do Campus Pesqueira, contribuindo para o fortalecimento dos mecanismos de transparência, participação social e melhoria contínua dos serviços públicos.

Participei, igualmente, de diversas edições da Semana de Inovação, promovida pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), sendo premiada em duas oportunidades nas atividades de gamificação, reconhecimento que evidencia meu interesse permanente pela inovação, pela aprendizagem contínua e pelo aprimoramento das práticas de gestão pública.

4. EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS AOS REQUISITOS DO DECRETO

REQUISITO I – Participação em grupos de trabalho, comissões, comitês, núcleos, representações ou similares, formalmente instituídos ou reconhecidos pelo órgão ou entidade

Ao longo de minha trajetória no Instituto Federal de Pernambuco, participei de instância colegiada, desempenhando atividades que contribuíram para o fortalecimento da gestão, da organização administrativa e das ações acadêmicas da instituição. Desde dezembro de 2014, integro o Colegiado do Curso de Bacharelado em Enfermagem, exercendo a função de Secretária (TAE). Nessa atuação, participo do apoio técnico-administrativo às deliberações do colegiado, da organização documental, do acompanhamento das decisões acadêmicas e do suporte às atividades de planejamento e gestão do curso, totalizando aproximadamente doze anos de atuação.

Também participei de diversas comissões institucionais constituídas para atender às demandas administrativas, acadêmicas e de gestão do Campus Pesqueira. Entre elas, destacam-se:

1. Comissão de Assessoria à Gestão para atendimento às recomendações constantes do Laudo Técnico de Periculosidade e Insalubridade;
2. Comissão Organizadora da comemoração dos 20 anos do IFPE Campus Pesqueira;
3. Comissão Institucional de Formatura do IFPE – Campus Pesqueira;
4. Comissão Organizadora das atividades alusivas ao Dia do Servidor Público;
5. Comissão Organizadora das comemorações dos 30 anos do IFPE Campus Pesqueira;
6. Comissão de Divulgação da 21ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia;
7. Comissão Organizadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Bacharelado em Enfermagem;
8. Comissão de Visibilidade e Popularização da Ciência do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.

Entre essas atividades, merece destaque minha atuação contínua na Comissão de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), da qual participo desde sua criação. Nessa comissão, desempenho atividades relacionadas à organização documental, ao acompanhamento dos processos administrativos das defesas, ao suporte às bancas examinadoras e ao cumprimento dos procedimentos acadêmicos, contribuindo para a qualidade e a regularidade desse importante processo formativo.

Além das atividades em comissões permanentes, participei da organização, execução e fiscalização de diversos processos seletivos e concursos públicos, exercendo funções de natureza técnico-administrativa que exigiram elevado grau de responsabilidade, organização, ética e observância aos princípios da Administração Pública. Dentre essas atuações, destacam-se:

1. participação na execução do Processo Seletivo para Professor Substituto do Campus Pesqueira;
2. atuação como Certificadora da Rede Nacional de Certificadores (RNC) no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), em 2017;
3. participação na organização do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (2024);
4. atuação como Fiscal de Sala em processos seletivos institucionais;
5. participação na organização do Processo Seletivo da turma do acordo CAPES/COFEN do Programa de Mestrado Profissional em Enfermagem (PPGENF), para ingresso em 2026.1.

Também desenvolvi atividades de natureza técnica com repercussão institucional em âmbito nacional ao atuar como Free-LA! do Laboratório de Gestão Inovadora do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (LA-BORA! Gov). Nessa condição, colaborei no planejamento e na execução da Prateleira de Serviços e da oficina "Aprenda a contar histórias inclusivas com dados acessíveis (Storytelling com Dados)", realizada em 14 de maio de 2025, em formato remoto. Essa experiência possibilitou a troca de conhecimentos com equipes de diferentes órgãos públicos, ampliando minha atuação para além do IFPE e contribuindo para a disseminação de práticas inovadoras voltadas à melhoria dos serviços públicos.

O conjunto dessas atividades evidencia minha capacidade de atuação em equipes multidisciplinares, meu comprometimento com a gestão pública, minha participação ativa em processos institucionais estratégicos e minha contribuição para o fortalecimento das atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão.

REQUISITO II – Participação e atuação em projetos institucionais, na gestão, no apoio ao ensino, à pesquisa, à extensão, à inovação e à assistência especializada

Participei de diversas atividades de apoio ao ensino, à pesquisa, à extensão, à inovação e à gestão institucional, desempenhando funções que contribuíram diretamente para o desenvolvimento das ações acadêmicas e administrativas do IFPE.

No âmbito de projetos institucionais, atuei durante dois anos no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), exercendo a função de Apoio às Atividades Acadêmicas e Administrativas. Nesse período, desenvolvi atividades de acompanhamento e suporte às ações pedagógicas, prestando apoio à atuação docente, ao atendimento aos estudantes e à organização administrativa dos cursos, contribuindo para o adequado funcionamento do programa e para a qualidade das atividades desenvolvidas.

