O presente Memorial descreve minha trajetória profissional, pessoal e acadêmica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), com o objetivo de atender às exigências para a obtenção do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), equivalente ao nível de Doutorado.

Ingressei no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco em 9 de outubro de 2014, no cargo de Técnico em Arquivo, tendo iniciado minha trajetória profissional no Campus Barreiros. Desde então, compreendo minha atuação no serviço público como um processo contínuo de construção de saberes, no qual a formação acadêmica, a experiência profissional, a participação em projetos institucionais e o compromisso com a Educação Profissional e Tecnológica passaram a constituir dimensões indissociáveis do meu desenvolvimento pessoal e profissional. É a partir dessa perspectiva que este memorial apresenta a trajetória construída ao longo de mais de uma década no IFPE, evidenciando como as experiências vivenciadas consolidaram competências que ultrapassam as atribuições formais do cargo e contribuíram para o fortalecimento institucional.

A Arquivologia representou o ponto de partida dessa trajetória, fornecendo os fundamentos técnicos que orientaram minha atuação inicial. Entretanto, a própria dinâmica da Rede Federal ampliou progressivamente meu campo de atuação, conduzindo-me a experiências que envolveram a gestão documental, a gestão de pessoas, a formulação e implementação de políticas institucionais, a coordenação de programas nacionais de educação profissional e a participação em processos estratégicos voltados ao desenvolvimento do IFPE. Esse percurso possibilitou a construção de uma atuação cada vez mais sistêmica, integrando diferentes áreas do conhecimento e reafirmando meu compromisso com a missão institucional da Educação Profissional, Científica e Tecnológica.

No Campus Barreiros permaneci até fevereiro de 2018. Esse período representou a consolidação da minha identidade profissional. A atuação em gestão documental permitiu aplicar os conhecimentos adquiridos na graduação em Arquivologia e, ao mesmo tempo, compreender as especificidades da administração pública federal e da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Paralelamente às atividades técnicas, participei de projetos de extensão, ações voltadas à memória institucional, organização de eventos, comissões e iniciativas que aproximaram ensino, cultura e cidadania, entre elas o desenvolvimento do cineclube institucional, experiência que posteriormente repercutiria em minha pesquisa de mestrado.

Ainda nesse período, participei de diferentes comissões e grupos institucionais relacionados à organização de processos, gestão documental, patrimônio, fóruns técnicos e implantação do Repositório Institucional do IFPE. Essas experiências ampliaram minha visão sistêmica da instituição e favoreceram o desenvolvimento de competências relacionadas ao planejamento, ao trabalho colaborativo, à gestão do conhecimento e à construção de soluções institucionais.

Em fevereiro de 2018 fui removido para a Reitoria, onde minha atuação passou a assumir caráter cada vez mais sistêmico. Inicialmente vinculado à Diretoria de Gestão de Pessoas, participei da implantação do Assentamento Funcional Digital e da implementação do Sistema Eletrônico de Informações – SEI, ações que exigiram domínio técnico, capacidade de articulação entre diferentes unidades e atuação direta na formação de servidores. A oportunidade de ministrar capacitações em todos os campi do IFPE permitiu compartilhar conhecimentos em gestão documental e fortalecer práticas padronizadas de organização da informação institucional.

Ao longo dos anos, novas responsabilidades foram sendo incorporadas à minha trajetória. Passei a integrar diversas comissões estratégicas, grupos de trabalho e equipes de planejamento, contribuindo com temas relacionados à gestão de pessoas, desenvolvimento institucional, planejamento estratégico, recredenciamento institucional, elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional, organização de eventos institucionais e aperfeiçoamento de processos administrativos. Essas participações fortaleceram competências de liderança, mediação, análise técnica e construção coletiva de soluções para demandas institucionais.

A experiência acumulada culminou na designação para a Coordenação de Gestão de Pessoas da Reitoria, função atualmente exercida, bem como na atuação como substituto oficial da Diretoria de Gestão de Pessoas. Nesse contexto, passei a coordenar processos complexos envolvendo movimentação de pessoal, desenvolvimento de pessoas, legislação de pessoal, ações de capacitação, elaboração de normativos, pareceres técnicos e implantação de novos fluxos administrativos. O exercício dessas atribuições consolidou uma atuação pautada pela legalidade, eficiência, inovação e compromisso com a melhoria contínua da gestão pública.

Paralelamente, assumi a Coordenação-Geral da Bolsa-Formação (Pronatec) do IFPE, coordenando programas estratégicos como Mulheres Mil, EnergIFE e Aquicultura. Essa atuação ampliou significativamente minha compreensão sobre políticas públicas de qualificação profissional, gestão de recursos públicos, articulação interinstitucional e acompanhamento de ações educacionais em diferentes campi, fortalecendo uma visão integrada entre gestão administrativa e desenvolvimento social.

Ao revisitar minha trajetória, percebo que minha formação acadêmica sempre dialogou com os desafios encontrados na prática profissional. A especialização em Docência em Gestão de Documentos ampliou minha compreensão sobre processos formativos. O Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, por sua vez, permitiu integrar pesquisa, extensão e gestão, consolidando uma perspectiva de atuação comprometida com a formação humana integral, a diversidade e a produção de conhecimento socialmente referenciado. A dissertação e o produto educacional desenvolvidos durante o curso não constituem realizações isoladas, mas desdobramentos naturais de experiências vivenciadas ao longo da atuação institucional.

A mesma lógica orienta minha participação em cursos, eventos, publicações, apresentações de trabalhos, capacitações e comissões. Mais do que cumprir requisitos formais de desenvolvimento profissional, essas experiências representam oportunidades permanentes de aperfeiçoamento técnico e de compartilhamento de conhecimentos. Compreendo que o servidor técnico-administrativo exerce papel essencial na consolidação da missão institucional dos Institutos Federais, especialmente quando transforma sua experiência profissional em instrumento de inovação, formação e fortalecimento das políticas públicas.

Ao longo de mais de onze anos de exercício no IFPE, construí uma trajetória marcada pela integração entre formação acadêmica, prática profissional e compromisso institucional. Os documentos que acompanham este memorial evidenciam esse percurso e demonstram que os saberes e competências desenvolvidos decorreram de um processo contínuo de aprendizagem, da participação ativa na vida institucional e da assunção de responsabilidades que ultrapassam aquelas inerentes ao cargo de Técnico em Arquivo. Entendo que essa trajetória reflete a consolidação de competências compatíveis com o Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC-VI), equivalente ao nível de Doutorado, especialmente por evidenciar uma contribuição efetiva para o fortalecimento da gestão pública, da Educação Profissional e Tecnológica e do desenvolvimento institucional do Instituto Federal de Pernambuco.