MEMORIAL DESCRITIVO RSC-PCCTAE

Reconhecimento de Saberes e Competências dos Técnico-Administrativos em Educação

1. Identificação funcional

Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE

Campus: Cabo de Santo Agostinho

Nome do Servidor Jane Kelly Silva de Lima

Cargo Ocupado: Assistente em Administração / Nível/Classe AtualD - 018

Data de Ingresso no IFPE 26/07/2010

Setor atual de exercício: Divisão de Gestão de Pessoas do Campus Cabo de Santo Agostinho -

2 - Indicação do nível de RSC pleiteado

Nível de RSC Pretendido RSC-VI

Pontuação Mínima Exigida 75 pontos + 7 critérios específicos, sendo ao menos 1 referente ao art. 3º, VI

3. Síntese da trajetória no cargo atual

Apresento este Memorial Descritivo como registro fundamentado e analítico da minha trajetória profissional e dos saberes acumulados no exercício das atribuições do cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE).

Minha trajetória no IFPE teve início em 26 de julho de 2010, com a lotação no Campus Ipojuca, e posterior remoção para o Campus Cabo de Santo Agostinho em 2020 (Campus atual), percorrendo algumas áreas estratégicas que englobam desde o apoio acadêmico até a gestão administrativa da instituição.

No início da minha jornada funcional, atuei na Coordenação de Biblioteca e Multimeios, desenvolvendo competências voltadas ao atendimento direto à comunidade acadêmica, e também envolvendo a organização e a preservação do acervo. Essa experiência inicial consolidou minha postura ética no atendimento ao público.

Em etapa subsequente e de expressiva maturidade profissional, passei pela Assessoria da Diretoria de Administração e Planejamento - Campus Ipojuca, função que possibilitou uma visão sistêmica e integrada da gestão pública, prestando suporte técnico e operacional a setores estratégicos: Coordenação de Transporte e Manutenção, assumindo alguns desafios ligados ao acompanhamento da frota de veículos, organização de rotas e agendamentos de viagens, além de apoiar o controle e a fiscalização dos serviços de manutenção preventiva e corretiva dos veículos. Essa vivência me permitiu aprender o gerenciamento de rotinas operacionais essenciais para o funcionamento diário da instituição; Coordenadoria de Protocolo e Arquivo Geral, na padronização, recebimento, autuação, tramitação e guarda de processos administrativos e documentos institucionais; Gestão de Atas e Contratos, no acompanhamento da execução contratual, apoio à fiscalização de contratos administrativos e gestão de atas de registro de preços; Divisão de Gestão de Pessoas, no apoio ao processamento de rotinas operacionais de pessoal, auxílio na instrução de processos funcionais, registros de assentamentos individuais e atendimento a servidores em suas demandas. Essa experiência fortaleceu a compreensão das normas que regem a carreira do servidor público federal e a sensibilidade no tratamento das relações humanas no trabalho.

A trajetória percorrida nos diferentes setores do IFPE fundamenta a consolidação de um perfil profissional dinâmico e conectado aos fluxos de trabalho entre ensino, administração, planejamento e gestão de pessoas.

4. Descrição das atividades /Contribuições institucionais / Relação entre experiências e critérios utilizados

O presente documento visa demonstrar o atendimento formal aos requisitos do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-PCCTAE) para a concessão do Nível RSC-VI, evidenciando o alinhamento da minha atuação no serviço público, das rotinas administrativas executadas, a contínua aquisição de competências e as efetivas contribuições prestadas ao fortalecimento da instituição.

Requisito I - Critério 2 - Presidência de comissões regularmente instituídas / Critério 3 - Participação como membro de comissões regularmente instituídas / Critério 5 - Atuação em atividades de organização, fiscalização, execução de exame de seleção, vestibular

Demonstração de atuações em comissões que sintetizam os setores percorridos na trajetória, contribuindo com fortalecimento da instituição: Comissão Permanente de Avaliação de Documentos; Comissão de Avaliação Especial de Desempenho; Comissão de Inventário de Almoxarifado 2014, Comissão de Bibliotecários; Comissão Interna Permanente de Estudos de Evasão e Repetência Escolar do Campus Ipojuca; Comissão de Recebimento de Veículo — Ônibus Rodoviário, Vestibular IFPE 2016; Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto.

REQUISITO II - Critério 9 - Participação em programas de formação continuada e/ou ações de desenvolvimento de competências

Cursos que evidenciam ação de capacitação e aperfeiçoamento para o desempenho das funções: Gestão e Fiscalização de Contratos Administrativos; Curso SIAPECAD Cadastro, Folha de pagamento e Rotinas de Cálculos aplicados ao Sistema SIAPE ; Curso de IN5/2017 e suas Atualizações; Curso Gestão do PNAE na Rede Federal -EPCT.

Requisito IV - Critério 1 - Atuação tecnicamente qualificada na operação de sistemas estruturantes da administração pública / Critério 2 - Participação como membro da equipe de planejamento da contratação /Critério 3 - Exercício de atividades de gestão ou fiscalização de contratos de serviços /Critério 8 - Atuação como responsável por setor ou por unidade, formalmente designado

Atividades contributivas na realização das demandas de gestão administrativa e operacional: Equipe de Planejamento da Contratação de Serviços de Manutenção de Equipamentos de Ar-Condicionado; Equipe de Planejamento da Contratação para aquisição de mobiliários; Fiscal de Contrato; Gestora dos contratos de mão-de-obra terceirizada, Coordenadora de Gestão de Contratos e Atas SRP (CGCA); Operação do Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos – SIAPE.

Requisito V - Critério 5 - Exercício de Função Gratificada (FG-01 e 02) ou equivalente como TITULAR.

Comprometimento com a gestão institucional como titular da função gratificada - FG 02/FG 01 da Divisão de Gestão de Pessoas (DIGPE/CCSA).

Requisito VI - Critério 4 - Conclusão de curso de educação formal superior ao exigido para o ingresso / Critério 19 - Atuação institucional no enfrentamento de situações de pandemia.

Indicação de aperfeiçoamento na área atual de exercício: Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos; e contribuição no comitê de enfrentamento à pandemia.

5. Conclusão que justifique o nível pretendido

Diante do exposto, este Memorial Descritivo demonstra que a trajetória desenvolvida no Instituto Federal de Pernambuco transcorre com efetivo compromisso, responsabilidade e contínuo aprimoramento profissional. A diversidade das atividades desempenhadas nos setores citados ratificam o alcance dos saberes e competências necessários para o deferimento da concessão do Nível RSC-VI, reafirmando meu compromisso contínuo com o serviço público.