Posteriormente, após novo processo seletivo, fui selecionada para atuar como docente do PRONATEC, ministrando as disciplinas: Ética, Cidadania e Relações Humanas, Empreendedorismo e Economia Solidária. Essa experiência possibilitou ampliar minha atuação institucional, contribuindo para a formação cidadã e profissional dos estudantes por meio do desenvolvimento de competências voltadas à ética, ao empreendedorismo e à responsabilidade social.

No que se refere à elaboração de materiais técnicos e normativos, participei, juntamente com os demais membros da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), da construção do Regimento Interno da Comissão de TCC do Curso de Bacharelado em Enfermagem. O documento estabeleceu normas e procedimentos para a organização das atividades da comissão, promovendo maior padronização, segurança administrativa e transparência na condução dos processos relacionados aos Trabalhos de Conclusão de Curso, constituindo importante instrumento de apoio à gestão acadêmica.

Também desenvolvi atividades de avaliação em eventos acadêmicos, científicos e de inovação, atuando como avaliadora de trabalhos submetidos a diferentes iniciativas institucionais e nacionais. Entre essas participações, destacam-se o 29º Concurso Inovação no Setor Público e o 5º Prêmio Conexão Inova, experiências que demonstram o reconhecimento da minha competência técnica e da confiança depositada em minha atuação para análise de projetos e iniciativas inovadoras.

No campo da produção artística, participei de atividade institucional com repercussão para a comunidade acadêmica, contribuindo para o fortalecimento das ações culturais promovidas pelo IFPE e para a valorização das iniciativas de integração entre ensino, cultura e extensão.

Buscando o aperfeiçoamento contínuo, participei de diversas ações de capacitação voltadas ao desenvolvimento de competências profissionais, apresentando, para fins deste memorial, certificados de oito cursos de formação relacionados às minhas atividades funcionais. Essas capacitações fortaleceram minha atuação técnica e contribuíram para a melhoria contínua dos serviços prestados pela instituição.

Além disso, participei de diversos fóruns, oficinas, workshops e congressos com carga horária igual ou superior a dez horas, apresentando, para comprovação, dez certificados de participação. Essas experiências possibilitaram a atualização permanente de conhecimentos, o intercâmbio de experiências profissionais e a incorporação de boas práticas aplicadas à gestão pública, ao ensino e à inovação institucional.

REQUISITO IV – Designação para assunção de responsabilidades técnico-administrativas ou especializadas

Assumi responsabilidades técnico-administrativas que exigiram domínio de sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, conhecimento da legislação aplicável e elevado grau de responsabilidade na execução de atividades essenciais ao funcionamento institucional.

No âmbito da Gestão de Pessoas, atuei na operacionalização do Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos (SIAPE), realizando procedimentos relacionados aos lançamentos na folha de pagamento, atualização cadastral de servidores e registro de informações funcionais. Essas atividades demandaram precisão técnica, observância da legislação vigente e rigor no tratamento das informações, contribuindo para a segurança e a confiabilidade dos processos administrativos.

Também utilizei o sistema Comprasnet para subsidiar procedimentos de aquisição de materiais destinados às Coordenações de Enfermagem e de Laboratórios, realizando pesquisas de preços e apoiando os processos de compras públicas.

Além da utilização de sistemas estruturantes da Administração Pública, desempenhei atividades em sistemas institucionais relacionados às áreas de gestão, ensino e administração. No Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP), atuei na abertura e tramitação de processos administrativos durante minha lotação na Coordenação de Gestão de Pessoas, contribuindo para a organização documental, a padronização dos fluxos processuais e a eficiência administrativa. Também realizei atividades no gerenciador institucional de notícias, colaborando com a publicação e atualização de informações no portal institucional. Essa atuação contribuiu para ampliar a transparência, fortalecer a comunicação institucional e assegurar a divulgação tempestiva de informações relevantes para a comunidade acadêmica.

Exerci, ainda, a função de Representante do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS) no Campus Pesqueira, sem percepção de função gratificada, pelo período de um ano. Nessa atribuição, desenvolvi ações voltadas à promoção da saúde e da qualidade de vida dos servidores, participando da divulgação de campanhas educativas, fortalecendo as políticas institucionais de atenção ao servidor e contribuindo para a melhoria do ambiente organizacional.

As atividades desempenhadas demonstram minha capacidade de assumir responsabilidades especializadas, operar sistemas estratégicos da Administração Pública, apoiar processos institucionais complexos e contribuir para o fortalecimento da gestão administrativa do Instituto Federal de Pernambuco.

REQUISITO VI – Produção, prospecção e difusão de conhecimento científico ou técnico

Atualmente, integro dois grupos de pesquisa devidamente registrados em órgão oficial de reconhecimento institucional. Essa participação possibilita a ampliação do diálogo entre a gestão administrativa e a produção do conhecimento científico, favorecendo o desenvolvimento de atividades interdisciplinares e a aproximação entre as áreas acadêmica e técnico-administrativa.

Também participei da apresentação de trabalho de interesse institucional em eventos científicos, por meio da exposição de banner. Essas apresentações favoreceram o intercâmbio de conhecimentos.

Além disso, atuei como avaliadora de projetos e trabalhos acadêmicos, inclusive em processos promovidos por outras instituições, colocando minha experiência técnica a serviço da análise de iniciativas voltadas ao desenvolvimento científico, tecnológico e à inovação. Essa atuação evidencia o reconhecimento da minha competência profissional e da confiança depositada em meu trabalho por diferentes instituições.

As atividades desenvolvidas nesse eixo demonstram meu compromisso com a produção e a disseminação do conhecimento, a cooperação interinstitucional e o fortalecimento da pesquisa e da inovação.

5. Demonstração de Saberes e Competências

A trajetória profissional apresentada neste memorial evidencia a consolidação de saberes e competências desenvolvidos por meio da experiência prática, da formação acadêmica continuada e da participação em atividades estratégicas para o Instituto Federal de Pernambuco.

No exercício das atribuições como Assistente em Administração, desenvolvi competências relacionadas ao planejamento, à organização, à gestão de processos administrativos, ao assessoramento técnico, à comunicação institucional e ao apoio às atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Essas competências foram construídas e aperfeiçoadas ao longo de mais de dezessete anos de atuação, mediante a participação em comissões, processos seletivos e projetos institucionais.

A atuação em diferentes setores da instituição permitiu o domínio de sistemas estruturantes da Administração Pública Federal, da legislação aplicável à administração pública, dos procedimentos administrativos e da gestão documental, contribuindo para a execução de atividades com elevado grau de responsabilidade, segurança técnica e compromisso com a eficiência dos serviços públicos.

As experiências desenvolvidas também favoreceram o aprimoramento de competências voltadas ao trabalho colaborativo, à resolução de problemas, à tomada de decisão e à articulação entre diferentes áreas da instituição, possibilitando a atuação integrada com docentes, técnicos administrativos, estudantes e gestores em ações de interesse institucional.

A participação em programas de capacitação, eventos científicos, grupos de pesquisa, atividades de avaliação, ações de inovação e projetos institucionais demonstra o compromisso permanente com a aprendizagem contínua e com a atualização profissional, aspectos fundamentais para a melhoria dos processos organizacionais e para o fortalecimento das atividades desenvolvidas pelo IFPE.

Dessa forma, os saberes adquiridos transcendem a formação acadêmica formal, resultando da integração entre experiência profissional, qualificação continuada e atuação efetiva em diferentes contextos institucionais.

O conjunto dessas experiências evidencia o desenvolvimento de competências compatíveis com o nível de Reconhecimento de Saberes e Competências pleiteado, demonstrando maturidade profissional, compromisso com a excelência na administração pública e contribuição efetiva para o cumprimento da missão institucional do Instituto Federal de Pernambuco.

6. Considerações Finais

O presente Memorial Descritivo demonstra que os conhecimentos, as competências e as habilidades desenvolvidos ao longo de minha trajetória profissional foram construídos de forma contínua, por meio da experiência acumulada no exercício do cargo, da formação acadêmica, da participação em ações de capacitação e do envolvimento em atividades de ensino, pesquisa, extensão, inovação e gestão institucional.

As experiências relatadas evidenciam uma atuação pautada pelo compromisso com a qualidade dos serviços públicos, pela responsabilidade técnica, pela ética profissional e pela busca permanente do aperfeiçoamento dos processos administrativos e acadêmicos. Ao longo de minha carreira, procurei contribuir de forma efetiva para o fortalecimento institucional, assumindo responsabilidades que ultrapassam as atribuições ordinárias do cargo e colaborando para a implementação de ações estratégicas no âmbito do IFPE.

As atividades desenvolvidas possibilitaram a consolidação de competências técnicas, gerenciais e relacionais, refletidas na capacidade de atuar de forma integrada, propor melhorias, apoiar a tomada de decisões, participar de processos institucionais relevantes e promover soluções alinhadas aos princípios da Administração Pública.

A documentação apresentada comprova uma trajetória marcada pela aprendizagem contínua, pela mobilização de conhecimentos em diferentes contextos organizacionais e pela contribuição efetiva para o desenvolvimento institucional, evidenciando a consolidação de saberes e competências adquiridos ao longo da vida funcional.

Diante do exposto, considerando as experiências profissionais, a formação acadêmica, a atuação em projetos, comissões, grupos de pesquisa, processos seletivos, atividades de inovação e demais ações devidamente comprovadas, submeto este Memorial Descritivo à apreciação da Comissão de Reconhecimento de Saberes e Competências, por entender que minha trajetória demonstra, de forma consistente, o atendimento aos requisitos estabelecidos para a concessão do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE), correspondente ao nível pleiteado.